凸函數(shù)的開(kāi)題報(bào)告

凸函數(shù)的開(kāi)題報(bào)告凸函數(shù)的開(kāi)題報(bào)告

一、文獻(xiàn)綜述

凸函數(shù)是一類重要的函數(shù)，它的概念最早見(jiàn)于Jensen[1905]著述中。它在純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的眾多領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為數(shù)學(xué)規(guī)劃、對(duì)策論、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、變分學(xué)和最優(yōu)掌握等學(xué)科的理論根底和有力工具。為了理論上的突破，加強(qiáng)它們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用，產(chǎn)生了廣義凸函數(shù)。

凸函數(shù)有很多良好的性質(zhì)，例如，其中一個(gè)很重要的性質(zhì)就是：在凸集中，凸函數(shù)的任何局部最小也是全局最小。它在數(shù)學(xué)的很多領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為數(shù)學(xué)規(guī)劃、對(duì)策論、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、變分學(xué)和最優(yōu)掌握等學(xué)科的理論根底和有力工具。

但是凸函數(shù)的局限性也很明顯，由于在實(shí)際問(wèn)題中，大量的函數(shù)都是非凸的。為了理論上的突破，加強(qiáng)它們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用，60年月中期產(chǎn)生了凸分析，凸函數(shù)的概念也按多種途徑進(jìn)展推廣，或?qū)τ诔橄罂臻g的推廣，或?qū)τ谏厦嫣岬降牟坏仁降耐茝V，然后提出了廣義凸函數(shù)的概念。60年月后期，先是有Mangasarian把凸函數(shù)的概念推廣到擬凸函數(shù)(quasi-convexfunctions)和偽凸函數(shù)(pseudo-convexfunctions)。我們知道，在數(shù)學(xué)規(guī)劃的理論及算法中，函數(shù)的凸性只是一個(gè)充分條件，而不是必要條件。如何推廣函數(shù)的凸性概念，使得在更廣泛的函數(shù)范圍內(nèi)，凸函數(shù)的很多重要性質(zhì)仍舊得以保存，凸規(guī)章的大多數(shù)結(jié)果能推廣到非凸規(guī)章，已構(gòu)成了數(shù)學(xué)規(guī)劃討論領(lǐng)域的當(dāng)前趨勢(shì)之一，所以討論廣義凸函數(shù)的一些定義和性質(zhì)就顯得非常必要了。

擬凸函數(shù)(quasi-convexfunctions)是一類特別重要的廣義凸函數(shù)，已有大量文獻(xiàn)對(duì)此作了討論，擬凸函數(shù)可以定義為：假如對(duì)任意及任意的，有，則稱為上的擬凸函數(shù)。先是楊新民教授給出了擬凸函數(shù)、嚴(yán)格擬凸函數(shù)及強(qiáng)擬凸函數(shù)的性質(zhì)，爭(zhēng)論了他們之間的關(guān)系，得到了某些有意義的結(jié)論。擬凸函數(shù)的定義具有多種形式且相互之間有等價(jià)關(guān)系。同時(shí)又有很多專家討論擬凸函數(shù)的上半連續(xù)性和下半連續(xù)性。偽凸函數(shù)(pseudo-convexfunctions)是另一類重要的廣義凸函數(shù)，其中強(qiáng)偽凸函數(shù)和嚴(yán)格偽凸函數(shù)尤其被數(shù)學(xué)工所討論。強(qiáng)偽凸函數(shù)恰好是二次函數(shù)的嚴(yán)格偽凸性的推廣，全部關(guān)于二次函數(shù)嚴(yán)格偽凸的特征同樣也是二次函數(shù)強(qiáng)偽凸的特征。

二、立題背景及意義

凸函數(shù)是一類重要的函數(shù)，它的概念最早見(jiàn)于Jensen[1905]著述中。它在純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的眾多領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為數(shù)學(xué)規(guī)劃、對(duì)策論、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、變分學(xué)和最優(yōu)掌握等學(xué)科的理論根底和有力工具。為了理論上的突破，加強(qiáng)它們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用，產(chǎn)生了廣義凸函數(shù)。本文主要是討論幾類凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用。探討擬凸函數(shù)、嚴(yán)格擬凸函數(shù)及強(qiáng)擬凸函數(shù)的定義、性質(zhì)以及這三類函數(shù)之間相互轉(zhuǎn)換的充分必要條件，也爭(zhēng)論擬凸函數(shù)的連續(xù)性和可微性。同時(shí)也對(duì)強(qiáng)偽凸函數(shù)性質(zhì)進(jìn)展討論，得到一些有意義的結(jié)論。

凸函數(shù)是一類重要的函數(shù)，在數(shù)學(xué)的很多領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用，但是它的局限性也很明顯。如何推廣函數(shù)的凸性概念，使得在更廣泛的函數(shù)范圍內(nèi)，凸函數(shù)的很多重要性質(zhì)仍舊得以保存，所以討論廣義凸函數(shù)的一些定義和性質(zhì)就顯得非常必要了。

三、討論內(nèi)容與討論方法

討論內(nèi)容：一是對(duì)討論的背景和意義進(jìn)展分析論述，二是對(duì)凸函數(shù)的定義及其相互關(guān)系分析論述，三是對(duì)凸函數(shù)的性質(zhì)分析，四是對(duì)凸函數(shù)的應(yīng)用分析。

討論的方法：主要是運(yùn)用了文獻(xiàn)綜述的理論論述和定量分析的方法，詳細(xì)步驟為：

1.查閱有關(guān)凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用的書籍和文獻(xiàn)資料，結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)了解中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師對(duì)凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用及效果狀況，對(duì)其過(guò)程、環(huán)節(jié)和狀況做出分析。

2.寫出開(kāi)題報(bào)告，指消失今文獻(xiàn)中對(duì)凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用的探討討論狀況，分析文獻(xiàn)資料，并基于文獻(xiàn)提出有關(guān)值得探討和挖掘的問(wèn)題，列出論文提綱。

3.在論文寫作過(guò)程中留意理論與實(shí)踐相聯(lián)系，解決提出的問(wèn)題，尋求恰當(dāng)切入點(diǎn)，進(jìn)展論述，并提出自己的論點(diǎn)和相關(guān)的改革建議。

4.參與論文辯論

四、預(yù)期結(jié)果(預(yù)期到達(dá)的技術(shù)性能指標(biāo)及供應(yīng)的成果形式)

本文討論幾類廣義凸函數(shù)的定義和性質(zhì)。探