小學(xué)數(shù)學(xué)-兩位數(shù)乘兩位數(shù)的驗(yàn)算教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每排23盆，共12排平均每行32個(gè)噴頭，共30行每排43盆，共21排每排23盆，共12排平均每行32個(gè)噴頭，共30行每排43盆，共21排根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花？“美化家園”花壇一共用了多少盆花？一共用了多少個(gè)噴頭？二、合作探索“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花？23×12=（盆）返回27623×12

4623276“美化家園”花壇一共用了多少盆花？43×2143869036384903二、合作探索想一想，乘法可以怎樣驗(yàn)算？90343×21=(個(gè)）交換乘數(shù)的位置驗(yàn)算：2143×？23×33=13×21=14×12=22×23=計(jì)算并驗(yàn)算（任選其中兩題）3.填一填。三、自主練習(xí)因數(shù)331370241423因數(shù)112030222113積3432602100528294299四、拓展延伸

比如：

35×63=2205驗(yàn)算：（3+5）×（6+3）-（2+2+0+5）=63

63÷9=7所以：原計(jì)算正確。

先用兩個(gè)因數(shù)各位上的數(shù)字和相乘的積，減去這兩個(gè)因數(shù)相乘積的各位上的數(shù)字和，求出它們的差；最后再用這個(gè)差除以9，看能否整除。如能被9整除，則說(shuō)明原計(jì)算正確；如不能被9整除，則說(shuō)明原計(jì)算錯(cuò)誤。

再比如：15×27=415驗(yàn)算：（1+5）×（2+7）-（4+1+5）=44

44÷9=4……8所以：原計(jì)算錯(cuò)誤。如果計(jì)算15×27的結(jié)果是405，就對(duì)了。驗(yàn)算：（1+5）×（2+7）-（4+0+5）=45

45÷9=5所以：15×27的正確積的405。牛刀小試①36×21=756（√）②25×18=460（×

）③19×47=893（√）四、拓展延伸1.十幾乘十幾：

口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。

例：12×14=？

解：1×1=1

２＋４＝６

２×４＝８

12×14=168

注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。

四、拓展延伸２.頭相同，尾互補(bǔ)(尾相加等于10)：

口訣：一個(gè)頭加１后，頭乘頭，尾乘尾。

例：23×27=？

解：２＋１＝３

２×３＝６

３×７＝2123×27=621

注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。四、拓展延伸3.幾十一乘幾十一：

口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾

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