幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《象鼻子滑梯》含反思_第1頁
幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《象鼻子滑梯》含反思_第2頁
幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《象鼻子滑梯》含反思_第3頁
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【活動目標(biāo)】語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣?！净顒訙?zhǔn)備】【活動過程】一、通過談話,啟發(fā)幼兒回憶自己玩滑滑梯時的情景,及感受。二、教師富有感情地講述童話,引導(dǎo)幼兒欣賞作品。幼兒思考答復(fù)：小動物的滑梯是誰做的?小象沒有滑梯不能玩,怎么辦?三、借助直觀教具,教師有表情的朗讀,引導(dǎo)幼兒邊完整欣賞,邊思考：小動物們?yōu)槭裁匆龃蠡逅徒o小象玩?如果你是小動物,你會想什么方法讓小象也玩得快樂?四、請幼兒邊看教具,邊聽故事錄音,鼓勵幼兒說說喜歡【活動延伸】投放動物頭飾,引導(dǎo)幼兒進展表演。豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。興趣是最好幼兒的獵奇心和探索舉止,樹立自決心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛滑梯屬于綜合型運動器械,只有通過攀爬才能進展滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅決的意志和決心,可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子嗖地滑下來時,能享受到成功的喜悅?；轂閮和w育活動器械的一種,常見于幼兒園或兒童游樂場中,適宜于3-6歲的兒童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子,另一面裝上

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