中班科學(xué)：水果多多

中班科學(xué)：水果多多概要：“〞，中班科學(xué)：水果多多活動設(shè)計提示與建議核心目的1、繼續(xù)理解水果的外形特征和果味特點，知道水果含有豐富的維生素。2、嘗試按不同標準進展水果分類，能大膽說出自己的分類理由。有重點地感知幾種水果，注意與小班經(jīng)歷的銜接。也可以以任務(wù)的形式讓幼兒帶水果，如帶紅色、殼是硬的水果；彎的、果肉是白的等。有利于【1】【2】【3】【4】下一頁幼兒更好理解水果的特征，幫助他們對水果進展分類。幼兒可以自己制作水果拼盤、水果色拉，在操作過程中感受不同水果的特點。材料與環(huán)境幼兒每人自帶1只最喜歡的水果，老師準備各種水果實物。每組一盆水果拼盤。主要環(huán)節(jié)1、組織幼兒玩“摸口袋〞游戲，幼兒從口袋里摸一樣水果，說出這種水果的名稱，并請帶一樣水果的幼兒從形狀、顏色、味道等方面介紹自己的水果。2、展示幼兒【3】【4】下一頁帶來的各種水果，引導(dǎo)幼兒觀察、比較，找出水果的一樣點和不同點。3、引導(dǎo)幼兒將水果進展分類，并介紹自己分類的方法。如按顏色分、按形狀分等。4...

中班科學(xué)：水果多多,“〞，

中班科學(xué)：水果多多

活動設(shè)計

提示與建議

核心目的

1、繼續(xù)理解水果的外形特征和果味特點，知道水果含有豐富的維生素。

2、嘗試按不同標準進展水果分類，能大膽說出自己的分類理由。

有重點地感知幾種水果，注意與小班經(jīng)歷的銜接。

也可以以任務(wù)的形式讓幼兒帶水果，如帶紅色、殼是硬的水果；彎的、果肉是白的等。有利于

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幼兒更好理解水果的特征，幫助他們對水果進展分類。

幼兒可以自己制作水果拼盤、水果色拉，在操作過程中感受不同水果的特點。

材料與環(huán)境

幼兒每人自帶1只最喜歡的水果，老師準備各種水果實物。每組一盆水果拼盤。

主要環(huán)節(jié)

1、組織幼兒玩“摸口袋〞游戲，幼兒從口袋里摸一樣水果，說出這種水果的名稱，并請帶一樣水果的幼兒從形狀、顏色、味道等方面介紹自己的水果。

2、展示幼兒

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帶來的各種水果，引導(dǎo)幼兒觀察、比較，找出水果的一樣點和不同點。

3、引導(dǎo)幼兒將水果進展分類，并介紹自己分類的方法。如按顏色分、按形狀分等。

4、請每組幼兒品味各種水果，聞一聞、嘗一嘗，說說各種水果的味道，鼓勵幼兒用適宜的詞語表達。

工作坊

科學(xué)區(qū)：將幼兒帶來的各種水果裝飾成水果娃娃，置于自然角供幼兒欣賞。

展示區(qū)：搜集各種果園的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看果樹的生長情況和生長環(huán)境。

設(shè)計區(qū)：鼓勵幼兒畫出自己喜歡的水果，并進展展覽。

概要：游戲天地玩“水果店〞游戲，鼓勵幼兒用橡皮泥捏出或畫出各種水果，請買水果的幼兒不說水果名稱，只描繪水果的特征，“營業(yè)員〞猜出水果名稱。日常生活nb【3】【4】下一頁sp;利用漫步時間帶幼兒參觀水果店，認識更多水果品種?！?】【4】...

中班科學(xué)：水果多多,游戲天地

玩“水果店〞游戲，鼓勵幼兒用橡皮泥捏出或畫出各種水果，請買水果的幼兒不說水果名稱，只描繪水果的特征，“營業(yè)員〞猜出水果名