2023年-初中生敘事作文-17

第頁2023初中生敘事作文初中生敘事作文合集9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我細(xì)心整理的初中生敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中生敘事作文篇1

生活猶如一幅巨大的水彩畫，我們無時不刻地在找尋著一種又一種的色調(diào)來完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫。而在我的生活之畫中，舞蹈算是最為奪人眼球的一局部。

由于已入初三，科目漸漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的愛好愛好，投身進(jìn)入了苦澀的書海與無邊的題海?？晌覅s不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說過：時間就像海綿，要擠總能擠出來的。所以為了有時間練習(xí)舞蹈，我更刻苦地學(xué)習(xí)，更抓緊時間。

晚上，我快速地完成了各科作業(yè)后快馬加鞭地翻開了CD機(jī)，按下高，經(jīng)常會在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不過，我仍堅持著!

老師來了，她對我笑笑道：“九年級還來這么早真不簡單!〞說著將我有些扭曲的動作擺正，突然一陣酸麻襲來。看我有點煞白的臉色她鼓勵道：“疼吧?忍忍就就好了!〞

接著，她將一些新的動作教授給了我。見我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲乏，仍不滿意的樣子她贊許地點點頭。

最終，我才心滿足足地回家。

有舞蹈的生活，多彩，融著粉色、青色、紫色、白色……

這就是我一周的生活紀(jì)實，充溢舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實。隨著時間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫中最美的一局部。

初中生敘事作文篇2

靜謐的夜，月光沐浴在我的窗前，晚風(fēng)微微吹來，拂起了天藍(lán)色的窗簾。是月色惹起了我的思緒，還是思緒隨著晚風(fēng)四溢？

“握握手，好摯友；一輩子，不分開！〞

腦海中出現(xiàn)出了兒時與摯友們許下的諾言：“一輩子，不分開！〞我喃喃自語著，沉醉在回憶之中。

至今為止，我到過了3所學(xué)校踏上求學(xué)之路，每到一處便有一個最知心的摯友。不多不少，也僅一個而已?；蛟S，這是天意。我害怕 孤獨，卻又不喜愛過于喧鬧的場面，有一個摯友陪伴在身邊，聽我訴說，足矣！

第一所學(xué)校，第一個摯友。孩子們的友情總是這樣，透露著天真，不知何為“付出〞，何為“索取〞。我們比擬要好，就在一起玩，沒有理由可言?；蛟S，這就是世界上最單純的感情吧！其實，那時我原來應(yīng)當(dāng)有許多摯友的，她們跟我一起做嬉戲，卻唯獨不理那個叫做舒婷的女孩，她們都嫌她臟。我不然，我覺得大家這么做是不對的，沒人理睬很孤獨。我就主動和她做摯友，其他同學(xué)都笑我傻，我也不管，大家都是同學(xué)，為什么要這樣對她呢？最終，同學(xué)們也起先疏遠(yuǎn)了我。最終，我和她也成了最知心的摯友。

終歸還小，四年級那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，也沒有過多的不舍，甚至連簡潔的告辭也沒有，便從今失去了聯(lián)系?，F(xiàn)在回想起來，才覺察小時候我和她在一起的日子，是多么的珍貴！

遠(yuǎn)方的摯友，你還好嗎？盡管當(dāng)年的日子，談不上什么輝煌。但童年里，有你我純真的笑聲，也就值得一輩子回味了！

到了另一所新的學(xué)校，幸好同學(xué)們都很熱忱，我也慢慢適應(yīng)了新的生活。也相識了她，一個活潑開朗的女孩——巧靈。不知是從什么時候起，我和她的感情越來越好；也不知為什么，我會唯獨和她這么好。或許感情這種東西，是不須要理由的，這是一種心靈與心靈之間的溝通。在我眼里，也是神圣，純潔的。和她在一起的日子里，也鬧過小沖突。后來是她主動提出和好，真慚愧自己沒有人家的大度。畢業(yè)后，我和她選擇了不同的學(xué)校，盡管現(xiàn)在還常常聯(lián)系，可心與心的距離似乎遠(yuǎn)了，生疏了，沒有了以前自由自在的感覺。

終歸，人長大了，都會變的'！

但是，這份友情，我照舊珍惜！

第三所學(xué)校，也就是現(xiàn)在的學(xué)校。相識她或許并不是偶然，而是老天爺有意支配的。我倆同一個宿舍，卻在不同班級。我在〔１〕班，她在〔２〕班。她叫黎，一個很優(yōu)秀的女孩。她說過，她很少摯友，因為她交摯友，不喜愛交一般摯友，只交最要好的，一個有點執(zhí)著的女孩。

“形影不離〞這個詞語是利主任送給我們的。兩個班的老師們也驚奇，兩個不同班的女孩在一起怎么能這么要好，這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來的。一年過去了，我們上了初二，學(xué)校無人性的要分宿舍，我們這個混合宿舍自然也被拆開了，但是，卻拆不開我倆的友情。我們依舊一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃飯，一起漫步。兩個不同的班級，兩堵墻，拉開了距離，卻拉不開連在一起的心！

我們始終在等待著。放學(xué)了，每個班的老師都愛拖堂，放學(xué)時間常常不一。于是乎，兩個班之間也經(jīng)常多了一個女孩在某個教室外徘徊，等待另一個女孩的出現(xiàn)。冬天來了，寒風(fēng)刺骨。教室外的女孩卻不會離開。

摯友問我：“你不嫌麻煩嗎？〞麻煩？呵！還真沒想過這個問題。這么久了，每天的等待早已成了習(xí)慣，我想，別人是不會懂的，等待與被等待之間，就是華蜜！

但愿這種華蜜，恒久持續(xù)下去！

照舊夜深，照舊人靜。月兒早已躲進(jìn)了云層里，只有兒時的諾言仍在腦海中縈繞。

“握握手，好摯友；一輩子，不分開！〞

初中生敘事作文篇3

冬，到了。

華燈初上，窗外淅淅瀝瀝，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白氣，放下鼻梁上的眼鏡，合上書本，靜心，冥想。

思畢，起身前往窗臺，撫凈窗上霧氣，看到了這磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?

有人問我，雪是什么味道的?

想必聽者嘲笑毅然，閱讀群書的我，好似也找不到一個合理的答案。冥思許久，搖頭作罷。

歸家，久久不能平靜，雪是什么味道的?這個答案仿假設(shè)胸口，卻抑難發(fā)出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦惱的我終究愈陷愈深。

這時我想起了學(xué)問淵博的母親，我?guī)е蓡枺瞄_了母親的門。母親照舊在老舊油燈旁讀書，不愿開電燈，她說，這樣讀書，才有味道。

我問：“母親，您可知道雪是什么味道的?〞老母親一怔，好似跟我的境況一樣，但隨后老母又釋然的笑了。說了一句：“你果真是親生的，你爸也帶著這個問題問過我。〞

母親沒有作答，起身滅了燈，帶我到院子里。

“母親，雪究竟是什么味道的?〞

老母親笑笑說：“兒啊，別焦急。〞說著，順手折下一支梅花，拿到我的跟前?！澳懵劼勥@朵香不香?〞

我拿起來深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因為我的院子里便種著幾顆老梅，那是爺爺留下的。看著手中的梅花，我如遭雷擊，雪，原來是這個味道的。

這是我從小就知道的味道，傲雪寒梅，這才是冬天的味道，雪的味道。

初中生敘事作文篇4

一個新的學(xué)年，有興奮也有擔(dān)憂。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。

過慣了小學(xué)時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又?jǐn)f著下課鈴響起了。

初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經(jīng)向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急連忙忙，漸漸地向食堂走去?？傻搅耸程?，我被從頭排到腳的人群弄的生點兒懊喪了，不知被擠了多久，我最終到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真須要沖了。

還有一次，剛剛下課，我剛打算點水，就看到幾個同學(xué)慌驚慌張地沖了出去，還未等我疑心，我就已望見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機(jī)。假設(shè)那飲水機(jī)有生命，定會大聲渲泄它的不滿。最終，人群慢慢散去了。我萬分興奮的跑過去，擰開龍頭?？娠嬎畽C(jī)只發(fā)出一聲足以表達(dá)它的境況，只有斷斷續(xù)續(xù)地一小滴水映出了我那張掛滿了悲觀神情的臉。

在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛速的，我不能用小學(xué)的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，起先初中的奔跑。

初中生敘事作文篇5

假設(shè)人生是一本書，童年就是繪滿彩圖的扉頁；假設(shè)人生是一首歌，童年就是歡快跳動的音符；假設(shè)人生是一年四季，童年就是朝氣盎然的陽春；假設(shè)人生是一個故事，童年就是充溢愛的開頭……

燥熱的一天，爸爸買回了一個又大又圓的西瓜，我似餓狼般流著口水看著爸爸，爸爸扭過頭去，斬釘截鐵地對我說：“沒門，要等你媽媽回來了再一起吃。〞爸爸邊說邊回到房間里睡覺了。我用雙手托住腦袋傻傻地看著那個綠油油的西瓜，靈機(jī)一動，把重重的西瓜吃力地搬了起來，放在茶幾的一端終點，一邊推著西瓜，一邊大聲喊道：“爸爸，西瓜要掉了！快呀！〞隨著“咚〞的一聲響，西瓜“開花〞了，碎成十幾大塊，爸爸聽到聲音后跑了出來，驚詫地看著地上的碎瓜，并問我：“珍寶，怎么了？〞我低著頭用沉沉的聲音說：“爸爸對不起，我沒有照看好它?？墒?，現(xiàn)在這西瓜還能吃嗎？〞“能，你吃吧。〞爸爸無可奈何地攤攤手。我興奮極了，撿起兩塊西瓜就狼吞虎咽起來，但由于吃得太快了，籽被我一不留神吞了很多，我哭喪著把這“不幸〞的消息告知了媽媽，媽媽愁眉苦臉地對我說：“??？！那可遭了，西瓜籽會在你的肚子里發(fā)芽結(jié)果的。〞滿懷歉疚的我一下子興奮起來：“好哇！太好了！媽媽，等西瓜結(jié)出來了，我請你吃。對了，結(jié)果子須要水吧？〞“對。〞媽媽一本正經(jīng)地告知我，我假設(shè)有所思地點點頭。后來每一天我都要喝好幾杯水，心里虔誠的祈禱著：快發(fā)芽，快結(jié)果；快發(fā)芽，快結(jié)果；快……直到有一天……

媽媽給我扎了一個蝴蝶結(jié)，我走在路上，望見影子中的我的頭上長了一個“小苗苗〞，我心花怒放，興致勃勃地跑到教室去告知了全部的同學(xué)過幾天到我家吃西瓜。可我就始終這樣在期望中過去，最終，我忍不住了，問媽媽：“媽媽，我頭上的小苗苗怎么還沒有結(jié)出果子來？？？〞媽媽“撲哧〞一聲笑了出來，“你這個小傻瓜，西瓜籽早被消化了。〞我還抱有一絲希望地問：“那，我頭上的小苗苗是怎么回事？〞“哪呀，是蝴蝶結(jié)唄！〞“噢……〞我徹底悲觀了。

初中生敘事作文篇6

一個漆黑地夜晚，我頭低著走在路上，踢著路邊的垃圾袋，始終想著一件事，世界上有鬼嗎?有僵尸嗎?有幽靈嗎?假設(shè)有，人類該怎么辦呢?莫非只有逃這個方法嗎?

走著走著，眼前閃過一個黑影，這是什么，我追著黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實在想知道那個黑影究竟是什么，又四處找了起來，突然，那個黑影現(xiàn)身了，不會是鬼吧!

我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個角落里，偷偷地偷窺這個從來沒有見過的家伙，看到它漸漸的遁入地里，我驚異的不敢擠眼，怎么可能出現(xiàn)這種奇跡般的奇跡，突然背后冷濕濕的，什么東西，我回頭一看，是剛剛那個家伙，它說話了：“你剛剛望見了什么?〞

它的聲音很冷，很詭異，我不敢說話，只是害怕 的看著他，他見我不說話，伸出了舌頭，惡心地舔了我一下，我不知怎么的，干脆打了他一拳，他被我打得哇哇叫!

聽說鬼是不怕疼的，他為什么這么疼，莫非他是扮鬼嚇人的，我大膽的說：“你是誰?為什么來扮鬼恐嚇我。〞

他明顯知道他的陰謀被我識破了。變成他怕我了：“請饒命，請饒命啊!〞我將計就計：“你為什么扮鬼來恐嚇我?〞他低著頭：“那是因為這個城市有鬼!我必需扮成鬼，這樣就不會有鬼來嚇我的!〞莫非這個世界上真的有鬼!

我先勸慰了他一下：“你先不用怕，你為什么覺得這個城市有鬼呢?〞他吞吞吐吐的說出了：“你后面有鬼啊!〞我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛里看出我后面有一個嚇人的東西!

初中生敘事作文篇7

不燥熱的夏天，在我的腦海里寂靜著。我可以感知到她的傷感，一個不燥熱的夏天，還算是一個夏天嗎?我記得小朱教我畫畫的時候說，可以用影子的長度和方向表示著一天的某個時間段或某個季節(jié)。我似懂非懂地點了點頭。突然間，我想，初中這個影子在我的人生中有多長?它是我人生的幾時?這年的夏天，我畢業(yè)了。

畢業(yè)的那天，漫天黃沙。楓說，哈，看來今日是個“黃道吉日〞。我和楓躲在老師的車棚里，望沙興嘆著。過了好久，風(fēng)停了，天涯的昏昏的，缺乏了夏日的霸氣，學(xué)校的上空覆蓋著一種從未有過的愁悶，讓一切都蔫在那兒。都停了，沒有了花香的嫵媚，沒有了樹葉的招搖，也沒有了我們的氣息?？諝庵谐錆M著沙的粗糙，打磨著。我不知道我應(yīng)當(dāng)做什么了，只是愣著，楓說，快走吧，說不定等會這就被埋了?？绯鲂ｉT的一剎那，我覺得我落下了什么。猛地回頭，我望見了天，望見了地，望見了豐富多彩地向往，喜怒哀樂地學(xué)習(xí)和風(fēng)塵仆仆地離去。還知道只要我把頭轉(zhuǎn)回去，就恒久都不能再回頭。

初中生敘事作文篇8

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。〞每當(dāng)我想起這句話就不禁回憶起童年時一件好玩的事。

我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進(jìn)土里，澆水，施肥，幾天后竟然長苗了。爺爺還對我說：“小苗長大后，還能結(jié)果子呢，到時候，我們就能吃石榴了。〞我心想：種石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會長出一棵雞腿樹了嗎？到時候，我就有吃不完的炸雞腿了！想得我口水直流。

說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，每天做著吃雞腿的美夢。

一天過去了，我來到花盆旁，望見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，須要時間吧。

又過了一天，雞腿依舊沒有動靜，我感到很驚奇，把土翻開一看，呀！我的雞腿怎么只剩骨頭了？我難過地哭了起來：“哇！我的雞腿……“爺爺聽見了，趕忙跑過來問：〞怎么了？〞我把事情的經(jīng)過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的頭對我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結(jié)果的。我聽了前方才茅塞頓開。

我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起