六年級下冊道德與法治第一單元 完善自我 健康成長 測試卷加答案（全優(yōu)）

部編版六年級下冊道德與法治第一單元完善自我健康成長測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當(dāng)你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應(yīng)該怎么做？〔

〕A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對方的角度分析問題2.大課間的時候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會怎么做〔

〕。A.實話實說，告訴老師B.當(dāng)做沒看見C.告訴老師是小麗打破的3.通過反思，可以看到自己的〔

〕，防止再犯同樣的錯誤。A.缺點和優(yōu)點B.長處和缺乏C.優(yōu)點和缺乏D.缺點和缺乏4.以下同學(xué)的行為屬于善于反思自己的是〔

〕。①小林每次考試后都會分析成敗的原因②小梅總是說媽媽愛我，自己什么家務(wù)都可以不做③小東喜歡給同學(xué)起難聽的外號，他卻不認(rèn)為自己錯了④小明發(fā)現(xiàn)好朋友對自己疏遠(yuǎn)了，他想自己是哪里做的不對了A.①②

B.①④

C.②④

D.②③5.小麗與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對。那么小麗應(yīng)該(

)。A.等朋友來抱歉后才與他和好

B.寬容朋友并主動與他和好

C.不再理這個朋友

6.一個懂得寬容的人，他會〔

〕。①體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人②使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗到心靈的安寧③愛憎清楚，明辨是非④善于寬容別人的過錯，但決不容許自己犯錯A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④7.以下能表達(dá)反思的名人名言的是〔

〕。①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。——李世民②三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃英畚崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！叽腁.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④8.關(guān)于寬容，以下說法不正確的有〔

〕。A.寬容是一種美德B.寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C.寬容就是不對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘D.寬容就是容忍別人的一切行為9.以下圖片中的文字強(qiáng)調(diào)反省自己的是〔

〕。A.B.

C.

10.?孟子.離婁上?說：“人必自侮，然后人侮之〞這句話說明〔

〕。A.你侮辱別人，別人也會侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己維護(hù)自己的人格別人才會尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要維護(hù)自己的人格二.填空題(共10題，共46分)1.寬容讓我們面對他人的〔

〕時大度、不計較；也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的〔

〕，放棄〔

〕的想法，懂得〔

〕他人。2.在我們做了〔

〕以后，可以反思事情的〔

〕，吃一塹，〔

〕。3.尊重自己還表現(xiàn)為維護(hù)自己的形象，〔

〕，〔

〕。4.反思〔

〕能進(jìn)行，在〔

〕下反思尤為重要。5.在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此肌?/p>

〕，可以讓我們〔

〕。6.〔

〕不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。7.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：〔

〕、〔

〕、〔

〕。8.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、〔

〕；同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，〔

〕的想法，懂得〔

〕。9.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求〔

〕。10.你有專屬自己的“反思時間〞嗎?無須太長，每日〔

〕，必有〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.小明和小華發(fā)生了矛盾，小明向小華主動抱歉，但小華不接受?！?/p>

〕2.寬容意味著原諒別人的一切。〔

〕3.反思別人的錯誤，能提醒自己?！八街梢怨ビ?。〞〔

〕4.反思可能會帶來一些情緒波動，不過這不是沒有意義的?！?/p>

〕5.反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和缺乏?！?/p>

〕6.寬容就是事事要想著他人，屈從于他人?！?/p>

〕7.善于反思，有利于我們走向成功?！?/p>

〕8.寬容只會讓對方心情愉悅，讓對方受益?！?/p>

〕9.尊重自己和接受別人的批評相互矛盾?！?/p>

〕10.過去的事已成事實，沒有必要反思?！?/p>

〕四.簡答題(共5題，共34分)1.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？〞曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進(jìn)行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？2.反思對于我們有什么意義？3.怎樣做到尊重他人？4.尊重他人的表現(xiàn)是什么？5.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，那么反思的方法有哪些？五.材料題(共1題，共8分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于容許了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的?茶經(jīng)?，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。六.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己〞？請在〔

〕前打“√〞；哪些屬于“過度維護(hù)自己〞？請在括號前打“×〞?！?〕陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。〔

〕〔2〕王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不快樂了，要求王凱向他抱歉?！?/p>

〕〔3〕黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方?！?/p>

〕〔4〕老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。〔

〕〔5〕吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋?！?/p>

〕參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.B5.B6.C7.D8.D9.C10.C二.填空題1.無心之失；不滿；報復(fù)；原諒2.錯事；經(jīng)過；長一智3.愛惜自己的名譽(yù)；信守自己的承諾4.時時；特定情況5.成功的原因；再接再厲6.報復(fù)7.心中有怒氣；想要報復(fù)對方；不愿原諒對方8.不計較；放棄報復(fù)；原諒他人9.人人相同10.堅持；收獲三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.簡答題1.通過反思，〔1〕我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力的開展；〔2〕可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤；〔3〕明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。2.反思能夠幫助我們回憶、分析、總結(jié)過去，不斷完善自我。〔1〕反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己?！?〕反思可以讓我們看到自己的缺點和缺乏，更好地完善自己?！?〕反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實現(xiàn)?！?〕反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.〔1〕語言可以表達(dá)尊重，我們要注意自己的語言，不要惡語傷人?！?〕尊重還應(yīng)落實到行動上，與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要?！?〕尊重他人還要能夠維護(hù)他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。4.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的表達(dá)。5.反思的方法：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?③在這件事情中，哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓(xùn)?④如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己已可以怎樣做得更好?五.材料題1.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思，明白了