關(guān)于分享發(fā)言稿多篇

關(guān)于提供發(fā)言稿多篇提供本身就是一種快樂，請不要吝嗇你的笑!以下是為大家的提供稿，學習。各位老師、各位同學：大家好!前不久，我讀了一那么童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！鯛柕碌倪@個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人提供，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人提供，你的快樂將增加一倍?！笔前。峁┛鞓凡粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。與別人一起提供快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人提供快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請翻開你的心靈，真誠地與別人提供吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!“提供”這是一個多么通俗易懂的詞，為什么人們不能理解它的真正含義?這個世上有兩種人，第一種人，他樂于與他人提供自己的快樂，當他遇到高興的事情的時候，他會把他說出來，與自己的伙伴和朋友一起提供他的快樂。然而當他遇到困難時，他不會和朋友一起提供，只是默默地自己承受著痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會把自己的快樂分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來難題，尋求朋友的幫助，在這時他沒有想到自己是多么的自私和吝嗇，他沒有考慮他們是否會愿意幫助他，而他更沒有發(fā)現(xiàn)，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時候，也許再也沒有人會理會你?！八腿嗣倒?，手有余香?！睂W會提供可以給別人帶來快樂，也可以為自己贏得別人的信任，贏得別人的稱贊。當你遇到困難時，即使你不向他們求助，他們也會主動的幫助你。這就是學會提供的好處。提供快樂，我們每個人都可以做到，而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你把它看成是一件快樂的事情，那么它給你帶來更多的快樂;如果你舍不得與別人提供快樂，那么你將永遠都不會得到真正的快樂。與別人提供，無論是快樂，還是悲傷，都是可以的。這是一個多么簡單而又美麗的事情。善于提供，當你陷入黑暗時，你會發(fā)現(xiàn)很快就會有許多火把在你的面前，為你指路。各位同學，請學會提供吧!尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!提供也是一種快樂。當我們面對著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時，你會想到生命是永無止境的。當你自己擁有一塊香甜可口的大乳酪時，你會很高興;當你一個人孤芳自賞時，你會很憔悴;當你一個人享用時間時，你會很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲劇，寂寞會使人冷漠無情，沒有熱心腸，會使人變得很悲傷，對待寂寞的方法就是學會提供。與別人提供美食，你會知道什么是甜，與別人一起提供快樂，你會知道什么是幸福，與別人一起提供成功時，你會感覺到人生的價值。讓我們戰(zhàn)勝寂寞來尋找快樂，尋找屬于自己的天地，任你自由主宰，所以我們不要孤芳自賞地去面對人生，要讓人生充滿生機勃勃，學會提供。記得很小的我，是一個怕孤獨的人，以前有什么好吃的、好玩的，總是自己一個人去吃、一個人去玩，不允許任何人與我提供，這樣，再也沒有人和我玩了，我一個人很寂寞，很害怕，所以不要像我一樣當沒有別人理的孤獨的人。在與別人提供時，不要總想自己能得到多少，只要快樂就行，也不要因為一點小事，為了自己的利益而損壞了所有人的心情。學會提供，我認為每一個人都是快樂了，每一個人都得到應該有的那份。尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!“提供”兩個簡簡單單的字卻蘊含了極大的意義，它伴隨著我們的成長逐漸深入，逐漸完全領(lǐng)會提供的意義。小時候在年幼無知的世界里，提供似乎并不是一件簡單的事，父母苦口婆心的也沒有起到多大的作用。每次當我躺在外婆懷中，依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求與別人提供時，那就是開啟“提供”的第一步。長大后上了小學，也只明白“提供”是個形容詞而已。但也會從自己為數(shù)不多的棒棒糖中猶豫著，該將哪個分給小朋友呢?在面對大人的調(diào)侃也可以落落大方地接受，再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了?，F(xiàn)在現(xiàn)在上了初中，學業(yè)繁重，提供卻變得更加重要了。我們可以與父母提供喜怒哀樂，也可以與同學提供學習技巧，自己喜歡的書甚至解不出的難題。提供是一種快樂，每當你快樂或不快樂，告訴父母、朋友之后會痛快許多。與人提供生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞彼此之間的感情。大家好!當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷;當你把歡樂告訴一個人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全局部給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得提供，既幸福了大家又歡樂了自我。懂得與他人提供的人，是高尚的人。僅有與他人善良共處共同提供歡樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自我在幫助他人的同時也感受到歡樂。這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻十分少。在現(xiàn)實中，有很多人為了顧及自我的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人提供歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會歡樂和諧的生活。有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。之后，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一齊玩耍，這個小鎮(zhèn)也異常和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅僅讓孩子們歡樂，自我也很歡