小學(xué)數(shù)學(xué)-小學(xué)數(shù)學(xué)6.6式與方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)

式與方程人教版六年級(jí)下冊(cè)用字母表示數(shù)數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、其他式與方程簡(jiǎn)寫字母和數(shù)字之間或字母與字母之間的乘號(hào)可以記作“·”或省略不寫。但要注意，在省略乘號(hào)的時(shí)候，數(shù)字要寫在字母的前面。例如：a×3=3·a=3a

m×n=m·n=mn，5×b×c=5·b·c=5bc。

用字母表示數(shù)數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、其他區(qū)別與聯(lián)系式與方程方程與等式方程等式簡(jiǎn)寫

含有未知數(shù)的等式是方程。所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。方程與等式：用字母表示數(shù)數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、其他區(qū)別與聯(lián)系式與方程方程與等式方程等式解方程簡(jiǎn)寫等式的性質(zhì)求方程解的過(guò)程叫解方程。解方程：解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì)。等式的性質(zhì)1：等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。等式的性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。用字母表示數(shù)數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、計(jì)算公式、運(yùn)算定律、其他區(qū)別與聯(lián)系列方程解應(yīng)用題式與方程方程與等式方程等式解方程簡(jiǎn)寫等式的性質(zhì)（1）弄清題意，找出未知數(shù)并用字母x表示。（2）分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，找出等量關(guān)系，列方程。（3）解方程并檢驗(yàn)作答。列方程解決問(wèn)題的步驟：1、連線比a多3的數(shù)比a少3的數(shù)3個(gè)a相加的3個(gè)a相乘的積a的3倍a的

a33aa+3a-32、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間一個(gè)是m，其余兩個(gè)分別是（）和（）

；三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，最小的是a，其余兩個(gè)分別是（）和（）

。3、（1）工地上有at水泥，如果每天用去2.5t，用了b天，剩下的噸數(shù)為（）。（2）已知a=100，b=10。剩下的噸數(shù)為（）。4、一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是a，個(gè)位上的數(shù)字是b，這個(gè)兩位數(shù)是（）。5、聰聰用小棒搭三角形（如圖），他搭n個(gè)這樣的三角形要用（）根小棒，聰聰用91根小棒可搭出（）個(gè)這樣的三角形。6、某工廠第一車間的人數(shù)是第二車間的人數(shù)的3/4。如果從第二車間調(diào)5人到第一車間，則第一車間的人