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文檔簡介

——九年級（四）班近三年我校中考成績：市一中縣中提前批實驗班縣中正取生普通班總?cè)藬?shù)2011年22人18人79人119人2012年21人41人63人125人2013年18人18人81人117人滿分760，全年級最高分716，前120名540分。上升幅度較大學(xué)生李曉旭、呂研、吳志剛、尚建新、楊淑華、李斌、李雅竹王甄、呂嘉淇、宋富城、表現(xiàn)總結(jié)：有榜樣，但兩極分化嚴重。同時，絕大部分學(xué)生各科不均衡。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。做題慢，有時候會做不完試卷；答題速度快但愛出錯，成績出來后后悔的不得了，還總是歸結(jié)為自己馬虎大意；字體有待提高，特別是文科；答題格式、步驟等細節(jié)需提高?；嫉没际?，過于注重分數(shù)與排名，而忽略了總結(jié)得失經(jīng)驗、努力改進才是最應(yīng)該關(guān)注的。（4）壓力大，心理素質(zhì)差。等等。

進入初三后，老師講課進度快，內(nèi)容多，科目多，學(xué)生消化的時間不夠。想的多，做的少；說的多，實踐少；目標高，堅持短；看的多，練的少；與不如自己對比的多，和優(yōu)于自己對比的少。八個字：心高氣短、眼高手低！學(xué)生不能完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重，更有部分同學(xué)根本不做作業(yè)。2.學(xué)習(xí)中主要存在的問題課堂利用率偏低。認為會的不認真聽；不會的聽不懂，干脆不聽。平時作業(yè)完成質(zhì)量差，或不做作業(yè)。問問題的很少。寧愿問同學(xué)也不問老師。學(xué)習(xí)沒有目標和計劃，時間不會3.當務(wù)之急遲到問題。學(xué)生浮躁、積極性問題。合理安排學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。（學(xué)習(xí)不專心想的問題過多過雜，不能集中精力認真學(xué)習(xí)。）三、需要家長配合解決的問題安全問題。早餐問題。零花錢問題。逆反期與孩子關(guān)系處理問題。孩子心理變化。手機問題漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實地，更離不開你我的

指導(dǎo)、幫助和鼓勵！讓我們攜手，不離不棄，為孩子的成功而努力！感謝您的到來，感謝您對班級工作的支持，再見！期待你的來電和來訪語文

李

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