上海市各區(qū)中考物理二模試卷按考點(diǎn)分類匯編情景實(shí)驗(yàn)題

最新中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)及真題大匯總最新中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)及真題大匯總最新中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)及真題大匯總最新中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)及真題大匯總情景實(shí)驗(yàn)題寶山：16學(xué).習(xí)了熱傳遞可以改變物體內(nèi)能之后，某小組同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題——不同的單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)是否相同？為此，他們利用裝有相等質(zhì)量水的三個(gè)相同容器、數(shù)字式溫度計(jì)和光源等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們?cè)诎凳依飳⑺b入容器中，并先測(cè)取水的初溫0（如圖（）所示）然后他們用強(qiáng)度相同的紅、綠、藍(lán)單色光分別對(duì)三個(gè)容器中的水照射相同的時(shí)間，測(cè)取水的末溫甲、乙和丙（水溫升高越多，內(nèi)能增加越多），測(cè)量過(guò)程如圖（）、（）和（）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。（a） （b） （c） （d）圖6⑴比較（）（）兩圖、（）（）兩圖或（）（）兩圖可知： ； ⑵比較（）（）兩圖、（）（）兩圖和（）（）兩圖可知：16．（21）強(qiáng)度相同的不同單色光都具有改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)；（22）強(qiáng)度相同的不同單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)不同，紅色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)最強(qiáng)。崇明：15．小明看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車，常常用如圖8的方法。小明想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？如果能省力那么推力的大小與斜面長(zhǎng)度有關(guān)嗎？為了探究推力大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系，小明選用彈簧秤、4牛的重物和長(zhǎng)分別為、、的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次斜面的高度均為。測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別如下圖9所示。（假設(shè)斜面很光滑，不計(jì)摩擦）

（）初步比較圖中甲、乙、丙及相關(guān)條件可知： （8 ；（）全面比較圖中甲、乙、丙及相關(guān)條件，可知拉力與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系是（9 。15．（1）搬運(yùn)相同的物體到相同高度，斜面越長(zhǎng)越省力。（2）（搬運(yùn)相同的物體到相同高度，）拉力大小與斜面長(zhǎng)度成反比。奉賢：16．某小組同學(xué)研究靜止在斜面上的物體對(duì)斜面壓力的大小與物體重力大小的關(guān)系。他們選擇一輕質(zhì)硬直尺作為斜面，在直尺的中點(diǎn)處用細(xì)線掛上一重力為為牛的鉤碼作為重物，直尺下端可以繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在直尺上端點(diǎn)沿垂直于直尺方向向上施加一拉力為 牛，使直尺保持傾角a不變。然后撤去鉤碼，在點(diǎn)沿垂直于直尺方向向下施牛，如圖（）加一拉力 為6,恰能使直尺保持傾角a不變且大小仍為牛，如圖（）所示。接著改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，如圖（）、（）所示。（1）實(shí)驗(yàn)中直尺在因?yàn)橹背邼M足了 作用效果是 的。_條件的緣故，此時(shí) 的作用效果與 的和的作用下與在和 的作用下都能夠保持傾角a所示。接著改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，如圖（）、（）所示。（1）實(shí)驗(yàn)中直尺在因?yàn)橹背邼M足了 作用效果是 的。_條件的緣故，此時(shí) 的作用效果與 的（）分析比較（）、（）和（）可得出初步結(jié)論：靜止于傾角不變的斜面上的物體，_來(lái)增_大_物_體對(duì)斜（3）實(shí)驗(yàn)中該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在物體重力不變的條件下,可以通過(guò)面的壓力（填入你認(rèn)為正確的選項(xiàng)字母）_來(lái)增_大_物_體對(duì)斜.作用點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng).作用點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng)減小傾角a .增大傾角a（4）關(guān)于靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力方向與物體重力方向的間夾角的大小，該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為夾角應(yīng)該 a（選填“大于”、“等于”或“小于”）。16、（1）杠桿平衡的相同 （2）對(duì)斜面的壓力大小與物體重力大小成正比（3）AC （4）等于黃浦：某小組同學(xué)研究?jī)蓚€(gè)物體間相互作用力和的特點(diǎn)?，F(xiàn)有器材為：力傳感器（相當(dāng)于測(cè)力計(jì)）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測(cè)得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算機(jī)）、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)繩等。圖（）、（）為他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案。①應(yīng)根據(jù)圖 所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②圖（）是該組同學(xué)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線（縱軸分別顯示和12的大小，橫軸表示時(shí)間）。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息，寫(xiě)出兩條結(jié)論。。___。___（）;兩個(gè)物體間相互作用力的大小是相等的；兩個(gè)物體間相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生（消失）的。嘉定：16．為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用長(zhǎng)方體甲、圓柱體乙、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板（粗糙程度相同）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們先后以平放、側(cè)放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積，如圖（）、（）所示；然后將圓柱體乙疊放在長(zhǎng)方體甲上以改變木板受到的壓力大小，如圖（）所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初

步結(jié)論。步結(jié)論。（）分析比較圖（）與（）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： L1 。（）分析比較圖（）與（）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： D 。16．（2）1當(dāng)接觸面的粗糙程度和壓力大小相同時(shí)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力與接觸面大小無(wú)關(guān)；（22）當(dāng)接觸面的大小和粗糙程度相同時(shí)，壓力大的物體受到的滑動(dòng)摩擦力大。說(shuō)明：第1、516題每空2分，其余均每空1分。閔行：5某小組同學(xué)為了探究凸透鏡成虛像的大小和哪些因素有關(guān)，用如圖（）的圖片作為觀察的對(duì)象。他們先用焦距為的透鏡觀察不同物距時(shí)的成像情況，觀察到的現(xiàn)象如圖（）、（）所示。接著他們保持物距不變，換用焦距為 的透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖（）所示。（已知(a)，物距）(b)圖7（）所示。（已知(a)，物距）(b)圖7(c)(d)（）分析比較圖（）、（）和（），可得出初步結(jié)論： （）（）分析比較圖（）、（）和（），可得出初步結(jié)論：（015. 同j物體經(jīng)同一凸透幢成虛也物即星火.像屈大1（20）.物體經(jīng)不同凸遺懶或或翻（3物網(wǎng)林阿*^皿總大:小逐小.《注冊(cè)二注聿令觀即可］注：型右三空冷主之介，算余4空1分.普陀：.根據(jù)科學(xué)家的精確測(cè)量發(fā)現(xiàn)不同維度和高度的值大小各有不同，具體見(jiàn)下表。請(qǐng)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：（度）（千米）①當(dāng)高度為，緯度為度時(shí)，= 牛千克。②同一地方，高度越大，值 。③值大小與緯度的關(guān)系是：5（） 80）越??；（）同一高度，緯度越高，值越大青浦：1．5下表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度，請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：一氣體種類聲速歸J'、、、（米秒）溫度（℃）、空氣氫氣氦氣氮?dú)舛趸?3311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283①當(dāng)溫度為0時(shí)，聲波在氫氣中的傳播速度為（9米秒。②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是： （）。③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中實(shí)現(xiàn)超音速飛行，在溫度（1的條件下更容易成功。（選填“較高”或“較低”）1．513；0在6同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快；較低。松江：15．某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“大氣壓強(qiáng)”之后，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料知道：在海撥2千米以內(nèi)，每上升10米大氣壓強(qiáng)約減小10帕0。還查閱到科學(xué)家在研究水的沸點(diǎn)和海拔高度之間關(guān)系時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示：海拔高度h/km01369水的沸點(diǎn)t/℃10097918070根據(jù)對(duì)資料中信息的分析，回答以下問(wèn)題：①在海拔 米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是（9℃。水的沸點(diǎn)和大氣壓之間的關(guān)系D；②若某校操場(chǎng)處的大氣壓強(qiáng)為帕，該校實(shí)驗(yàn)樓的高度為米，則該實(shí)驗(yàn)樓樓頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)為（）帕。5 ）均可） 大氣壓強(qiáng)越小，水的沸點(diǎn)越低。（1— （、每0空2分，其余每空1分）徐匯：1．5小徐同學(xué)暑假要去蘭州旅游，他上網(wǎng)查找了上海和蘭州兩地201年66月20日到6月22日三日氣溫的最高值和最低值。從表中可以看出：上海的晝夜溫差比蘭州的晝夜溫差（）。小徐查看地圖知道，上海屬沿海城市，蘭州屬內(nèi)陸城市。根據(jù)相關(guān)信息分析兩地晝夜溫差區(qū)別較大的主要原因：（）上海蘭州6月20日最高溫度29℃27℃最低溫度22℃16℃6月21日最高溫度29℃28℃最低溫度22℃16℃6月22日最高溫度29℃27℃最低溫度23℃17℃15．（1）9?。唬?）0上海周邊多水，蘭州周邊多沙石，由于水的比熱容較沙石大，在同樣的自然條件下（吸收或放出相同的熱量時(shí)），水的溫度變化較小，所以上海的晝夜溫差比蘭州小。楊浦：19．某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“大氣壓強(qiáng)”之后，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料得到了兩張表格如下：表一大氣壓與海拔高度的對(duì)照表海拔高度f(wàn)千米）0234S679101112大氣壓f千帕）10190S070S254474136312623二9表二水的沸點(diǎn)與大氣壓的對(duì)照表大氣壓喧（帕）10002000300050001000020000300005000070000101000滂點(diǎn)位）41&23324660698190100根據(jù)對(duì)資料中信息的分析，回答以下問(wèn)題：海拔高度越高，大氣壓強(qiáng) （_選_填_“_大”或“小”），且隨著海拔高度的增大，大氣壓強(qiáng)的變化越來(lái)越 （_選_填_“_快”或“慢”）。水的沸點(diǎn)與大氣壓之間的關(guān)系是 。___在海拔884米8的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是 ℃。___19、小慢大氣壓強(qiáng)越大，水的沸點(diǎn)越高70長(zhǎng)寧（金山）：1．5下表記錄了聲波在不同溫