中考總復(fù)習(xí)道德與法治-七年級下冊第四單元-第十課課件

七年級下冊第四單元第十課法律伴我們成長·1·4考點(diǎn)歸納321765考點(diǎn)綱要考點(diǎn)梳理考題透析基礎(chǔ)訓(xùn)練能力提升中考預(yù)測8易混易錯(cuò)辨析·2·考點(diǎn)歸納考試內(nèi)容及要求考點(diǎn)近三年北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考考情2020年2019年2018年題型分值題型分值題型分值1.知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力2.樹立法治意識，學(xué)會(huì)依法辦事特殊保護(hù)選擇題2選擇題2選擇題2維權(quán)途徑選擇題2選擇題2樹立法治意識非選擇題4法律伴我們成長2.與法同行1.特殊保護(hù)（1）原因①未成年人的

尚不成熟，自我保護(hù)能力

，辨別是非能力和自控能力

，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)

，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為

。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的（2）保護(hù)未成年人的法律①專門法律：

和②其他法律：

等（3）四道防線：

、

、

、

（4）對待特殊保護(hù)的態(tài)度：珍惜自己的

，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的

（1）學(xué)會(huì)依法辦事①要遵守各種②要養(yǎng)成

的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的（2）樹立法治意識①發(fā)自內(nèi)心地

法律②提高

水平·3·身心發(fā)育較弱不強(qiáng)人類的未來人類的共識應(yīng)有之義未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法、教育法、勞動(dòng)法家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)權(quán)利義務(wù)法律法規(guī)尊法學(xué)法守法用法忠實(shí)崇尚者、認(rèn)可、崇尚、遵守和服從道德考點(diǎn)綱要自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者·4·考點(diǎn)1未成年人的含義是什么？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民?！锟键c(diǎn)2為什么對未成年人給予特殊保護(hù)？

（1）未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（3）保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。考點(diǎn)梳理·5·考點(diǎn)3對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？

我國憲法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)?！锟键c(diǎn)4保護(hù)未成年人的四道防線是什么？（1）家庭保護(hù)含義：指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。作用和地位：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)?！?·（2）學(xué)校保護(hù)含義：指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。作用：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。（3）社會(huì)保護(hù)含義：指國家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位和作用：社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。（4）司法保護(hù)含義：指國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。·7·★考點(diǎn)5學(xué)會(huì)依法辦事

（1）原因：國無法不治，民無法不立。法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對法律的尊崇和遵守。（2）依法辦事的要求：①要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者?！?·考點(diǎn)6為什么要樹立法律意識？

（1）當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。（2）建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。（3）法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家具有重要意義?？键c(diǎn)7怎樣樹立法治意識？

要對法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從；要提高道德水平；要增強(qiáng)法治意識，依法辦事，成為法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。·9·四種特殊保護(hù)。易混易錯(cuò)辨析基本內(nèi)容主體意義家庭保護(hù)監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)未成年人，尊重未成年人的受教育權(quán)父母或其他監(jiān)護(hù)人、家庭環(huán)境等家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、生命安全的保障等內(nèi)容學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用社會(huì)保護(hù)包括對未成年人的社會(huì)文化保護(hù)，對受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)國家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織及其他組織等社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分司法保護(hù)堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則，實(shí)施教育、感化、挽救方針公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和司法行政部門是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障·10·

（2019·北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)）道德與法治，一路伴成長。

收獲一在七年級的學(xué)習(xí)中，我了解到，國家制定了專門的法律來保障我們的身心健康和合法權(quán)益，這讓我感受到了特殊的關(guān)愛。

收獲二去年12月4日，我參加了“2018年國家憲法日教育系統(tǒng)憲法晨讀活動(dòng)”，很榮幸向老師和同學(xué)們宣讀“為什么憲法是國家的根本法”的有關(guān)內(nèi)容。收獲三作為法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者，我從以下方面提升自身素養(yǎng)……請閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出“收獲一”涉及的其中一部法律名稱。

思路解析

本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律?？纱鸪鑫闯赡耆吮Ｗo(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法兩部法律中的任意一部即可。參考答案未成年人保護(hù)法（或預(yù)防未成年人犯罪法）?？碱}透析例題1

思路解析

此題旨在考查學(xué)生對未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)，為了保護(hù)未成年人健康成長，我國對未成年人設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。題文中國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部、國家煙草專賣局等8部門聯(lián)合采取的措施，體現(xiàn)了對未成年人的社會(huì)保護(hù)，所以排除B、C、D，正確答案選A?！?1·

（2020·玉林）2019年11月7日，國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部、國家煙草專賣局等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年控?zé)煿ぷ鞯耐ㄖ罚ㄒ韵潞喎Q《通知》），強(qiáng)調(diào)把做好青少年控?zé)熥鳛楫?dāng)前控?zé)煿ぷ髦攸c(diǎn)，多角度管控青少年“第一支煙”。該《通知》體現(xiàn)了對未成年人的（）。A.社會(huì)保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù)D.家庭保護(hù)例題2·12·

（2020·江西）疫情期間，各中小學(xué)校積極響應(yīng)教育部開展的“停課不停學(xué)”活動(dòng)。右邊漫畫《確保》中反映的措施（）。①保障了學(xué)生的受教育權(quán)②約束了學(xué)生的人身自由③維護(hù)了社會(huì)的公平正義④是對未成年人的學(xué)校保護(hù)A.①②B.②④C.①③D.③④

思路解析

本題以云端課堂為載體，考查學(xué)生的受教育權(quán)。圖中“一個(gè)都不少”“精準(zhǔn)幫扶”確保線上學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生也能平等享有受教育權(quán)，體現(xiàn)的是公平正義，①③正確，②錯(cuò)誤。云端課堂的在線教育除了涉及學(xué)校，主要還是教育主管部門發(fā)起和組織，故應(yīng)為社會(huì)保護(hù)，④錯(cuò)誤。故選C。例題3確保·13·一、選擇題1.我國頒布專門的法律，對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，其原因有（）。①未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來②保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的需要③未成年人身心發(fā)育尚不成熟，沒有自我保護(hù)能力④現(xiàn)實(shí)中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生B2.為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國制定的專門法律有（）。①憲法②未成年人保護(hù)法③義務(wù)教育法④預(yù)防未成年人犯罪法A.①②B.②③C.③④D.②④DA.①②③B.①②④C.②③④D.①③④基礎(chǔ)訓(xùn)練·14·3.2020年5月初，聊城市新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)初三復(fù)學(xué)疫情防控工作，強(qiáng)調(diào)要壓緊壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì)，確保初三復(fù)學(xué)安全有序、師生身心健康。這體現(xiàn)了對未成年人的（）。A.學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)C4.憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們未成年人要（）。①珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利②尊重和維護(hù)他人的權(quán)利③自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)④我行我素，以自我為中心A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④A5.由教育部等9部門出臺(tái)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的校園暴力行為，必須堅(jiān)決依法懲處。這啟示我們（）。A.未成年人要增強(qiáng)法治觀念，運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益B.未成年人提高自我保護(hù)能力，就能避免校園暴力的傷害C.遏制校園暴力只能依靠司法機(jī)關(guān)的力量D.未成年人身心發(fā)育尚不成熟，沒有自我保護(hù)能力，容易受到非法侵害·15·A6.“法治社會(huì)，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行。任何逾越法律底線的行為，都將受到法律制裁?！鄙鲜霰磉_(dá)的理念有（）。①要從內(nèi)心認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律，崇尚法治②建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)③道德水平的提高有助于增強(qiáng)法治意識和形成法治文化環(huán)境④要增強(qiáng)法治意識，依法辦事A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④·16·D二、非選擇題7.【特殊保護(hù)特殊的愛】情境一公安機(jī)關(guān)依法整治校園周邊環(huán)境。情境二在新冠肺炎疫情形勢緩解、學(xué)校復(fù)學(xué)后的第一天，某中學(xué)組織學(xué)生開展了抗疫演練活動(dòng)。（1）情境一和情境二分別體現(xiàn)了對未成年人哪一方面的保護(hù)？（2）憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人應(yīng)該怎樣做？社會(huì)保護(hù)，學(xué)校保護(hù)。要珍惜自己的權(quán)利，依法行使權(quán)利；要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)?！?7·一、選擇題1.校園暴力、未成年人遭性侵、網(wǎng)絡(luò)不良信息侵蝕……現(xiàn)如今，越來越多的因素傷害著未成年人的身體和心靈。這提醒我們（）。A.只重視保護(hù)未成年人的身心健康B.一定要保護(hù)未成年人的一切權(quán)益C.認(rèn)識到未成年人不具備自護(hù)能力D.應(yīng)給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)D·18·能力提升2.2020年7月，在暑假來臨之際，南寧市教育局組織各中小學(xué)通過推送網(wǎng)絡(luò)短視頻、短信、致家長的一封信等方式，開展了形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)。這些舉措（）。①有利于增強(qiáng)未成年人安全防范和自救意識②消除了影響未成年人健康成長的安全隱患③體現(xiàn)了對未成年人的社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)④有利于未成年人掌握必要的安全知識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④·19·C3.2020年5月12日是我國第12個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，廣西各地中小學(xué)結(jié)合因新冠肺炎疫情影響的實(shí)際，為有效減少人員聚集，以班級為單位組織全校師生，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一次特殊時(shí)期的防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。此舉體現(xiàn)了對未成年人的（）。A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)B·20·4.2020年9月18日是九一八事變89周年紀(jì)念日。這天上午，南寧市各中小學(xué)校紛紛開展了防空緊急疏散演練活動(dòng)。這一活動(dòng)的開展（）。①體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)的要求②體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)的要求③有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識，掌握必備的安全自救方法④有利于保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④A·21·5.習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)就法治與德治作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)“要既講法治又講德治”“把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來”。對此，以下說法正確的有（）。①道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的自覺性②法治與德治相輔相成，治國要以德治為先③法治功能的實(shí)現(xiàn)要靠人們道德水平的提高④要自覺自愿履行法定義務(wù)和道德義務(wù)A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④C·22·二、非選擇題6.中學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，中學(xué)生只有懂得運(yùn)用法律的武器，才能在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益。為此，某校決定以“我們與法律