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文檔簡介

祝各位通過考試第頁堆龍德慶事業(yè)單位招聘2022-2023年考試真題及答案解析1:依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①鄒強(qiáng)雖然特別當(dāng)心,但還是被狡猾的犯罪分子__________了辛辛苦苦掙來的血汗錢。⑦現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代舞藝術(shù),現(xiàn)代舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城,這已是無可__________的事實(shí)。③本人昨天下午在操場遺失黑色書包一個,有撿到并歸還者,本人定當(dāng)重謝。決不__________。

單項(xiàng)選擇題

騙去置疑食言

騙取置疑失言

騙去質(zhì)疑食言

騙取質(zhì)疑失言

2:事實(shí)上,延期償債不僅無助于真正緩解地方政府債務(wù)風(fēng)險,在大多數(shù)狀況下反而是埋下了威力更為巨大的“定時炸彈”,一旦“借新還舊”成為地方政府的常規(guī)做法,后果更是不行思議。有鑒于此,中央政府應(yīng)準(zhǔn)時實(shí)行強(qiáng)硬手段,制止地方政府連續(xù)大唱“拖字訣”;有關(guān)部委也應(yīng)主動考慮借助資本市場消化地方政府公共債務(wù),以債務(wù)證券化等方式引入民間資本,化解債務(wù)風(fēng)險;地方政府也應(yīng)適當(dāng)削減其經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,實(shí)現(xiàn)財權(quán)、事權(quán)對等,從根本上消退負(fù)債過度的生存土壤。對這段文字概括最精確的是()。

單項(xiàng)選擇題

說明地方政府償還債務(wù)的常規(guī)做法

強(qiáng)調(diào)中央政府在緩解地方政府債務(wù)風(fēng)險上的指導(dǎo)作用

分析限制地方政府延期償債的緣由

論述緩解地方政府債務(wù)風(fēng)險的有效手段

3:校對:印刷:出版()

單項(xiàng)選擇題

談判:簽署:廢除

搶劫:入獄:判刑

選舉:組閣:執(zhí)政

研發(fā):轉(zhuǎn)讓:投入

4:全部關(guān)懷員工個人進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo),都被證明是管理得法的領(lǐng)導(dǎo):而切實(shí)關(guān)懷員工個人進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo),都首先把留意力放在員工的職業(yè)生涯進(jìn)展上。因此,那些不首先把留意力放在關(guān)懷員工職業(yè)生涯進(jìn)展上的領(lǐng)導(dǎo),都不是管理得法的領(lǐng)導(dǎo)。為使上述論證成立,以下哪一項(xiàng)必需為真?()

單項(xiàng)選擇題

員工的職業(yè)生涯進(jìn)展,是員工個人進(jìn)展中最突出的問題

全部管理得法的領(lǐng)導(dǎo),都是關(guān)懷員工個人進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)

近年來,員工普遍比較關(guān)懷自己的個人進(jìn)展

全部首先把留意力放在員工職業(yè)生涯進(jìn)展上的領(lǐng)導(dǎo),都是管理得法的領(lǐng)導(dǎo)

5:建設(shè)本質(zhì)平安型礦井是指通過人、機(jī)、系統(tǒng)、制度的平安和諧統(tǒng)一,解決人員、設(shè)備和環(huán)境相互制約的問題,優(yōu)化整體平安質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的本質(zhì)平安。這段話主要是為了闡明()。

單項(xiàng)選擇題

本質(zhì)平安型礦井是優(yōu)化整體平安質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的本質(zhì)平安

建設(shè)本質(zhì)平安型礦井要解決人員、設(shè)備和環(huán)境相互制約的問題

本質(zhì)平安型礦井是如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)本質(zhì)平安的

本質(zhì)平安型礦井是指人、機(jī)、系統(tǒng)、制度的平安和諧統(tǒng)一

6:公文發(fā)文字號的編排挨次是()。

單項(xiàng)選擇題

代字挨次號年份號

代字年份號挨次號

年份號代字挨次號

挨次號置于方括號中的年份號代字

7:公共政策執(zhí)行的手段不包括()

單項(xiàng)選擇題

政治手段

法律手段

經(jīng)濟(jì)手段

行政手段

8:演繹作品:又稱派生作品,指在已有作品的基礎(chǔ)上,經(jīng)過改編、翻譯、注釋、整理等制造性勞動而產(chǎn)生的作品。依據(jù)以上定義,以下不屬于演繹作品的是()。

單項(xiàng)選擇題

《難點(diǎn)詞匯釋義》屬于注釋;A項(xiàng)不符合定義,故本題正確答案為A。

解析

9:答案B。題目詳解:由該段文字可知,臺灣問題始終是影響中美關(guān)系的一個焦點(diǎn)。中美兩國在臺灣問題上都只是為了維護(hù)自己的利益,故美國在臺灣問題上的看法并不等于要全力支持陳水扁等臺獨(dú)勢力,其目的是為了維護(hù)美國的利益。B項(xiàng)表述錯誤。因此,本題答案為B選項(xiàng)

解析

10:答案【答案】C。解析:《過秦論》的是賈誼,西漢初期的政論家、文學(xué)家;《捕蛇者說》的是柳宗元,我國唐朝著名的文學(xué)家;《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇,茍子,戰(zhàn)國末期趙國人;《兵車行》是唐代大詩人杜甫的名篇。故A項(xiàng)錯誤?!稁熣f》是韓愈的名作,作于唐貞元十八年;《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成;《六國論》是蘇洵政論文的代表作品,蘇洵是北宋文學(xué)家;《鴻門宴》出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》,為西漢的司馬遷。故B項(xiàng)錯誤?!杜眯小?,選自《白氏長慶集》,是唐朝自居易;《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代蘇軾所作。故C項(xiàng)正確?!多u忌諷齊王納諫》選自我國著名國別體史書《戰(zhàn)國策·齊策》,戰(zhàn)國策是一部國別體史書,為西漢劉向集百家作品而編輯整理;《蜀道難》是唐朝詩人李白的名篇;《肴之戰(zhàn)》原文出自《左傳》,是左丘明,春秋末期魯國人。故D項(xiàng)錯誤。

解析

11:答案【答案】A。題目詳解:B項(xiàng)中的“渡眾生”與“同舟共濟(jì)”意思不相對應(yīng),C項(xiàng)中的“人們”是多指與后面的“他”單指不對應(yīng),D項(xiàng)中的“都不愿定”的語序不當(dāng),應(yīng)改為“不愿定都”。

解析

12:答案D

解析

13:答案B。題目詳解:題目中簽訂合約指離職后兩年內(nèi)不能從事飲品德業(yè)工作,而員工認(rèn)為這使其丟失了兩年內(nèi)重新就業(yè)的機(jī)會即指他們在離職后的就業(yè)工作為飲品德業(yè)工作。本題的答案為B項(xiàng)。

解析

14:答案D。題目詳解:題干為順承關(guān)系,且構(gòu)思需要想象,屬于創(chuàng)作過程。設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售是順承關(guān)系,設(shè)計(jì)需要想象,屬于創(chuàng)作過程。

解析

15:答案A。題目詳解:B項(xiàng)中的“年輕”是相對概念;C項(xiàng)中某訓(xùn)練工的言論不是在同一思維過程中;D項(xiàng)違反的是沖突律,而不是排中律。故選A。

解析

16:答案B。題目詳解:

解析

17:答案B

解析

18:答案實(shí)踐是認(rèn)識進(jìn)展的動力,認(rèn)識是隨實(shí)踐的進(jìn)展而進(jìn)展的。轉(zhuǎn)變進(jìn)展的實(shí)踐不斷給人們供應(yīng)新的認(rèn)識課題,推動人們?nèi)ヌ骄亢蜕塘?。社會在技術(shù)上的需要正是實(shí)踐轉(zhuǎn)變進(jìn)展的需要,有利于推動科學(xué)向前進(jìn)。

解析

19:答案D[解析]一般認(rèn)為,行政許可是指在法律一般禁止的狀況下,行政主體依據(jù)行政相對方的申請,通過頒發(fā)許可證或執(zhí)照等形式,依法賜予特定的行政相對方從事某種活動或?qū)嵤┠撤N行為的權(quán)利或資格的行政行為,它是事前監(jiān)督管理的方式之一,其一般為要式行政行為。

解析

20:答案A【解析】本題考查科技常識。休漁是為了讓海洋中的魚類有充分的繁殖和生長時間,每年在規(guī)定的時間內(nèi),禁止任何人在規(guī)定的海域內(nèi)捕魚,對魚類的生長起到了很好的愛惜作用。各海區(qū)、水域,每年都不是固定的。休漁期就是禁漁期,它依據(jù)水生資源的生長、繁殖季節(jié)習(xí)性等,避開其繁殖、幼苗生長時間,以愛惜資源。因此,本題選A。

解析

21:答案B。題目詳解:題干是類比推理中常見的二詞型推理模式,這類考題比較常用的解題思路是商量詞與詞之間的關(guān)系,通過對題干兩個詞語進(jìn)行分析可知,二者之間的集合關(guān)系不能瞬間把握,那么我們可以從語義關(guān)系入手,即通過詞性和詞的感情顏色進(jìn)行分析。題干中給出的兩個詞語都是表示說好話,但前一個詞是褒義詞,后一個詞在前一詞的程度加深之后變?yōu)橘H義詞。符合這一條件的只有B選項(xiàng),信任與迷信都是說要信任,但信任是一個褒義詞,程度加深后的詞“迷信”就是貶義詞了,所

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