初中七年級信息技術(shù)上冊教案：漢字輸入

初中七年級信息技術(shù)上冊教案：漢字輸入_六年級信息技術(shù)上冊教案

信息技術(shù)與我們的生活

三維目標(biāo)：

學(xué)問與技能：熟悉信息技術(shù)在社會上的應(yīng)用。

過程與方法：調(diào)查了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。

情感態(tài)度與價值觀：培育學(xué)生正確運用信息技術(shù)的思想。

教學(xué)過程：

學(xué)問點

教師指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

列舉我們的信息技術(shù)生活：

1、曾經(jīng)使用過的信息媒體：報紙、書籍、播送、電話、電視、計算機(jī)、因特網(wǎng)、錄音機(jī)、VCD、Mp3、照相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀、手機(jī)、CD機(jī)

2、學(xué)習(xí)過的計算機(jī)應(yīng)用軟件：文字處理軟件、多媒體演示文稿、畫圖軟件、網(wǎng)絡(luò)掃瞄器

引導(dǎo)學(xué)生完成p7表格

思索、答復(fù)、填寫

調(diào)查信息技術(shù)對社會的作用

1、分組

2、調(diào)查

3、分析、歸納、寫調(diào)查報告

4、各組匯報

讓學(xué)生自主分組調(diào)查

實地調(diào)查

教學(xué)后記：

七年級信息技術(shù)上冊教案：課堂上的“信息”技術(shù)

課堂上的“信息”技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

通過課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們接授來自教師的課堂規(guī)章的有關(guān)“信息”，幫忙同學(xué)們初步理解“信息”的概念；接收并牢記教師的規(guī)章里所含有的“信息”；為接下來的教學(xué)作鋪墊；同時；教師通過收集同學(xué)們有關(guān)于信息技術(shù)根本狀況的一些“信息”，為因材施教作預(yù)備；明確任務(wù)，幫忙同學(xué)們適應(yīng)“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法；聯(lián)絡(luò)師生感情；培育同學(xué)們對信息技術(shù)的興趣，樹立學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的信念和決心；力求精確傳遞以上教學(xué)中所含有的“信息”。

教學(xué)重點難點：

有關(guān)于“信息”的概念

教學(xué)過程：

關(guān)于信息技術(shù)教師的“信息”——自我介紹，并且引出信息一意

來自課堂的規(guī)章“信息”——課堂常規(guī)

1、進(jìn)入計算機(jī)機(jī)房，舉止要得體，言談要文明。

2、用好計算機(jī)機(jī)房的設(shè)備等公物，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運行。

A、愛惜計算機(jī)機(jī)房的硬件等設(shè)備，制止對計算機(jī)硬件（包括接線、插頭等）的踩、壓、拔等違規(guī)操作的發(fā)生；

B、為保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，外來光盤，軟盤，U盤等不經(jīng)殺毒，一律不準(zhǔn)在計算機(jī)機(jī)房的機(jī)器上使用，同時嚴(yán)禁刪除計算機(jī)的操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件極其相關(guān)文件和文件夾等；

C、愛惜地板，愛惜門窗，愛惜桌椅等公共財物，制止亂貼亂畫。

3、進(jìn)入計算機(jī)機(jī)房要留意衛(wèi)生保潔工作。

A、進(jìn)入計算機(jī)機(jī)房，制止吃零食、飲料（包括礦泉水）等；

B、進(jìn)入計算機(jī)機(jī)房，制止隨地吐痰、丟廢紙等不文明行為的發(fā)生；

C、離開計算機(jī)機(jī)房之前，上課班級負(fù)責(zé)清掃教室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，歸整計算機(jī)、桌椅等，責(zé)任教師負(fù)責(zé)監(jiān)視。

4、進(jìn)入計算機(jī)機(jī)房的學(xué)生必需對號入座，仔細(xì)填寫上機(jī)登記薄。

三.來自同學(xué)們的“信息”——調(diào)查表

信息技術(shù)課調(diào)查表

姓名

性別

班級

以前學(xué)過計算機(jī)嗎（答復(fù)是或否）

你能嫻熟使用計算機(jī)嗎（答復(fù)是或否）

你現(xiàn)在把握了那些計算機(jī)操作技能？（請在□內(nèi)打√）

□程序設(shè)計□word文字處理□動畫設(shè)計□網(wǎng)頁制作□網(wǎng)絡(luò)根底學(xué)問□圖形圖像處理□三維圖像處理□一點都不會

家里有無計算機(jī)

你尋常用計算機(jī)干的最多事是什么？

家里能上網(wǎng)嗎？

有自己的電子信箱、號嗎？

會上網(wǎng)查資料嗎？

你上網(wǎng)主要做那些事情？

你如何對待電腦嬉戲？

你最喜愛玩的嬉戲是什么？為什么喜愛它？

你如何處理嬉戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？

你怎樣對待信息技術(shù)課？

你盼望信息技術(shù)課會給你帶來什么樣的收獲？

四．小結(jié)

1．強調(diào)規(guī)章；

2．收集整理調(diào)查狀況并準(zhǔn)時公布；

3．表彰先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，提出要求，提升盼望；

七年級信息技術(shù)上冊教案：信息技術(shù)的進(jìn)展與趨勢

信息技術(shù)的進(jìn)展與趨勢

三維目標(biāo)：

學(xué)問與技能：了解信息技術(shù)革命的進(jìn)展歷程和進(jìn)展趨勢。

過程與方法：體會信息技術(shù)在日常生活中的巨大作用。

情感態(tài)度與價值觀：展望信息技術(shù)的將來。

教學(xué)過程：

學(xué)問點

教師指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

信息技術(shù)革命進(jìn)展的歷程：

五次信息技術(shù)革命：

第一次信息技術(shù)革命：語言的形成、其次次信息技術(shù)革命：文字的使用、第三次信息技術(shù)革命：造紙和印刷術(shù)的應(yīng)用、第四次信息技術(shù)革命：電報、電話、播送、電視的創(chuàng)造和普及應(yīng)用、第五次信息技術(shù)革命：電子計算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用和進(jìn)展

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、理解五次信息技術(shù)革命

閱讀教材p10-11

信息技術(shù)進(jìn)展的趨勢：

1、計算機(jī)支持的協(xié)同工作

2、電子商務(wù)

3、遠(yuǎn)程教育

4、遠(yuǎn)程醫(yī)療

5、虛擬現(xiàn)實技術(shù)

講授

閱讀理解

練習(xí)與思索：

列舉信息技術(shù)在某領(lǐng)域的進(jìn)展及進(jìn)展趨勢。

七年級信息技術(shù)上冊教案：評價小報作品

評價小報作品

三維目標(biāo)：

學(xué)問與技能：World文檔的編輯與修飾

過程與方法：留意學(xué)習(xí)他人的好的技術(shù)處理，從而提高自己的技術(shù)水平。

情感態(tài)度與價值觀：感受科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的變化，培育喜愛科學(xué)、敬重科學(xué)的態(tài)度。

教學(xué)過程：

學(xué)問點

教師指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

要求：

1、主題應(yīng)圍繞科技創(chuàng)造的過程、科技帶來的深刻變化等方面，內(nèi)容充實、報頭鮮亮。

2、文字清楚明白，顏色搭配恰當(dāng)，圖文混排

3、小報每一版版面大?。築5紙張，頁面方向：縱向，頁面邊距均為2cm

4、小報版數(shù)：1—2版

將優(yōu)秀作品向全體學(xué)生展現(xiàn)

自主評價，各抒己見

初中七年級信息技術(shù)上冊教案：學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)

學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)

教學(xué)目的和要求

學(xué)會開、關(guān)機(jī)

教學(xué)難點：1、了解計算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)挨次

2、正確學(xué)會開、關(guān)機(jī)

教學(xué)預(yù)備：計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？

對了，是電腦。

教師告知你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？

二、教學(xué)新課

（一）教師示范講解

在把電腦喊醒之前教師先考考小朋友們一個最最簡潔的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？教師再重復(fù)一遍，是第一件事。

剛剛小朋友們說了許多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但教師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？

對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？

1、教師示范開顯示器，同時提示電源指示燈的顏色變化

光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做嬉戲，我們要讓他動起來，那其次步我們應(yīng)當(dāng)怎么做？其實很簡潔，就是接通電源。

2、教師出示電源開關(guān)“pOWER”標(biāo)志，同時逐臺電腦巡察開機(jī)狀況

按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)覺了什么？

左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。

現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比方說畫畫了

3、教師先展現(xiàn)幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。

剛剛我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。

4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。

小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開頭休息。電腦同樣如此。我們最終也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提示小朋友，我們最終千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。

5、教師示范關(guān)顯示器。

（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦

在教師的組織下，有步驟的翻開電腦和關(guān)閉電腦。

教師巡察指導(dǎo)。

初中七年級信息技術(shù)上冊教案：鍵盤操作與練習(xí)

鍵盤操作與練習(xí)

教學(xué)任務(wù):

1.了解鍵盤的分布，把握八個根本間的功能。

2.培育學(xué)生正確的姿態(tài)和擊鍵的方法與技巧。

3.學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機(jī)的操作,培育學(xué)生的良好的操作習(xí)慣。

4.學(xué)會利用打字軟件訓(xùn)練指法。

教學(xué)重點：正確的擊鍵姿態(tài)、方法和技巧

教學(xué)難點：正確的運用指法

教學(xué)預(yù)備：組織學(xué)生在微機(jī)室上實習(xí)課

教學(xué)過程：

組織學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室等待上課：（每人一機(jī)）

一、引入新課

同學(xué)們你想親自動手操作計算機(jī)嗎？那么如何進(jìn)展操作呢？那么下面我們首先學(xué)習(xí)計算機(jī)的根本操作，我們先來熟悉一下計算機(jī)的輸入設(shè)備─鍵盤。

二、教學(xué)新課

請同學(xué)們看大屏幕：(提出任務(wù)1)

翻開網(wǎng)頁：/kecheng/jichu/jbpz02.htm

(各國各地區(qū)的不同還有不同布局的鍵盤看下面的網(wǎng)頁：)

/english/culture/keyboard/keyboard.htm

1．計算機(jī)鍵盤的分布為四個區(qū)

2．介紹主鍵盤區(qū)各鍵的功能、介紹編輯鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)

（請同學(xué)們觀看自己的鍵盤在自己的鍵盤上找到四個不同的區(qū)，分別說出他們的名稱。）

3．八個根本鍵：A、S、D、F、J、K、L、；（請同學(xué)們在自己的鍵盤上找到）

要操作計算機(jī)就要有正確的操作姿態(tài)，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，否則就會身體疲憊同時也會影響操作的速度，介紹操作姿態(tài)。

4．操作姿態(tài)（介紹）（提出任務(wù)2）

(知道了鍵盤的構(gòu)造和正確的坐姿后，同學(xué)們會迫不及待了)（介紹開關(guān)機(jī)的方法，并強調(diào)要養(yǎng)成正確開關(guān)機(jī)的好習(xí)慣）（任務(wù)3）

試一試：同學(xué)們你可以試著開機(jī)了（教師巡察同學(xué)們的操作方法，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時訂正，檢查學(xué)生的坐姿是否正確。）

5．提問答復(fù)有關(guān)功能鍵的名稱與用途：ALTCTRLBACKSpACECApSLOCKENDSHIFT

試一試：請同學(xué)們使用鼠標(biāo)的左鍵進(jìn)展以下操作：開頭→程序→附件→寫字板(任務(wù)4)

這樣我們就可以進(jìn)展打字練習(xí)了：

三、練習(xí)穩(wěn)固

練一練：請同學(xué)們翻開課本p22根據(jù)課本上的格式練習(xí)，看誰做的又快又正確。

（教師巡察學(xué)生的坐姿、手在鍵盤上的位置是否正確，要準(zhǔn)時的訂正學(xué)生的不良習(xí)慣）

提示同學(xué)們留意：操作鍵盤時手要做到

①要點：輕、準(zhǔn)、快

②手指要到位，各手指要做到“和平共處”不要“相互侵害”。

③以根本鍵A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作為手指的“依據(jù)地”

每擊一鍵，手指要馬上回到根本鍵上。

讀一讀:結(jié)合以上的要點和技巧，學(xué)習(xí)下面的練習(xí)歌：（翻開軟盤上

的歌謠,在大屏幕上播放,全體同學(xué)齊聲朗讀）姿態(tài)端正且自然，雙手輕放在鍵盤。

拇指輕觸空格鍵，其余輕放根本鍵。手指個個有任務(wù)，分工擊鍵要記住。輕準(zhǔn)快，有節(jié)奏，根據(jù)指法來擊鍵。

記鍵位，憑感覺，不看鍵盤看稿件。樹信念，加恒心，嫻熟來自勤苦練。

四、課堂總結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)的根本操作：鍵盤的操作和指法練習(xí)，這是最根本的計算機(jī)的操作，盼望同學(xué)們把有關(guān)的留意事項肯定要記住，養(yǎng)成操作計算機(jī)的良好的習(xí)慣，同時才能提高計算機(jī)的操作速度和你的工作效率。

五、作業(yè)：

1.記住八個根本鍵

2.熟記練習(xí)歌

（指導(dǎo)同學(xué)們關(guān)閉剛剛的寫字板窗口，按正確步驟關(guān)機(jī)）

初中七年級信息技術(shù)上冊教案：選擇主題，搜集、加工素材

選擇主題，搜集、加工素材

三維目標(biāo)：

學(xué)問與技能：有嫻熟運用計算機(jī)處理文字的力量。

過程與方法：運用正值的渠道搜集素材。

情感態(tài)度與價值觀：培育學(xué)生的審美力量。

教學(xué)過程：

學(xué)問點

教師指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

1、確定主題，明確分工

(1)各小組確定的主題是：______________

（2）小組分工：p67小組分工記錄表

根據(jù)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)

確定任務(wù)

2、搜集資料

（1）制作一個資料搜尋表

（2）搜集、加工素材

留意：

（1）要合法獵取素材并準(zhǔn)時記錄到“資料搜集表”

（2）將獲得的素材保存在個人作品文件夾中

搜集資料

七年級信息技術(shù)上冊教案：學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)

學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會正確開、關(guān)機(jī)

教學(xué)目的和要求

學(xué)會開、關(guān)機(jī)

教學(xué)難點：1、了解計算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)挨次

2、正確學(xué)會開、關(guān)機(jī)

教學(xué)預(yù)備：計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？

對了，是電腦。

教師告知你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？

二、教學(xué)新課

（一）教師示范講解

在把電腦喊醒之前教師先考考小朋友們一個最最簡潔的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？教師再重復(fù)一遍，是第一件事。

剛剛小朋友們說了許多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但教師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？

對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電