2023年-初一寫人作文-236

第頁(yè)2023初一寫人作文初一寫人作文合集6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我細(xì)心整理的初一寫人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初一寫人作文篇1

小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校有個(gè)“聞名〞的老師在幼兒園時(shí)，我便在同學(xué)的交談中相識(shí)了這位老師。

當(dāng)時(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都將這位老師“魔化〞了，總是能聽見(jiàn)他們探討這老師的聲音?！澳咐匣ⅷ?，“女魔頭〞這些稱呼都在這位老師身上出現(xiàn)過(guò)。但我卻沒(méi)想到，她竟會(huì)是帶我走過(guò)小學(xué)四年時(shí)間的人。

升入小學(xué)的第一天，背著嶄新的書包，裝著沉甸甸的新本子與新書，懷著劇烈地心情，我腳步輕快地走進(jìn)教室。講臺(tái)上站著一位30歲左右，不算美麗，但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)的老師。我在想：這應(yīng)當(dāng)就是班主任吧。找了一個(gè)位置隨即坐下，不一會(huì)兒，那位老師做了一個(gè)簡(jiǎn)更愛(ài)與她溝通，最愛(ài)上她的課了。

她便是我的雙面人老師，我最難忘、最愛(ài)的人生老師。

初一寫人作文篇2

又是清明白?！澳袃河袦I不輕彈〞，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧

逝者已去不行追，請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前，無(wú)限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停留，宗脈的持續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最正確詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個(gè)清明，立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤旋。

今日我們的中華民族，仍舊到了最危急地時(shí)候，這就要求我們?cè)谛碌男蝿?shì)下，正確相識(shí)當(dāng)前的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)起來(lái)，接著進(jìn)行社會(huì)主建設(shè)新的長(zhǎng)征，用我們的行動(dòng)、責(zé)任、愛(ài)心，為我們的祖國(guó)交上一份答卷，讓英雄的精神恒久化作我們學(xué)習(xí)的力氣，工作的力氣，建設(shè)的力氣，讓我們的祖國(guó)恒久是我們前進(jìn)的助推器。

爺爺走了，再思念和等待中，我一每天長(zhǎng)大了。也最終明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是經(jīng)常的思念和一年一度的清明節(jié)。

車顛簸著行駛，回頭一看，烈士墓已慢慢遠(yuǎn)去，但它的影子已在我的心里沉積下來(lái)，令我無(wú)法忘懷。

大人眼中的清明，該是一個(gè)“沉重〞的節(jié)日吧。而孩子卻擁有“放縱〞自己的權(quán)利，甚至淘氣，甚至搗蛋。隨著年齡的增長(zhǎng)，“清明〞于我而言，是否也將變?yōu)橐粋€(gè)“沉重〞的節(jié)日呢？

您還好嗎？您在天上過(guò)得還歡樂(lè)嗎？您聽見(jiàn)我們的呼喊了嗎？您……您可否在夢(mèng)中陪陪我？讓我也體會(huì)一下，有爺爺，是什么味道……好嗎？

淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我，寫不下去了。

初一寫人作文篇3

“擋不住的太陽(yáng)不管我對(duì)抗，灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放，漸漸把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽(yáng)暖和我眼光，學(xué)會(huì)溫順的理解和寬恕。推倒我灰色的圍墻，你的彩色讓我晴朗又能夢(mèng)想。〞

——題記

“好久不見(jiàn)，〞一個(gè)很久很久都沒(méi)有見(jiàn)面的人和我說(shuō)。

我熱切地回應(yīng)了她，侭管她在我印象里已發(fā)生了變更。

“你變了好多呢，小河。〞她看著我笑著對(duì)我說(shuō)。

“是嗎？變胖了吧。〞我答復(fù)。

“不是這個(gè)哦，你以前很冷淡的呢。〞她說(shuō)。

是嗎？我都快不記得了?？赡苓@也是我對(duì)她印象不深的原因，因?yàn)槲业睦涞?。可，我又是如何變成現(xiàn)在這樣的呢？

翻開相冊(cè)，試圖去找回全部的`回憶，幼兒園的我哭著，一年級(jí)的我沒(méi)有任何表情，二年級(jí)起先到五年級(jí)我卻找不到照片，搜尋斷了，我又起先了疑問(wèn)，在百思不得其解時(shí)我找到了一張集體照，雖然大家的改變已經(jīng)大了，卻還是認(rèn)得出。突然我找到了她，那個(gè)變更了我許多的人——小葉子，照片上還有她甜甜的笑。

小葉子曾是我最重要的人。

“我們做摯友吧！〞年幼的她對(duì)年幼的我說(shuō)。我沒(méi)有說(shuō)話，只是緘默著。

“那我就當(dāng)你容許了哦！〞她甜甜的笑著。我抬起頭，看著她。

摯友是什么？那時(shí)的我還不懂。那是我二年級(jí)的時(shí)候，她是我同桌。在我記憶中她有快樂(lè)的事就告知我，主動(dòng)和我說(shuō)話，主動(dòng)和我玩。侭管我總緘默著，她始終想逗我笑，讓我歡樂(lè)而始終努力著。得知我喜愛(ài)唱歌就始終在我身邊唱，裝著大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑著了，她也才甜甜的笑。她就像太陽(yáng)，溶化著我心中的冰。說(shuō)實(shí)話，她并不好看，卻讓我記得那么深刻。

慢慢地，覺(jué)察自己變了，變得情愿說(shuō)話了，有了更多摯友，卻把小葉子冷落了，像一起先那樣，又好似不是。她看著我歡樂(lè)，一個(gè)人甜甜的笑。

現(xiàn)在才想到，她的熱忱，那么傻。

我到現(xiàn)在都記得她給我唱的那些歌，不好聽，真的不好聽。

“為什么你要對(duì)她那么好，現(xiàn)在她都把你忘了！你看你多不興奮，她自己多快樂(lè)，有你沒(méi)你都一樣！〞“沒(méi)有啦！她只是想交個(gè)多摯友而已，〞她頓了下，眼神看向窗外開了花的樹，夏天快到了，她說(shuō)，“我沒(méi)有不快樂(lè)，更何況我立刻要轉(zhuǎn)學(xué)了。〞

那是我偶然聽到她和她的摯友對(duì)話，我才知道她要走了。我也可能是最終知道的。她陪了我三年了，也要離開學(xué)校了，要離開我了。

我很難受，強(qiáng)忍著眼淚偷偷走開。

她走的那天是盛夏，綠葉繁茂，蓮出清水，我去送她了，看到我她很興奮，可我一點(diǎn)都興奮不起來(lái)。

“能不走嗎？〞我問(wèn)她。我早就知道答案，不是任何人能限制確實(shí)定。她沒(méi)有答復(fù)我，還是甜甜的笑：“我們恒久是摯友！〞

那一刻，我遲遲未落的淚落下了。

看著照片的我哭了很久。我終究無(wú)法回憶起她最終說(shuō)的話，做的事。就是清楚地懂得了愛(ài)的真諦——那面對(duì)冷漠時(shí)的熱忱和不離不棄。

初一寫人作文篇4

媽媽對(duì)我的愛(ài)是絢麗多彩的，是平淡無(wú)奇的，更是一種無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容的舐犢之愛(ài)。

我不但是一個(gè)缺少自信的孩子，而且還是一個(gè)很簡(jiǎn)單傲慢自滿的孩子，經(jīng)常因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而難過(guò)難受，經(jīng)常又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成果而傲慢自滿，是您總在背后靜默的鼓勵(lì)我，幫助我成長(zhǎng)。

記得五年級(jí)的一次期中考試，我出乎意料只考到了班級(jí)的三十六名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎晴天霹靂，我難受極了，就像一只受傷的小貓，失去了接著捕食的志氣，成天不吃不喝、悶悶不樂(lè)，這時(shí)您看在眼里急在心里，走過(guò)來(lái)輕聲地勸慰我說(shuō)：“孩子，一次失敗并不能證明什么，你要找回以往的自信，這才是最重要的。你要知道自信是走向勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是到達(dá)志向此岸的舟楫。有了它，你就會(huì)邁出勝利的第一步，有了它，媽媽信任你下次會(huì)勝利的，同樣付出肯定會(huì)有回報(bào)的，孩子你肯定要重新振作起來(lái)啊，媽媽信任你！〞看到媽媽堅(jiān)決的目光，我在心里漸漸下定確定，下次考試，我肯定要自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，交出一份滿足的試卷。在接下來(lái)的時(shí)間里，我比之前更加專心了，上課總是打足十二分的精神，每一道題都算的仔細(xì)致細(xì)，在接下來(lái)每次小考中，我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的答好每一道題，漸漸地我又復(fù)原了往日的自信，果真功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我取得全班第五名的好成果，我快樂(lè)極了。放學(xué)后，我拿著獎(jiǎng)狀興奮地跑回了家，一進(jìn)門我便大喊著：“我做到了，我做到了！〞媽媽看我興奮的樣子，并沒(méi)有像平常一樣夸獎(jiǎng)我，而是溫順地對(duì)我說(shuō)：“你雖然明白了自信是帆，但是媽媽希望你不要傲慢，要接著保持著主動(dòng)上進(jìn)的心態(tài)，這樣你勝利的路才會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn)。〞我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽無(wú)論是夸獎(jiǎng)我，還是指責(zé)我，都有一個(gè)共同的動(dòng)身點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下我會(huì)努力前進(jìn)著，勇往直前拼搏著，用我的成果回報(bào)您對(duì)我深深的愛(ài)。

初一寫人作文篇5

一年之中總有那幾天，姥爺總會(huì)像柳絮一樣陪伴在我的身邊。每當(dāng)看到柳絮漫天飄舞時(shí)，我就想起了患有哮喘并以逝世的姥爺…..

時(shí)隔幾年，每當(dāng)看到漫天飄舞的柳絮時(shí)我就回想起了和姥爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“嘀嘀嘀！滴滴滴！〞吵鬧的鈴聲把我叫醒，我接了才得知媽媽說(shuō)今日要回姥姥家讓我起床整理一下。不一會(huì)我整理好了便下去了。在去往姥姥家的途中，車窗外的風(fēng)景吸引住了我，郁郁蔥蔥的大樹，澄澈見(jiàn)底的小溪，讓我一下愛(ài)上了這個(gè)別有風(fēng)味的小村莊。在我欣賞完備景的同時(shí)也到達(dá)了目的地，一開門我看到年邁的姥爺坐在沙發(fā)上手中捧著一本書，我在姥爺?shù)拿佳壑g看到了姥爺?shù)膶ＷⅰＮ也幌肴ゴ驍?，他便在一旁靜默地凝視著姥爺。濃密的眉毛下面有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，中間有一個(gè)高挺的鼻梁，下有一張薄唇。姥爺衣著還是那么的樸實(shí)，黑色的馬甲中套著一個(gè)白色的襯衫，腳上穿著一雙黑皮鞋，褲子上不沾一點(diǎn)灰塵。我多么想這樣在一旁靜默地凝視姥爺再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，我恨不得讓時(shí)間停留在這一刻！我多么想！多么想！惋惜我做不到。我只能珍惜和姥爺在一起的每一分每一秒，珍惜姥爺教我寫字、教我唱京劇、教我做題、教給我他畢生所經(jīng)驗(yàn)的事物的道理，每一條我都牢記于心，甚至有時(shí)我都把姥爺教我的道理一條一條記在我最愛(ài)的本子上。只有這樣我和姥爺在一起的歡樂(lè)記憶才不會(huì)被時(shí)間所帶走，被時(shí)間所遺忘…..

到如今我已經(jīng)記不清姥爺那張又熟識(shí)又生疏的面孔，因?yàn)槔褷斠呀?jīng)離開我一年多了，不經(jīng)意間我還是會(huì)想到姥爺。

當(dāng)我從媽媽口中得知姥爺已逝世的時(shí)候眼睛已經(jīng)澀的流不出眼淚，嘴也將不出話，我只是換好一身白衣服和媽媽一起趕往姥爺最終的葬禮。我當(dāng)時(shí)五年級(jí)，那個(gè)場(chǎng)面我現(xiàn)在回想起還有點(diǎn)抵觸，好多好多好多的人來(lái)參與姥爺?shù)脑岫Y，當(dāng)時(shí)的哭聲猶如要把大氣層給喊破。當(dāng)時(shí)我已意識(shí)到我心愛(ài)的姥爺不在了，盡管我和姥爺在一起的時(shí)間并不多但是心里還是難過(guò)的心慌…..

從那以后的每個(gè)春天中的那幾天漫天飄舞的柳絮，我就和猶如柳絮般的姥爺就猶如約定好了一般相聚。

柳絮，我疼愛(ài)的姥爺。

初一寫人作文篇6

上了初中，我的老師自然就更換了。開學(xué)第一天，同學(xué)們都在想自己會(huì)遇到什么樣的老師。每位同學(xué)都想遇到一個(gè)好老師?？墒?，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是慈祥的。上了一上午的課，我連一個(gè)老師姓什么都沒(méi)記住。因?yàn)閷?shí)在太厭煩了。一開學(xué)的第一節(jié)課就起先講課，煩都煩死了。這就是現(xiàn)實(shí)殘酷的那一面。然而，他慈祥的那一面，就在這時(shí)表達(dá)了。

上課鈴響起，我們的心始終在砰砰的跳著，因?yàn)槲覀兌疾磺逦覀兊恼Z(yǔ)文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時(shí)，一個(gè)個(gè)子一般，肚子很大，頭發(fā)很少的老師出現(xiàn)在了我們面前?！八帐裁茨?？看樣子是一個(gè)挺慈祥的老師，那他那真實(shí)的一面又是怎樣的呢？〞每個(gè)同學(xué)都在想。這時(shí)，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“胡〞字。他說(shuō)：“我姓胡。〞然后在后面寫了“占華〞兩個(gè)字?！拔医泻既A。〞他說(shuō)，“時(shí)間長(zhǎng)了，你們就會(huì)覺(jué)察胡老師除了頭發(fā)少點(diǎn)就沒(méi)別的缺點(diǎn)。〞他拎著他那稀有的頭發(fā)說(shuō)道?！肮暼嗤瑢W(xué)笑了起來(lái)。他又在他的名字前面寫了“宏大的〞這三個(gè)字。他說(shuō)：“以后你們看到我就喊‘宏大的胡老師’我就知道你們是我的學(xué)生了。〞“哈哈哈……〞我們笑得更歡了。這時(shí)他說(shuō)：“我給你們講的好玩的東西。〞

“你們都知道‘錢隆’吧！〞“知道知道！〞我們答道?！熬褪峭?jiàn)錢眼睛都龍了。〞“呵呵呵呵呵……〞胡老師帶頭笑了起來(lái)。“有一次啊，他在宮殿里，覺(jué)得吧沒(méi)事干，于是就要去游玩。這時(shí)他拿起了iphone5，打了個(gè)，內(nèi)容‘喂，敬愛(ài)的，你現(xiàn)在有事嗎？’‘小老大，怎么了，我沒(méi)事啊’‘哦，那就好，你上我這來(lái)，咱一會(huì)去游山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了，又給游樂(lè)場(chǎng)打了個(gè)‘你給我打算條船，我一會(huì)過(guò)去’剛掛，他敬愛(ài)的就到了。然后開著勞斯萊斯到了游樂(lè)園去游山玩水了。在往湖中心的路上，望見(jiàn)錢眼睛都龍了的那位，看到了一幅畫面，那是在山上，有一片古樹，這時(shí)，說(shuō)到‘敬愛(ài)的，我出一副對(duì)子，你看看你能不能對(duì)出下聯(lián)’‘好嘞小老大，你說(shuō)吧’他敬愛(ài)的想‘小老大沒(méi)一點(diǎn)文才的主，他能出出