大班美術(shù)欣賞教案-年畫

大班美術(shù)欣賞教案——年畫概要：大班美術(shù)欣賞教案——年畫主題產(chǎn)生：過完新年的孩子們，聚到一起話題就特別多，“我跟爺爺拜年去了。〞“我們也去親戚家拜年了，收到了叔叔給的許多壓歲錢。〞“我們還去放煙花呢。〞……拜年是我們中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，很多家庭除了去各家各戶拜年，一般還要在門上窗上張貼一些年畫，增加一些過年的氣氛，為此，在孩子們議論的同時，我適時的問他們：“過年了你們家里有什么變化呢？〞有的孩子說：“家里新買了很多家具。〞“家里掛了鞭炮和中國結(jié)。〞“我們家的門上媽媽貼了兩個小朋友〞“我們家也貼了小朋友，還有對聯(lián)和別的畫。〞“為什么媽媽要貼這些畫呢？這種畫叫什么名字呢？〞孩子們個個搖頭，不知道其中的含義，只有幾個人能說出好似是很快樂的。“我也覺得這些畫很漂亮的，老師你知道到底媽媽為什么要帖這些畫呢？〞從孩子的這一提問中我發(fā)現(xiàn)他們對年畫產(chǎn)生了興趣，也產(chǎn)生了想理解的愿望，因此我設(shè)計了欣賞年畫的活動。活動目的：1、通過欣賞引導(dǎo)幼兒理解古代年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。2、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色彩，感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、桔祥的氣氛。3、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美妙祝愿的年畫。作品...

大班美術(shù)欣賞教案——年畫,大班美術(shù)欣賞教案——年畫

主題產(chǎn)生：

過完新年的孩子們，聚到一起話題就特別多，“我跟爺爺拜年去了。〞“我們也去親戚家拜年了，收到了叔叔給的許多壓歲錢。〞“我們還去放煙花呢。〞……拜年是我們中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，很多家庭除了去各家各戶拜年，一般還要在門上窗上張貼一些年畫，增加一些過年的氣氛，為此，在孩子們議論的同時，我適時的問他們：“過年了你們家里有什么變化呢？〞有的孩子說：“家里新買了很多家具。〞“家里掛了鞭炮和中國結(jié)。〞“我們家的門上媽媽貼了兩個小朋友〞“我們家也貼了小朋友，還有對聯(lián)和別的畫。〞“為什么媽媽要貼這些畫呢？這種畫叫什么名字呢？〞孩子們個個搖頭，不知道其中的含義，只有幾個人能說出好似是很快樂的。“我也覺得這些畫很漂亮的，老師你知道到底媽媽為什么要帖這些畫呢？〞從孩子的這一提問中我發(fā)現(xiàn)他們對年畫產(chǎn)生了興趣，也產(chǎn)生了想理解的愿望，因此我設(shè)計了欣賞年畫的活動。

活動目的：

1、通過欣賞引導(dǎo)幼兒理解古代年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色彩，感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、桔祥的氣氛。

3、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美妙祝愿的年畫。

作品選擇與活動準(zhǔn)備：

1、搜集各類古代年畫。

2、理解一些喜慶桔祥的問候語。

3、錄有鞭炮聲和?金蛇狂舞?音樂的磁帶，錄音機(jī)。

活動過程：

一、聽放鞭炮的聲音，隨著?金蛇狂舞?的音樂，老師身穿唐裝帶著幼兒在活動室的門窗上張貼年畫，導(dǎo)入活動。

師：聽，這是什么聲音？

聽到鞭炮聲我們感覺要——過—年—啦！

過年啦，我們一起來貼年畫吧。

二、欣賞年畫，理解年畫的構(gòu)圖及要表現(xiàn)的含義。

1、欣賞年畫的內(nèi)容。

引導(dǎo)幼兒分散自由討論欣賞。

師：這么多畫貼在窗上真漂亮呀，如今請你和好朋友一起看看這些年畫上畫了些什么？

集中欣賞，請個別觀察幾幅典型年畫并講得較好的幼兒交流。

師：你看了哪幅年畫，畫上畫了些什么？

幼1：我看的這幅畫上中間有個金黃色的“福〞字，邊上有許多五顏六色的魚，還有一曲一曲的波浪。

幼2：我看的這幅畫上中間有一個很大的盆，里面有許多的珍珠和元寶，閃閃發(fā)光，邊上圍著三只羊。

幼3：我看的這幅畫上有一個財神爺，手里有個如意，還有兩個小孩，一個手里拿著做官的帽子，一個手里拿著金元寶，上面還有一棵樹，樹上都是錢。

幼4：這幅畫上有一個小女孩和一個小男孩，他們手里都提著錢，還有用金子做的魚，身上穿著幸福的衣服在恭喜別人。

幼5：這幅畫上有幾個仙人，一個仙人手里拿著桃子，一個拿著錢。

幼6：這幅畫上有一匹馬在跑，馬背上有元寶，地上也有金銀珠寶。

幼7：這幅畫上有一個小女孩騎在鳳上，臉上笑瞇瞇的，手里拿著一個彩帶好似在說祝福的話，還有一個小男孩騎在龍上，臉上笑瞇瞇的，手里也拿著一個彩帶好象也在說祝福的話。

2、通過討論，使幼兒理解年畫所表現(xiàn)的含義。

師：剛剛我們看了許多年畫，每一幅年畫上的內(nèi)容都不一樣，那你知道畫家為什么要畫上這些東西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？

幼1：這幅畫表示三羊開泰。

師：你怎么知道呢？

幼1：上面畫了三只羊。

師：你們覺得呢？

幼：三羊開泰。

師：還有幾幅呢？

幼2：這幅表示年年有余，上面畫了許多魚。

師：年年有余是什么意思呢？

幼2：希望我們每一年有很多錢多出來到明年用。

幼3：這幅表示財源廣進(jìn)，恭喜發(fā)財，上面有許多的金銀珠寶。

師：有誰有不同意見嗎？

幼：沒有。

幼4：還表示萬事如意，升官發(fā)財，上面有如意還有官帽。

幼5：這幅畫我覺得表示龍馬精神。

幼6：這幅畫上有小女孩小男孩我覺得是祝愿我們新年萬事如意，羊年喜氣洋洋。

幼7：還祝福我們身體安康，發(fā)大財。

老師小結(jié)：

原來這些年畫都有一定的含義，它可以表示一種祝愿也可以表示一種希望。

三、欣賞年畫的色彩，感受色彩所帶來的喜慶、桔祥、歡樂的氣氛。

師：我們欣賞了這么多年畫，你發(fā)現(xiàn)它們大都用了什么顏色？

幼1：紅色最多，還有金黃色

幼2：紅色最多，還有他們的衣服五顏六色的很漂亮

師：紅色、金黃色給你什么感覺呢？

幼1：很熱鬧、很開心

幼2：很快樂

幼3：很桔祥

概要：四、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作。師：假如請你來設(shè)計一幅年畫，你想在上面畫些什么？為什么要畫這些？幼1：我要畫許多魚，祝爸爸媽媽年年有余。幼2：我要畫一個“福〞，還有許多元寶，祝爸爸媽媽發(fā)大財。幼3：我要畫搖錢樹，還有珠寶，還有小人在祝我們身體安康，萬事如意。師：我們也來設(shè)計一幅年畫，先想想你的年畫上要畫些什么，表達(dá)什么愿望，然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、桔祥的氣氛，看誰設(shè)計得和別人不一樣。五、完畢講評。展示幼兒作品1、請你說說你的年畫上畫了些什么？表示什么意思？2、你覺得誰的年畫看上去很熱鬧、很喜慶？為什么？活動評析：1、老師帶著幼兒在鞭炮聲中，聽著?金蛇狂舞?的音樂在活動室的門窗上張貼年畫，把幼兒帶入了一個張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過大年的環(huán)境氣氛中，引起孩子濃重的興趣和積極參與活動的熱情，利于幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。在對內(nèi)容進(jìn)展欣賞時，老師采用了分散自由欣賞討論的方式，讓幼兒在自己的欣賞活動中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容，并有針對性的對幾幅較典型的年畫進(jìn)展集體欣賞講述，可以使幼兒對年畫形式、內(nèi)容有更進(jìn)一步的認(rèn)識。同時老師也表達(dá)了一個寬松...

大班美術(shù)欣賞教案——年畫,四、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作。

師：假如請你來設(shè)計一幅年畫，你想在上面畫些什么？

為什么要畫這些？

幼1：我要畫許多魚，祝爸爸媽媽年年有余。

幼2：我要畫一個“福〞，還有許多元寶，祝爸爸媽媽發(fā)大財。

幼3：我要畫搖錢樹，還有珠寶，還有小人在祝我們身體安康，萬事如意。

師：我們也來設(shè)計一幅年畫，先想想你的年畫上要畫些什么，表達(dá)什么愿望，然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、桔祥的氣氛，看誰設(shè)計得和別人不一樣。

五、完畢講評。

展示幼兒作品

1、請你說說你的年畫上畫了些什么？表示什么意思？

2、你覺得誰的年畫看上去很熱鬧、很喜慶？為什么？

活動評析：

1、老師帶著幼兒在鞭炮聲中，聽著?金蛇狂舞?的音樂在活動室的門窗上張貼年畫，把幼兒帶入了一個張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過大年的環(huán)境氣氛中，引起孩子濃重的興趣和積極參與活動的熱情，利于幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。在對內(nèi)容進(jìn)展欣賞時，老師采用了分散自由欣賞討論的方式，讓幼兒在自己的欣賞活動中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容，并有針對性的對幾幅較典型的年畫進(jìn)展集體欣賞講述，可以使幼兒對年畫形式、內(nèi)容有更進(jìn)一步的認(rèn)識。同時老師也表達(dá)了一個寬松、民主的討論與交流的環(huán)境，同時也給了幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受的時機(jī)。

2、幼兒在創(chuàng)作中，表現(xiàn)出了各自不同的想法和祝愿，作品中有的孩子畫面中間畫了一個“福〞，而這個“福〞字沒有老師的幫助，都是他們經(jīng)過自己的觀察和感受完全“畫〞出來的，在“福〞周圍有許多的元寶，左右畫了兩個小孩手里那著錢，他們