初三年級第二學期工作計劃范文

初三年級第二學期工作計劃范文

（一）重德育、重育人

1、“喜愛學生，關懷學生，敬重學生，寬容學生，善待學生”為核心，樹立良好的師表形象，教師把德育工作放在首位，把德育工作滲透到班級教育、教學工作中。讓學生明確學習目的與目標，樹立正確的人生觀、抱負觀。

2、針對初三年級學生實際現狀與畢業(yè)班詳細工作要求，年級教師定期研討畢業(yè)班工作，爭論制定具有針對性、實效性的思想教育方法和措施，每班制定德育工作規(guī)劃，建立切合實際的治理班級、年級的制度，提高班主任與學科教師共同協(xié)作的力量，在各學科中注意滲透思想品德教育，注意課上、課后對學生行為品質的指導與訓練，年級中每周召開一次班主任德育工作會議，并且分階段回憶小結，形成良好的鼓勵教育氣氛。

3、依據初三年級學生身心進展規(guī)律與畢業(yè)班特點，確立年級德育主題，初三年級教育主題：“敬業(yè)自強——學會自信”?；顒拥膬热荩?/p>

（二）抓紀律、抓氣氛

1、行為標準教育目標：

九年級：遵守規(guī)章，誠懇守信、不怕挫折、具有責任心教育，堅持不懈，常抓常新。

2、加強學生的自辦法識和責任意識，進一步完善“班長值日制”制度，做好“文明示范班”申報、三好學生、優(yōu)秀團員推舉工作。注意爭創(chuàng)文明班、三好學生、優(yōu)秀團員評比的過程。發(fā)揚良好班風、四周典范的鼓勵作用，形成良好的學習氣氛。

3、仔細落實學校各方面常規(guī)治理的制度和措施，準時做好各項信息反應的改良工作，提高年級工作的實效性。

（三）講師德、講協(xié)作

1、建立新的教育理念，教師要喜愛學生，利用一切時間做好學生思想工作，學會專心理輔導的原則來改良工作方法。做到敬重學生的人格，理解學生的”情感，取得家長、學生的共識。既要做到嚴格要求，又要做到寬容待人。正確引導學生處理好畢業(yè)前的心理、學習狀況，各科的均衡進展，正確定位，填報適宜的志愿等各個詳細事項。

2、在教育教學活動時，要注意活動的過程，要講效率，以多種鼓勵方法，激發(fā)學生內在的潛能。教學工作中發(fā)揮集體的力氣，依據實際狀況查找突破口，加強根底學問訓練，同時兼顧“兩頭”形成自己的特色。鉆研中考精神與新的題型、新的信息，相互協(xié)作共同努力，讓全體學生有不同程度的提高。

3、年級組長負責協(xié)調本組室內教育教學工作，確保學校各項工作落實。每學期召開1—2次年級學生大會與學生家長會。對具有嚴峻行為偏差的學生加強治理，發(fā)覺不良現象準時與家長、政教處聯(lián)系。

4、連續(xù)開展學校、家長共同協(xié)作對學生進展教育工作，對有些學生家進步行適當的教育方法、教育措施的溝通與指導，要求家長如何協(xié)作學校關懷子女初三畢業(yè)前的心理、生理、學習狀況，各