《桂林山水》教學(xué)過程設(shè)計

Word第第頁《桂林山水》教學(xué)過程設(shè)計〔一〕人們都說，桂林山水甲天下?！凹住笔鞘裁匆馑?？請用自己的話概括一下“桂林山水甲天下”的意思。

〔二〕為什么人們都說桂林山水甲天下呢？桂林的山水究竟有什么特殊之處呢？下面我們就一同去桂林巡游一下，讓我們一起走近桂林的山和水，信任你會得到一個滿足的答案。

二、初步感知桂林山水

讓我們伴著美麗的音樂，開頭我們的桂林之游吧，請先來觀賞一組精彩的桂林山水圖片。

□演示：配樂觀賞。這部分內(nèi)容有黃昏捕魚、高田風(fēng)光、黃布倒影、黃布灘、草坪風(fēng)光等20幅圖片組成，配有音樂，目的是讓同學(xué)先對桂林山水有一個初步的感知。觀賞圖片的.同時老師做以下文字說明：

桂林的山美，水也美。

瞧！青山浮水，綠水映山。

這山，這水是那么和諧地結(jié)合在一起，共同構(gòu)成了桂林甲天下的美景。

這是螺螄山，它多像是一只倒扣著的大海螺??！

看！象山的夜景多秀麗?。?/p>

這是蘋果山，像不像一只又大又圓的蘋果。

煙雨朦朧的漓江，又是另一番景象。

這是雪獅嶺，一只多么威猛的大獅子啊，認真看它的眉眼都依稀可辨呢！

綠山綠水，讓人覺得似乎走進了仙境。

嗬！一只多么逼真的大駱駝！

秀麗的象山，它可是桂林的象征喲！

三、加深對山水特點的理解

〔一〕讓我們從桂林的美景中回來，回到課文中，先來了解秀麗的漓江。

1.介紹漓江：如詩如畫的漓江是桂林山水重要的組成部分，它發(fā)源于桂林市東北興安縣的貓兒山，它猶如一條秀麗的玉帶般一路流經(jīng)桂林、陽朔，始終到桂林東南部的平樂縣，全長有170多千米。

如詩如畫的漓江之所以這么秀麗，是由于它有三個特點，你們能在課文中找出嗎？

結(jié)合同學(xué)回答，板書：靜、清、綠。

2.同學(xué)齊讀描寫三個特點的句子。

3.理解水的三個特點：

〔1〕靜。

①請同學(xué)們來看插圖：看，漓江的水是那么靜，水面上幾乎沒有一絲波紋，簡直就像是……你能不能用一個比方句來形容一下漓江水的靜？

□演示：桂林的水。

讓同學(xué)們體會漓江水的靜?！怖旖乃囔o啊，像不像一面鏡子？山的影子是那么清楚地投在水中?！?/p>

②朗讀指導(dǎo)：漓江的水多靜啊，你能把有關(guān)句子讀一讀嗎？朗讀指導(dǎo)?！擦粢狻罢骒o啊”，發(fā)自內(nèi)心的由衷的贊美〕

〔2〕清。

①漓江的水很清，〔可以觀察江底的沙石〕究竟清到什么程度呢？書上只有概括的文字介紹，同學(xué)們確定覺得不夠形象！想知道漓江的水究竟清到什么程度嗎？

②先請同學(xué)們來看一幅圖片。

□演示：水中倒影。

③看了圖片，同學(xué)們對漓江水的“清”