中學(xué)文化綱要(二十二條)

XXXX中學(xué)文化綱要（二十二條）第一章總則第一條發(fā)展愿景創(chuàng)辦適合每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育，將xxxx中學(xué)建設(shè)成為一所能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育風(fēng)尚、滿足社會(huì)期待、影響學(xué)生終生的現(xiàn)代化學(xué)校，成為濰坊乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校、示范學(xué)校。第二條價(jià)值追求崇善。做好人、行善事；有愛心、善包容；講誠(chéng)信、有禮儀；知悲憫、懂感恩；明法理、守規(guī)則。求真。學(xué)真知、求真理；有想法，不盲從；善獨(dú)立思考，不迷信權(quán)威；做事認(rèn)真，一絲不茍。尚美。知美、愛美、致美，提升審美品位，創(chuàng)造美好生活，追求美麗人生。第三條培養(yǎng)目標(biāo)為國(guó)家培養(yǎng)具有家國(guó)情懷與國(guó)際視野、全面發(fā)展又特長(zhǎng)明顯的卓越人才。第四條教風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)：教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)風(fēng)：學(xué)無(wú)止境。教風(fēng)學(xué)風(fēng)釋義（一）教風(fēng)：教學(xué)相長(zhǎng)釋義：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。傳道：在立德樹人中修德砥行，懷有仁愛之心，葆有高尚情操；授業(yè)：在知識(shí)傳授中扎實(shí)學(xué)識(shí)，尋找源頭活水，不斷吐故納新；解惑：在思想碰撞中客觀思辨，接納奇思妙想，師生共同進(jìn)步。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。學(xué)為教之本，學(xué)因教而日進(jìn)；教為學(xué)之助，教因?qū)W而益深，師生互勉，和諧共進(jìn)。正所謂：教學(xué)互促進(jìn)，師生共成長(zhǎng)。（二）學(xué)風(fēng)：學(xué)無(wú)止境釋義：學(xué)做人，道德為先，于他人處見賢思齊，積善成德；學(xué)知識(shí)，兼收并蓄，于歷史處擷取學(xué)問(wèn)，博學(xué)智達(dá)；學(xué)思考，高瞻遠(yuǎn)矚，于感悟中生成思想，我思我在；學(xué)格局，胸懷遠(yuǎn)大，于家國(guó)間成就大我，報(bào)效國(guó)家。正所謂：知識(shí)學(xué)問(wèn)無(wú)止境，道德修養(yǎng)無(wú)終極。（三）兩者關(guān)系：學(xué)無(wú)止境與教學(xué)相長(zhǎng)，都為動(dòng)態(tài)過(guò)程，學(xué)生樹立了學(xué)無(wú)止境的信念，則會(huì)追求卓越，超越自我；老師擁有了教學(xué)相長(zhǎng)的理念，則會(huì)與時(shí)偕行，木鐸有聲。第二章學(xué)生第五條打好精神底色學(xué)會(huì)做人，成為有仁愛之心、博愛之心、悲憫之心，講人道、人性的人；成為能夠獨(dú)立思考，唯真知、真理是求的有想法的人；成為有審美情懷和審美追求，對(duì)真善美和假惡丑有辨別能力、不追風(fēng)、不盲從，踐行、創(chuàng)造真善美生活的人。第六條勇于擔(dān)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，具有民族責(zé)任感、歷史使命感和社會(huì)服務(wù)意識(shí)；在學(xué)校和家長(zhǎng)的幫助下，做好自己的人生和職業(yè)規(guī)劃，立志成為具有中國(guó)靈魂、世界眼光和民主作風(fēng)的社會(huì)才俊，成為領(lǐng)先時(shí)代、思想活躍和學(xué)有專長(zhǎng)的社會(huì)中堅(jiān)。第七條尊重與協(xié)商懂得尊重他人。尊重父母家人，尊重老師、長(zhǎng)者、同學(xué)，尤其要尊重社會(huì)弱勢(shì)群體；學(xué)會(huì)用謙恭的態(tài)度與人交往。學(xué)會(huì)溝通、妥協(xié)和對(duì)話。遇事?lián)Q位思考，以協(xié)商的姿態(tài)處理問(wèn)題；懂得克己忍讓，具有寬容、大度的品格和雅量。第八條學(xué)業(yè)和高考成為自主學(xué)習(xí)的踐行者、學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)秀者。把高考視為自我磨礪的契機(jī)，鍛煉和提高自身的意志力、心理承受力。不惟高考，贏得高考，超越高考。全面發(fā)展，學(xué)有專長(zhǎng)，掌握嫻熟的體育技能和藝術(shù)技能。不一定在各個(gè)方面都出類拔萃，但至少在某一方面一定要出類拔萃。第九條自治、自理和自律參與自治。鍛煉培養(yǎng)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，成為學(xué)校某一方面工作的管理者。學(xué)會(huì)自理。會(huì)做假、洗衣、整理內(nèi)務(wù)，不依賴家長(zhǎng)；自覺拒絕家長(zhǎng)的嬌縱，鍛煉自理、自立、自強(qiáng)能力。自我教育。做自我教育的篤行者，“一日三省吾身”，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，自我改正；通過(guò)人生的自我規(guī)劃、行為的自我約束、心態(tài)的自我省察，塑造更加優(yōu)秀的自我；通過(guò)目標(biāo)的積極確定與適時(shí)調(diào)整，價(jià)值追求的不斷升華，讓自己的人生精彩紛呈。第十條容止（形體，態(tài)度，舉止）既有文化修養(yǎng)，又不浮華虛偽、迷失本性；有形象意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自身形象，用自身形象為學(xué)校增光添彩。第三章教師第十一條教師定位落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，履行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，做學(xué)者型教師，努力成長(zhǎng)為教育家型教師，崇善、求真、尚美，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)者、健康成長(zhǎng)引領(lǐng)者、成功成才幫助者。第十二條人文和學(xué)科素養(yǎng)對(duì)所教課程一一學(xué)科的教育價(jià)值有正確而又深入的認(rèn)知，以教育家的視角深刻理解所教課程對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義,并在教育實(shí)踐中身體力行。既具備比較全面的學(xué)科素養(yǎng)和業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，也具備獨(dú)有的學(xué)科才藝。要有自我反思精神，發(fā)現(xiàn)更好的自己，提升自己的生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。第十三條教師與學(xué)生亦師亦友，彼此悅納。發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的潛質(zhì)和潛能,使其得到充分的發(fā)展。教學(xué)相長(zhǎng)，各取所長(zhǎng)，平視學(xué)生。提高學(xué)生素質(zhì)和提高自身素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。第十四條教育和教學(xué)藝術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變他律為自律，變接受學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。教師把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)自主權(quán)還給學(xué)生，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起交流，共同進(jìn)步。第十五條課程研發(fā)不斷更新和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)課程開發(fā)有創(chuàng)見，積極開發(fā)適合學(xué)生成長(zhǎng)需求的課程，打造獨(dú)具特色的精品課程。第十六條學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)博覽群書，精研專業(yè)書籍，愛好讀書，愛好藏書，勤于動(dòng)筆。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我保值和升值。第十七條儀表衣冠整潔、舉止大方，時(shí)時(shí)處處彰顯崇高文化涵養(yǎng)，為學(xué)生做好表率。第四章干部第十八條基本標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，履行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，具有較高層次的人生追求，積極的為人處世心態(tài)，較強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力，熱衷公共事業(yè)的公民情懷。第十九條團(tuán)隊(duì)合作相互之間懂得溝通與協(xié)調(diào)。善待部屬，能動(dòng)員各方面的力量實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)；會(huì)傳遞贊美，讓每個(gè)人感到自己的存在價(jià)值和團(tuán)體的溫暖。做事公平、民主，堅(jiān)持原則，敬畏規(guī)則，秉持正義。第二十條理解與尊重包容不同的個(gè)性。諒解并容忍他人的缺憾，尊重他人的想法，學(xué)會(huì)理解與遷就，主動(dòng)換位思考，能夠?qū)Ｗ⒌貎A聽。第二十一條責(zé)任與態(tài)度善于從反面意見中吸取營(yíng)養(yǎng)，善于尋找和創(chuàng)造教育機(jī)會(huì);敢于負(fù)責(zé)，遇到問(wèn)題以積極的心態(tài)尋求解決的辦法，以積極的心態(tài)和處事方式影響和帶動(dòng)周圍的人；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。第二十二條自省與自知把自省作為日課。敢于正視自己的不足和缺點(diǎn)，能借人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。附件：XXXX中學(xué)教師誓詞我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育