精美課件《數(shù)一數(shù)》課件人教版數(shù)學(xué)一上

精美課件《數(shù)一數(shù)》課件人教版數(shù)學(xué)一上一、教學(xué)目標(biāo)：1.能用搜尋的方式找出一組物品不超過(guò)10個(gè)。2.掌握階梯數(shù)數(shù)與手指搭配的方法，快速準(zhǔn)確地?cái)?shù)出不超過(guò)10個(gè)物品。3.了解用各種方法數(shù)出兩組物品的總數(shù)。4.培養(yǎng)觀(guān)察能力，全面認(rèn)識(shí)世界。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.能用搜尋的方式找出一組物品不超過(guò)10個(gè)。2.掌握階梯數(shù)數(shù)與手指搭配的方法，快速準(zhǔn)確地?cái)?shù)出不超過(guò)10個(gè)物品。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.了解用各種方法數(shù)出兩組物品的總數(shù)。2.培養(yǎng)觀(guān)察能力，全面認(rèn)識(shí)世界。四、教學(xué)方法：1.學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與積極參與。2.教師講解和示范相結(jié)合，運(yùn)用多媒體教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程1、課前熱身（5分鐘）1）觀(guān)看數(shù)學(xué)短片《數(shù)數(shù)歌》。（請(qǐng)根據(jù)學(xué)生的體驗(yàn)，如果已經(jīng)熟悉了，可省略該熱身環(huán)節(jié)）2、新知引入（5分鐘）1）呈現(xiàn)圖片：一個(gè)小女孩在找好友，畫(huà)面上有一個(gè)小女孩和兩只貓。2）教師提問(wèn)：這幅圖中有什么？有多少只貓？3）學(xué)生看圖，回答問(wèn)題。4）教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：我們看到這幅圖以后，可以找到小女孩和幾只貓嗎？我們?cè)趺凑业剿鼈兊模?）學(xué)生思考之后，回答問(wèn)題。6）教師引出新知：我們通過(guò)觀(guān)察，尋找的方式，可以找到一組物品不超過(guò)10個(gè)。3、階梯數(shù)數(shù)法（15分鐘）1）教師用播放示范視頻（或圖片），并解釋階梯數(shù)數(shù)的方法。2）教師演示，學(xué)生模仿。3）教師讓學(xué)生練習(xí)階梯數(shù)數(shù)法，并鞏固練習(xí)。4、手指搭配法（10分鐘）1）教師用播放示范視頻（或圖片），并解釋手指搭配法的方法。2）教師演示，學(xué)生模仿。3）教師讓學(xué)生練習(xí)手指搭配法，并鞏固練習(xí)。5、討論：利用手指搭配法數(shù)豆子（10分鐘）1）教師出示一盤(pán)透明的豆子，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，看誰(shuí)數(shù)得快且準(zhǔn)確。2）教師引導(dǎo)學(xué)生使用手指搭配法，數(shù)出這些豆子的個(gè)數(shù)。3）教師組織學(xué)生討論：用其他方法數(shù)出這些豆子的個(gè)數(shù)。4）學(xué)生發(fā)言，討論。6、數(shù)的組合（15分鐘）1）教師出示圖形，問(wèn)：圖中有多少圓、多少方？2）學(xué)生回答，教師記錄。3）教師出示可能的組合情況，讓學(xué)生看圖片，回答：圓和方總共有多少個(gè)？4）請(qǐng)學(xué)生回答，教師記錄。5）教師出示新的組合，讓學(xué)生看一眼，快速反應(yīng)出圓和方的總數(shù)。6）教師讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生能夠快速反應(yīng)并給出正確的。7、課后練習(xí)（5分鐘）1）鞏固階梯數(shù)數(shù)和手指搭配法。2）數(shù)物品，并數(shù)出它們的總數(shù)。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們掌握了“搜尋的方式”找出不超過(guò)10個(gè)物品的方法，掌握了“階梯數(shù)數(shù)法”和“手指搭配法”快速、準(zhǔn)確地?cái)?shù)出不超過(guò)10個(gè)物品的方法，了解了用各種方法數(shù)出兩組物品的總數(shù)，提高了觀(guān)察能力，全面認(rèn)識(shí)了世界。同時(shí)，通過(guò)多媒體的運(yùn)用