大學(xué)兒童青少年社會工作教案

大學(xué)兒童青少年社會工作一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生全面了解兒童、青少年社會工作的基本理論及實(shí)際應(yīng)用，掌握相關(guān)的實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生立足國情，面向未來的兒童、青少年社會工作能力，具體目標(biāo)包括：1、了解兒童、青少年的心理發(fā)展和生理特點(diǎn)，掌握各種兒童、青少年社會問題的應(yīng)對策略。2、掌握兒童、青少年社會工作的基本理論和實(shí)踐技能，包括社區(qū)工作、家庭工作、教育工作、心理疏導(dǎo)等。3、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，掌握從法律角度分析解決兒童、青少年社會問題的方法。4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括交際能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維能力等。二、教學(xué)內(nèi)容第一章：兒童、青少年心理發(fā)展1、兒童、青少年心理發(fā)展的基本原理和規(guī)律；2、兒童、青少年心理問題的分類及癥狀；3、兒童、青少年心理問題的應(yīng)對策略。第二章：兒童、青少年社會工作基礎(chǔ)1、兒童、青少年社會工作的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀；2、兒童、青少年社會工作的基本理論、原則和方法；3、兒童、青少年社會工作的組織形式和實(shí)踐技巧。第三章：兒童、青少年家庭工作1、兒童、青少年家庭工作的定義和原則；2、兒童、青少年家庭工作的方法和技巧；3、兒童、青少年家庭工作的實(shí)際操作。第四章：兒童、青少年教育工作1、兒童、青少年教育工作的意義和作用；2、兒童、青少年教育工作的內(nèi)容和方法；3、兒童、青少年教育工作的實(shí)踐案例。第五章：兒童、青少年社區(qū)工作1、兒童、青少年社區(qū)工作的重要性；2、兒童、青少年社區(qū)工作的組織形式和實(shí)踐方法；3、兒童、青少年社區(qū)工作的成功案例。第六章：兒童、青少年心理疏導(dǎo)1、兒童、青少年心理疏導(dǎo)的基本概念和作用；2、兒童、青少年心理疏導(dǎo)的技巧和方法；3、兒童、青少年心理疏導(dǎo)的實(shí)踐案例。第七章：兒童、青少年法律法規(guī)1、兒童、青少年法律法規(guī)的基本概念和體系；2、兒童、青少年法律法規(guī)的適用范圍和要求；3、兒童、青少年法律法規(guī)的實(shí)踐應(yīng)用。三、教學(xué)方法本課程采用理論講解、案例分析、課堂討論、模擬實(shí)踐等方法相結(jié)合，豐富多樣，互動性強(qiáng)，更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。四、教材參考1、《兒童、青少年社會工作理論與實(shí)踐》2、《兒童心理與兒童學(xué)》3、《社會工作導(dǎo)論》4、《心理疏導(dǎo)》5、《法律基礎(chǔ)》五、考核要求1、平時考察：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課外閱讀等。2、期中考核：包括筆試、口試、實(shí)踐環(huán)節(jié)等。3、期末考試：開展案例分析、書面論文等。六、教學(xué)進(jìn)度第一章：兒童、青少年心理發(fā)展2周第二章：兒童、青少年社會工作基礎(chǔ)2周第三章：兒童、青少年家庭工作2周第四章：兒童、青少年教育工作2周第五