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Word第第頁(yè)六一親子活動(dòng)方案模板匯編5篇六一親子活動(dòng)方案篇1
一、活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面、富有意義的六一兒童節(jié)!
二、活動(dòng)時(shí)間及地址:
六月一日上午9:00
山南新區(qū)“兩琴相依”處。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
〔一〕、主題:“我的節(jié)日我做主環(huán)保學(xué)問(wèn)大比武”
淮師附小一〔6〕班環(huán)保小衛(wèi)士其次期行動(dòng)
1、活動(dòng)目的:
以舉辦本次環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽為契機(jī),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)與把握環(huán)保學(xué)問(wèn)。并供應(yīng)舞臺(tái)讓同學(xué)們勇于在眾人面前展現(xiàn)自己。
2、活動(dòng)活動(dòng)細(xì)則:
本場(chǎng)競(jìng)賽分三輪:
第一輪:必答題其次輪:搶答題第三輪:必答題
答題規(guī)章:
必答題:由每組上臺(tái)的小伴侶按事先分號(hào)每人分別抽題,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答,答對(duì)者給本對(duì)加10分;答錯(cuò)者,本隊(duì)不加分。每組全部人員作答完畢由裁判長(zhǎng)宣布本組總得分,下場(chǎng)。同法進(jìn)行后續(xù)小組競(jìng)賽。
搶答題:由每組自行選出代表進(jìn)行舉牌搶答,搶答必需在主持人讀完題目并說(shuō)“開(kāi)頭”后進(jìn)行,搶到答題權(quán)的小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)共同完成答題〔可商量、可由其他人補(bǔ)充〕。答對(duì)本組得10分,答錯(cuò)本組扣10分。以此進(jìn)行全部搶答題,最終由裁判長(zhǎng)宣布每組得分?!参凑f(shuō)“開(kāi)頭”即開(kāi)頭搶答的示為犯規(guī),取消此題答題權(quán)〕
文明參賽獎(jiǎng):本獎(jiǎng)設(shè)立的目的,是讓小伴侶在觀看別人競(jìng)賽或表演時(shí),不喧嘩,仔細(xì)聽(tīng),并保持所在場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生,由裁判長(zhǎng)給每組酌情打分,分值在1—10分。
按以上規(guī)章進(jìn)行完畢三輪競(jìng)賽后,由裁判長(zhǎng)宣布最終每組總得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)后,小伴侶分組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、并進(jìn)行合影留念。
注:假如最終得分消失平分的,則以一題搶答題決勝敗。
在每輪競(jìng)賽結(jié)束后,穿插各小組節(jié)目,節(jié)目以小組為單位提前做好預(yù)備。
〔二〕親子野餐〔含自由活動(dòng)時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合進(jìn)行下面的親子嬉戲〕。
以組為單位大家席地而坐,共進(jìn)午餐?!哺杉Z、塑料布均以家庭為單位自行提前預(yù)備〕
〔三〕親自活動(dòng)——擠氣球。
活動(dòng)細(xì)則:以小組為單位,每組一位家長(zhǎng)和一位孩子,按孩子手上的編號(hào)排序上場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)賽,假如有五個(gè)小組,那么第一個(gè)擠炸氣球的家庭就為本小組得到5分。以此類(lèi)推,直到每小組最終一個(gè)家庭進(jìn)行完畢〔現(xiàn)時(shí)擠破的得分相同〕,得出本輪競(jìng)賽的前一、二、三名。并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)人員設(shè)立及分工:
裁判長(zhǎng):辜老師
職責(zé):宣布得分、每輪成果、總成果與名次。匯總各位裁判的看法,對(duì)競(jìng)賽場(chǎng)上消失的任何爭(zhēng)議做出最終的確定。
裁判:四位家長(zhǎng)〔待定〕
職責(zé):幫助裁判進(jìn)步行打分,并在競(jìng)賽場(chǎng)上消失爭(zhēng)議時(shí),進(jìn)行商量,幫助裁判長(zhǎng)賜予選擇。
統(tǒng)分員:一位家長(zhǎng)
職責(zé):依據(jù)裁判長(zhǎng)的宣布進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總,并將匯總后的每輪成果、總分、名次報(bào)裁判席審核。
活動(dòng)攝像、拍照:家長(zhǎng)若干名
五、活動(dòng)報(bào)名須知:
1、活動(dòng)報(bào)名方式、截止時(shí)間:
本活動(dòng)以自愿參與為原則,情愿參與的同學(xué)必需有一名家長(zhǎng)〔媽媽或爸爸〕伴隨。請(qǐng)致電辜老師報(bào)名。
報(bào)名截止時(shí)間:20xx年5月20日。
報(bào)名結(jié)束后,辜老師會(huì)依據(jù)參與同學(xué)的人數(shù)進(jìn)行分組,每個(gè)小組再進(jìn)行節(jié)目預(yù)備,預(yù)備的節(jié)目可以讓同學(xué)們按組自行進(jìn)行商議?商量,每個(gè)小組報(bào)送一個(gè)節(jié)目。節(jié)目可以是〔小合唱、跳舞、詩(shī)朗誦等等〕。
節(jié)目報(bào)名時(shí)間:20xx年5月25日,
報(bào)名地點(diǎn):辜老師處
2、參與活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)須自備小凳子〔什么樣式的都行,便利就好〕活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就坐。
六、環(huán)保學(xué)問(wèn)題庫(kù)征集:
請(qǐng)家長(zhǎng)在5月15日前,將收集到的環(huán)保小學(xué)問(wèn)題目自行發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站,供活動(dòng)組委會(huì)匯總選用,并在25日前發(fā)給全部參與競(jìng)賽的同學(xué)〔競(jìng)賽題庫(kù)將從班級(jí)網(wǎng)站上公布的學(xué)問(wèn)庫(kù)內(nèi)選用。家長(zhǎng)們選擇的環(huán)保學(xué)問(wèn)盡量適合同學(xué)們學(xué)習(xí)與把握,難度不易太大〕。
六一親子活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
為慶?!傲弧眱和?jié),喜迎校慶二十周年,讓有繪畫(huà)特長(zhǎng)的孩子能夠展現(xiàn)自己的才能,營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)藝術(shù)文化氣氛,培育同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣的情感。學(xué)校確定開(kāi)展慶“六一”百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“我養(yǎng)成好習(xí)慣”
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日下午2:10——4:10
四、活動(dòng)地點(diǎn)
行政樓門(mén)口
五、活動(dòng)預(yù)備要求
1、請(qǐng)班主任在下午2:00前把參賽同學(xué)帶到活動(dòng)場(chǎng)地,做好參賽預(yù)備工作。
2、以班級(jí)為單位,活動(dòng)場(chǎng)地每班白布2米〔由學(xué)校供應(yīng)〕,作畫(huà)工具班級(jí)或者同學(xué)自備,需要預(yù)備的工具詳細(xì)如下:
A、黑色粗記號(hào)筆1盒。
B、廣告顏料若干〔可以選紅、黃、藍(lán)、白、綠色、粉色、肉色、黑色,每種顏色各1瓶)
C、調(diào)顏色的白色扁飯盤(pán)6個(gè)、油畫(huà)筆2套、塑料小水桶2個(gè)、抹布3塊、油畫(huà)棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動(dòng)使用,不是每個(gè)同學(xué)一套,而是由班主任負(fù)責(zé)安排給同學(xué)于本周末回家購(gòu)置,為了保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行,請(qǐng)各班級(jí)按要求足夠足量買(mǎi)好工具。
六、活動(dòng)內(nèi)容
A、要求:作品內(nèi)容以喜迎六一、營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)藝術(shù)文化氣氛,培育同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣的情感和健康活潑的精神風(fēng)貌。
B、對(duì)象:每個(gè)班級(jí)5名同學(xué)、最少2個(gè)協(xié)作孩子作畫(huà)的家長(zhǎng)。
C、作品完成后要求注上畫(huà)面主題和姓名。
D、各班作畫(huà)如需要注明英文有困難的,請(qǐng)班主任與英語(yǔ)老師或外教聯(lián)系。
七、活動(dòng)支配
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員支配:各班主任
2、活動(dòng)開(kāi)頭由各班班主任帶著本班5名同學(xué)帶齊預(yù)備工具前往指定地點(diǎn)。〔注:班主任到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序〕
3、活動(dòng)結(jié)束后由美術(shù)組當(dāng)場(chǎng)對(duì)繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以班級(jí)為單位,設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。
一、二班級(jí)〔最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)2名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)3名獨(dú)特風(fēng)采獎(jiǎng)4名〕
三、四班級(jí)〔最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名獨(dú)特風(fēng)采獎(jiǎng)4名〕
五、六班級(jí)〔最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名獨(dú)特風(fēng)采獎(jiǎng)3名〕
獲獎(jiǎng)結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分,其中最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)3分、團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2分、獨(dú)特風(fēng)采獎(jiǎng)1分,對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)賜予頒發(fā)證書(shū)。
九、平安衛(wèi)生:
1、請(qǐng)各班主任留意平安教育,不要發(fā)生把顏料遇到嘴巴里或者筆桿遇到別人的眼睛等平安事故。
2、請(qǐng)各班主任留意衛(wèi)生教育,留意地面、環(huán)境干凈,不要把顏料或者水隨便亂涂亂倒,也要留意同學(xué)之間的協(xié)調(diào)和謙讓?zhuān)M量避開(kāi)把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫(huà)結(jié)束后,請(qǐng)班主任組織本班同學(xué)整理作畫(huà)工具,去除地面痕跡、紙屑等。
4、參加協(xié)調(diào)工作的老師請(qǐng)幫助班主任做好平安、衛(wèi)生和同學(xué)的組織工作,確?;顒?dòng)順當(dāng)開(kāi)展。
5、請(qǐng)參加協(xié)調(diào)工作的老師,協(xié)作班主任和生活老師共同組織好未參與活動(dòng)的同學(xué),對(duì)于參觀活動(dòng)的同學(xué)班主任要教育他們做一個(gè)文明觀眾,不干擾、不喧嘩,確?;顒?dòng)正常進(jìn)行。
十、拍照和攝像:請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協(xié)調(diào):
由于參加活動(dòng)同學(xué)較多,除班主任組織本班同學(xué)以外,還請(qǐng)以下老師做好協(xié)調(diào)工作,為同學(xué)、家長(zhǎng)作畫(huà)服務(wù),詳細(xì)支配如下:
1、一班級(jí)——陳文倩、朱思凱2、二班級(jí)——尹益新、張一偉
3、三班級(jí)——蔣遠(yuǎn)翼、鐘小均4、四班級(jí)——蘇文潔、呂嬋
5、五班級(jí)——虞苗、朱晨圣6、六班級(jí)——黃亮亮、顧倩
十二、展現(xiàn):教學(xué)樓前
十三、其它未盡事宜另行通知,如有疑問(wèn)請(qǐng)和美術(shù)組聯(lián)系。
六一親子活動(dòng)方案篇3
為了豐富幼兒園文化生活,培育孩子動(dòng)手力量,增添親子情感溝通,并充分展現(xiàn)幼兒及家長(zhǎng)的合作參加,為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節(jié)活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參與,以到達(dá)提高幼兒動(dòng)手力量,促進(jìn)家園互相溝通的目的。讓孩子更好的了解美食文化,把握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
一、詳細(xì)負(fù)責(zé)人:中班全體老師以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)
二、活動(dòng)宗旨:參加、操作、品嘗、共享
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月31日上午
四、各項(xiàng)預(yù)備
1.物品預(yù)備
〔1〕班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉
子、圍裙、沙拉醬等等。
〔2〕桌布36塊,作品牌36個(gè)。
2.場(chǎng)地預(yù)備
氣球拱形門(mén)、遮陽(yáng)傘20把
3.利用班級(jí)群,活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理
念,詳細(xì)的操作過(guò)程,告知他們所要幫助的內(nèi)容。
4.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何協(xié)作活動(dòng)需要關(guān)心孩子積累已有生活閱歷,與孩子進(jìn)行制作美食方法的`商量,并做好文字記錄。
五、各班分組狀況
每班分為三組
中一班:果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司
中二班:果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司
中三班:果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司
中四班:果蔬拼盤(pán)、三明治、壽司
中五班:果蔬拼盤(pán)、三明治、榨果汁
中六班:果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司
六、活動(dòng)流程
1.8:30家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參與活動(dòng)。
2.8:50各班老師帶孩子到活動(dòng)場(chǎng)地做器械操。
3.家長(zhǎng)帶孩子按分好的組參加自制食品,分別是果蔬拼
盤(pán)、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級(jí)
進(jìn)區(qū)活動(dòng),活動(dòng)要求:孩子自主操作,家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助。
4.作品完成,請(qǐng)本組成員為自己的美食起名字,家長(zhǎng)代
筆把名字寫(xiě)在作品牌上。
5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。
6.請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子品嘗美食。
七、活動(dòng)留意事項(xiàng)
1.活動(dòng)中確保食品的平安衛(wèi)生。
2.活動(dòng)過(guò)程盡量削減鋪張,合理支配食材。
3.每人預(yù)備好垃圾袋準(zhǔn)時(shí)回收好垃圾。
4.活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明禮讓。
5.活動(dòng)結(jié)束,全體教職工整理場(chǎng)地。
六一親子活動(dòng)方案篇4
一、指導(dǎo)思想:
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增添家校間的透亮度、信任度,更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)宗旨:
1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氣氛。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子嬉戲活動(dòng),使孩子在快樂(lè)的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。
三、參與對(duì)象:
山立學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
8:30——10:10親子活動(dòng)嬉戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)嬉戲:
1、推小車(chē)
嬉戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行嬉戲,老師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑
嬉戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,老師法令后必需繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力
嬉戲方法:在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給其次人,其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車(chē)
嬉戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車(chē)上,老師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車(chē)給其次人,其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲,中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力
嬉戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),老師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給其次人,其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)確定勝敗。
六、發(fā)獎(jiǎng):
附:親子
活動(dòng)報(bào)名表
山立學(xué)校學(xué)校部慶六一家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)報(bào)名表
班級(jí):
家長(zhǎng)姓名孩子姓名親子活動(dòng)項(xiàng)目
推小車(chē)二人三足跑運(yùn)球接力搖擺車(chē)夾球接力節(jié)目
六一親子活動(dòng)方案篇5
秀麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們又一次的迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩
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