合篇中小學(xué)2022-2021秋冬季疫情防控知識開學(xué)第一課教案

6小學(xué)202*-2022秋季疫防控知識開學(xué)一教案第篇：疫情防控識開第一案景來了峻挑情前舉在場有戰(zhàn)爭，行業(yè)人身出眾成，起抗的鋼鐵長城犧牲我的精神行愛詩篇，譜寫感天動(dòng)的生命贊歌。為小生我應(yīng)學(xué)英的神努學(xué)知，斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才！象小學(xué)高年級學(xué)生標(biāo)通過音頻視頻、圖片同學(xué)們認(rèn)識為英雄。發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的情導(dǎo)生悟懂雄神。3.學(xué)生明確身的責(zé)任努力的方。程1.激導(dǎo)，點(diǎn)主題個(gè)種特的習(xí)—家。殊期學(xué)，我們一進(jìn)天的特殊會(huì)課會(huì)課主題雄，向您看齊》識英雄(1)義英雄好，將擊利面疫情國動(dòng)，民，結(jié)，之展的結(jié)動(dòng)。國實(shí)明的新肺點(diǎn)并散，大炸，情底控組家：中樹了準(zhǔn)借中疫情控些神品？(播放抗擊情聲特輯《雄》是愛祖國任當(dāng)忘，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。(2)話英雄(示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇…在次戰(zhàn)中數(shù)戰(zhàn)抗前數(shù)醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦歲月靜好。他們是—真正的英雄！(3)雄們起來尋找吧。(出圖片：警、工人、衛(wèi)工人、遞員、教…無，有為的他無奉，聚眾成的“”量的雄他樣。3.雄樣踐行向抗戰(zhàn)爭生命生命！我他身看了獻(xiàn)神看了國懷更到了中量親的子，強(qiáng)則強(qiáng)祖的在你們身上作為一新時(shí)代的先隊(duì)員我們應(yīng)怎樣做？4.拓展望你們向英學(xué)習(xí)情融入學(xué)習(xí)中中力為有為新代班。我們今天的微會(huì)到此結(jié)束。第：疫情防控知識開第一教案你正在找疫情控知識開學(xué)第一教案的怎么寫？么就給篇范文參考。育背景年的節(jié)因一不速之客的到來而變得特別在沒硝的場看了日在院病路的護(hù)作們，們?yōu)橐菇馇榉勒謧兛戳俗呦飩€(gè)碌毒員等勇無的在力為是疫去更人的生但人別人生命兒，對因，我們要強(qiáng)學(xué)珍惜生命意識讓學(xué)生樹正確價(jià)值觀、生命觀。教育對象：小學(xué)年級教育標(biāo)：根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害；尊重生命的意;通過身個(gè)角度明確該何尊重生命，在蝙蝠的自我介紹”道重生命也一種責(zé)任；在言作過程中命的貴，自，尊生生中進(jìn)步強(qiáng)尊重生命、保護(hù)命的意識?；顪?zhǔn)備學(xué)生：集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛他人的事例。?；顒?dòng)過程“都去哪里兒啦？開嗎？（預(yù)：不開心）：哦？什么眉苦臉，發(fā)生什么設(shè)天宅在家；門都去……3.我邊使們兒了兒不。說動(dòng)，動(dòng)可是蝠你對它說什么？真是太討厭了！4.：可是真的是它錯(cuò)嗎？（出示“蝠的自我介”）生談感受。5.命當(dāng)兒戲己遭來了禍害來聊聊“生”的話題。（板書：生命）的活歷，學(xué)的。過蝙自紹，馬知這難罪實(shí)那輕視生命的個(gè)別人，步形成了尊重生命認(rèn)識。“”1.學(xué)定義“生命”師：哪些有生命的？生：蜓、花草、人……們來看看關(guān)于“生命”的科學(xué)定義（出示定義）命的。2.味理解生命”引導(dǎo)：覺得自的生命在上存在了天？生：幾萬天。命算器”計(jì)算），物動(dòng)的生我更。是幾天能重重，的命肯無重，以我們要珍愛命，尊重生命。解命，“命算”學(xué)了解生長是以時(shí)來量，是便再暫生，無重來步認(rèn)識到生命彌足珍貴人都要尊重生命能剝奪任何一種生命。第護(hù)自己，是尊重生命。了么？：不出門戴口罩等道了自受、病為們的行為點(diǎn)贊！2.愛他人，是尊重生命。出示對比材料偷減料的良商家;工們藥連趕緩解情物罩工、巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員的。？自己利益。什？感。生命責(zé)他用己行在訴們重生命的體現(xiàn)！3.待自然，是尊重生命。示科普音：人和自然觸的界在哪里？是護(hù)自己的生命，善待自然，尊重生命。人自己、愛他、善待自為己的行為人人、人自然便會(huì)更加和諧、美好！生全面系統(tǒng)從保護(hù)自、關(guān)他人、善自然個(gè)角度，學(xué)明重命重己，要重他的生命，任何生命都有價(jià)值的。動(dòng)1.放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片談感悟（師相機(jī)出示尊重生命人名言）遛宣講。深一個(gè)任何生命都負(fù)責(zé)的小使者！尊重命要，報(bào)宣進(jìn)學(xué)做個(gè)尊重生命的使者。第篇：情防識開第一案大家?guī)硪咔榉揽刂R開學(xué)第一課教案范文大考！會(huì)背：隨著校園安全事件的不斷發(fā)生生安全成為學(xué)校的頭等事而學(xué)樹強(qiáng)的全識基本校安常，會(huì)體命長不易真認(rèn)識到生命的價(jià)值止學(xué)生，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班。1。2得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對個(gè)體生命行思考。備：媒體課件、每學(xué)生小時(shí)候的照、搜集相關(guān)材程：組學(xué)生音樂進(jìn)教室造寬松的環(huán)境。二出目《》：說你理解敬畏”么意？生個(gè)。小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一深層次的尊重。三講故事師為么們要生命存畏學(xué)討發(fā)。在基上引學(xué)具感：算了父多講命長程中父母的付出。、之講的安故件你是?師：在這些事故事件）面前，生命的是太脆To所以們須要防范意識基本的全常。五：學(xué)生持：論園中存在些安全隱患？飲安全。結(jié)誦安全歌：，全時(shí)刻記心間。，火魔兇險(xiǎn)太可熄鈴后安靜睡，充睡眠精神好。、球，免撞害不樂，方悔已經(jīng)晚件須報(bào)告理效果好、報(bào)告，適量運(yùn)少跑跳。不食口肚遭花，偏，身好句大重山學(xué)護(hù)與防范安全生最燦爛安全生最燦、爛。、：瑩一句天，察回家原，在徘時(shí)被心人了警痛哭涕的親直壯地干么就什么你管著，的生做！”我的生命做主”你贊成這個(gè)觀嗎？為什么？學(xué)生據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開論。、節(jié)課收、第篇：小學(xué)第一情防題教小學(xué)開學(xué)第一疫情防控主題教怎么寫？以下們給你的范文式參考。一學(xué)生借視頻清的認(rèn)識新型冠病毒的。高學(xué)生的防范意識，安全意識。二學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施三四的傳性很人幸招們才順回園同的識底多？天我們就一起來入了解一下。病是前人中未現(xiàn)株常癥有吸癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡可在人與人之間播。們1、勤洗手并正確的洗手心相對，手并攏相互搓擦心與手背指縫相互擦，交互行心相對，雙手叉沿指縫相互搓手指相扣互搓一握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓，換進(jìn)行五個(gè)手指尖并攏在另掌心旋轉(zhuǎn)搓擦換進(jìn)行螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)2、主動(dòng)護(hù)a、在自己咳嗽或打嚏時(shí)，應(yīng)用紙巾袖口或屈肘將鼻完遮住將用過紙巾立刻扔進(jìn)閉式垃圾箱，并手b、注意保持家庭和級開窗通風(fēng)，加空氣流通，環(huán)清潔3、避免密切接觸免在未加防護(hù)況下與養(yǎng)殖或野動(dòng)物近距離接免與生病的動(dòng)物和變的肉接觸免與生鮮場里的流動(dòng)物、垃廢水接觸下學(xué)的路上一定要戴罩4、良好安全食習(xí)肉和蛋類徹底煮熟食用理生食和熟食之間要洗手食的，細(xì)配素當(dāng)鮮果，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。第篇：小學(xué)第一情防題教猜你正在找中小開學(xué)第一課疫情控主題教案的怎么寫？那么就給你這范文參考。、題擊新冠肺炎，我們共努力二與能散、害怕、焦慮情，影響身體健康。三的得新冠病毒的害，正確認(rèn)識病毒。好疫情間的學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識。解焦慮與突發(fā)狀況系。四自情發(fā)以來關(guān)事件進(jìn)行搜集。享緩解心理壓力法。五老師以直的方式介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開的背景。實(shí)例。(1)什么是冠病毒？冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒形態(tài)在顯微鏡觀類王為發(fā)，狀染脊柱物起人動(dòng)呼道道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。本次發(fā)現(xiàn)的新型狀病毒已命名為202*”新型冠狀病毒。(2)床表哪些？一癥括吸困難，部患起狀微可發(fā)。重可現(xiàn)性吸合、毒、以正代性中、凝障等多患、度預(yù)良，者危，至死亡。3。(3)什么是焦慮？和理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？怎樣緩解焦慮情緒？①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。了解己邊具疫，好當(dāng)防，要度怕和緊，照求應(yīng)即比：好常殺測溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事……為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。深使自己松下來的事情伽工、、，適進(jìn)身鍛，加體免疫力。中節(jié)部分行。行：正確認(rèn)識冠形病毒，從自己身邊做，做好自防范，不為醫(yī)療人員煩；正確看待新冠病毒確的心態(tài)對，積配合。想心情題目是學(xué)解肺炎，理情緒學(xué)會(huì)自我防護(hù)。第篇：小學(xué)第一情防題教小學(xué)開學(xué)第一疫情防控主題教的寫法與格式么？請參考以下范文。教育背景：的春為一位不速之客的到來而變得特別這沒硝場，了日在院、房上護(hù)作們，們到為夜解情防口的們巡在小各角忙消清人等，這多敢畏人努力的讓早過，的拯多的命也人別生兒，隨對待，我們學(xué)、命觀。教育對象：小學(xué)年級教育標(biāo)：根據(jù)已有的生活驗(yàn)，在談話過程初步了解輕視生命帶來的危;楚.義；通過自身、他人自然三個(gè)角度明該如何尊重生命蝙蝠的自我介紹”中尊重生命也是一種責(zé)任；，自，尊生于活，一增尊重生命、保護(hù)生命的意識?；顪?zhǔn)備學(xué)生：集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛他人的事例。活過程第：話引”1：學(xué)，賀你們長大一歲啦！今年過年你們都去里玩兒？開心？（預(yù)：不開）2、：哦？為什么眉苦臉的，生了什么？預(yù)設(shè)：天…3、：是啊，今年太殊了，有一位不之客來到了我身它我也不兒玩專們說它能來野生動(dòng)物身上這個(gè)野生物可是蝙蝠，你想對它什么？生：你真是太討厭了！蝙自我）談?？砂?！我們別人的當(dāng)兒，自遭來害。，們來聊生命”的話題。（書：生命）的生經(jīng)入，發(fā)學(xué)。過蝙蝠自我”生能上道的魁是些生命的個(gè)別人，初步形成了尊重生命的識。第：理命1學(xué)定義“”①師：哪些有生命的？生：蜻蜓、花草、人…我們來看義（出示定義）是有命的2味理解“命師導(dǎo)：覺得自的生命在上存在幾天？生：幾萬天。命算器”計(jì)算），物、物的命我們短是幾天能來？來我的命肯無重來所以我們珍愛命尊重生命。讀“生，“命算”學(xué)到命長是以時(shí)來量是便是短的無重來步認(rèn)識到生命足珍貴人都要尊重生命，能剝奪任何一種生命?！?、保護(hù)自己，重命。么？：不出門戴口罩等道尊自受、病為們的行為點(diǎn)贊！2、關(guān)愛他人，重命。出示對比材料偷減料的良商家;工們藥連趕緩情物罩工、巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員的。？自的利。什？感。生命責(zé)他用己行在訴們重生命的體現(xiàn)！3善待自然，尊重生命。示科普音：人和自然觸的界在哪里？是護(hù)自己的生命，善待自然，尊重生命。人自己、愛他、善待自為己的行為人人、人自然便會(huì)更加和諧、美好！生、關(guān)他人、善自然，生白重命要重己，尊他的生命，何命是有價(jià)值的。“1、播放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片，生談悟（師相機(jī)示尊重生命名名言）2、繪制宣傳海報(bào)“防疫明責(zé)，重命”，生進(jìn)行匯宣講。3、師小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)對生命有了更尊扎在上做個(gè)對任何生命都責(zé)的小使者！尊重命必畫的作講一生一尊重生命的小使者。工們藥連趕緩情物罩工、巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員的。？自的利。3度白任何值1播放“各各業(yè)眾志成城防控疫”宣傳片感悟（師相機(jī)示尊重生命名名言）繪制宣傳海報(bào)防疫明責(zé)，重生命，生行匯報(bào)宣。師結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)對生命有了更生尊扎在上做個(gè)對任何生命都責(zé)的小使者！尊重命必畫制宣進(jìn)步生一尊重生命小使者。第九學(xué)疫情防季開在即有效防新冠疫情在學(xué)發(fā)生及擴(kuò)散師人與命全維學(xué)常教，高大工學(xué)保意到早發(fā)、報(bào)、診、隔離治”做疫處，據(jù)中新肺控術(shù)（四）、突公生件急，制方案。一組構(gòu)年春季期開學(xué)疫情防應(yīng)急處置工小組，全力做好突發(fā)疫情防應(yīng)對工作。組長校長副組長：副校長成員：各行政領(lǐng)各年級組長、研組長、班主二作、程做假與課銜工安好各級帶課老師。開安工作和疫情防控的宣傳工作。委：協(xié)助政教處做好師生疫情防控宣傳工作。好。各工協(xié)學(xué)各室實(shí)學(xué)期間各項(xiàng)工作措施要求,好校層面的宣傳工作。期各工。防冠炎全力師生全身健全保學(xué)校工序1.到基礎(chǔ)2.監(jiān)測立并完臺賬格日不漏不漏"員監(jiān)測機(jī)精握狀至正式到日已滿續(xù)測似感14天未往中高風(fēng)險(xiǎn)可崗做好疫情防控設(shè)施設(shè)置及物資儲(chǔ)備校設(shè)置隔離室以生急況可做全善置我結(jié)學(xué)疫情防控工作實(shí)際，提前儲(chǔ)備足量的疫情防控需物資。全力開展校園安全排查和環(huán)境消殺校將在開學(xué)前對校室食、所重區(qū)和爐設(shè)施設(shè)進(jìn)全蓋查除全患時(shí)開前中展校園環(huán)境潔消殺工作，底清除各類媒生物滋生環(huán),全改環(huán)衛(wèi)新學(xué)開造生的校環(huán)境。五情程開置所師生開學(xué)要實(shí)施少于14天的健康檢測。已滿連續(xù)健康檢測，身健康，共同生的家屬疑似或確診新冠肺炎感染天未往返中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的生可知返、?？禍y賬清暫返校到。到當(dāng)及學(xué)生前行完成晨檢,發(fā)、咳力咽、退腹等可校所人校時(shí)律量溫同校需的關(guān)憑證（健康監(jiān)測記錄）。置堅(jiān)”制所有測量程中強(qiáng)康測觀問康感適即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，主任、校醫(yī)做好情緒心理撫慰工作。下轉(zhuǎn)診。校醫(yī)第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局和疾控部門。主任持續(xù)跟進(jìn)做好學(xué)生病情跟蹤和登工作做心疏和護(hù)導(dǎo)工。好疫情發(fā)生地的衛(wèi)生消毒作時(shí)依據(jù)情防控出的指示做好相關(guān)人員的隔離、防護(hù)工作