一元一次不等式組教學設(shè)計

9.3.1一元一次不等式組學習目標.理解、識記一元一次不等式組及其解集的概念..會正確解一元一次不等式組學習過程一、板書課題（一）講述:同學們，類似于方程組，兩個或更多的不等式也可以組成不等式組，怎樣解不等式組呢?今天，我們一起來學習9.3一元一次不等式組，（師板書）二、出示目標（一）過渡語:學習目標是什么呢?請看投影（二）出示學習目標學習目標.理解、識記一元一次不等式組及其解集的概念..會正確解一元一次不等式組三、自學指導（一）過渡語;下面請同學們按照指導認真自學，比誰學得最好!（二）出示自學指導自學指導認真看課本P126-P128,邊看書，邊思考，準備正精回答問題，做對問題1請者課本P125的問題，邊思考，類似于方程組，把兩個不等式合起來，組成一個 。自己舉一個例子2.請看謀本P127的問題，并站合“問題”邊思考:x可取值的范圍是兩個不等式解_部分;一般地，幾個不等式的_，叫做由它們所組成的不等式組的解集。.請看P128例1的解題格式，邊思考:解一元一次不等式組的四個步驟是什么？.請看P128的第一行和第二行，邊思考:如何利用數(shù)軸找不等式組的解集？如有不會的，可小聲問同學或舉手問老師，6分鐘后，比誰能正確的回答以上思考題，發(fā)你仿照例題正確地解一元一次不等式組、并能正確做對檢測題，四、先學過渡語:自學指導明確的同學請舉手，自學競賽開始!（一）學生看書，教師巡視，督促學生自學，不懂就問。（二）檢測.提問（1）解一元一次不等式組的四個步驟是什么?解一元一次不等式組的步驟不等式組解集的表示及記億規(guī)律第一步;解不等式1第二步:解不等式2第三步:在數(shù)軸上表示12的解集第四步:寫出不等式組的解集過渡語:下面要檢測看書的效果，比誰能正確運用新知識，按時獨立做對自學檢測題。.書面檢測:概念都理解了，能不能正確應用呢?請看檢測題出示自學檢測題:自學檢測題必做題:P128習題1、解下列不等式組：選做題:P128習題2要求:1.仿照例題獨立完成:.時間:10分鐘，比誰做得又快又時，誰先完成，請舉手.學生練習，教師進視.（收集信誤進行第二次備課）五、后教（一）糾錯.白板逐題出示答案，請同學們交換試卷互評、不打分數(shù)，只評對銷。.了解學情:全對的同學請舉手，書寫工整的請舉手，好1表揚做全對的同學:.若未全對的人數(shù)少，則收齊未全對的試卷，白板一類一類地出示錯題（同時出示同一題的幾種錯），若未全對的人數(shù)多,則不收未全對的試卷,改為教師逐項提.討論糾錯（白板展示相關(guān)錯題，指名讓做錯的學生回答“錯在哪里?為什么?”）。預設(shè)錯誤:錯誤1:不等式解集錯誤（讓后進生講為什么錯?正確答案是什么。）錯誤2:數(shù)軸表示錯現(xiàn)（讓后進生講為什么錯?正確答案是什么.）不你什么時候開口間左（間右）?什么時候用空心圓圈（實心小圓點）錯誤3;不等式組的解集錯誤（讓后進生講為什么錯?正確答案是什么，）預設(shè)討論:（1）學生在解出來不等式組后，在數(shù)軸上表示時分不清楚空心和實心。重點讓學生看數(shù)軸，明白兩個解集的公共部分就是不等式組的解集。學生小結(jié):解一元一次不等式組的步驟第一步:解不等式1第二步;解不等式2第三步:在數(shù)軸上表示12的解集第四步;寫出不等式組的解集六、當堂訓練過渡語:大家認真看書，討論、練習，成績喜人，下面進行當堂訓練.請同學們默讀、自背以后，同桌互背，老師抽背，達到堂清，書面檢測：請同學們一定要直接運用今