學(xué)校教師個(gè)人研修計(jì)劃范本2022-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦學(xué)校教師個(gè)人研修計(jì)劃范本2022小學(xué)老師個(gè)人研修方案范本2022

老師個(gè)人研修方案一

為了不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步子，我要不斷地學(xué)習(xí)和完美自己，提高自身綜合

素養(yǎng)，特制定個(gè)人研修方案，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、主動(dòng)參與骨干老師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素養(yǎng)和專

業(yè)水平。

2、主動(dòng)參與各種教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教導(dǎo)方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時(shí)光練習(xí)彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高老師的整體素養(yǎng)和教導(dǎo)教學(xué)水平，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)老師之間互相學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張教師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長(zhǎng)，特制定如下方案：

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注意日常工作的引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)指出張教師在日常工作中存在的

一些問(wèn)題，引導(dǎo)其準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

3、聽(tīng)張教師的課，仔細(xì)記錄，根據(jù)一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)指出張教師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張教師如何撰寫(xiě)教案、如何舉行二次備課、如何撰寫(xiě)教

學(xué)反思、觀看記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張教師主動(dòng)與父母交流，并主動(dòng)取得父母的支持與協(xié)作。

6、建議張教師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，在書(shū)籍中領(lǐng)略教導(dǎo)

的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式父母會(huì)”舉行

全員培訓(xùn)。

2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”舉行專題研討，其中包括主題的挑選，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

以上是我制定的個(gè)人研修方案，我會(huì)在工作中主動(dòng)發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，做一名合格的幼兒老師。

老師個(gè)人研修方案二

一、目的

根據(jù)“一流小學(xué)、一流師資、一流課程”的原則，小學(xué)選派優(yōu)秀青年老師至國(guó)外知名大學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)視野，孵化國(guó)際化課程。派出老師應(yīng)按照學(xué)科建設(shè)需要，結(jié)合個(gè)人學(xué)

術(shù)討論方向，設(shè)定學(xué)術(shù)進(jìn)展規(guī)劃，樂(lè)觀投身教學(xué)科研工作，在較短

時(shí)光內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

二、任務(wù)

1、派出老師以旁聽(tīng)形式全程學(xué)習(xí)一門(mén)本科高年級(jí)或討論生專業(yè)

課程，進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)討論。

2、派出老師在外進(jìn)修期間，應(yīng)參與一次高質(zhì)量的國(guó)際研討會(huì)，

了解相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

3、派出老師應(yīng)利用國(guó)外學(xué)術(shù)資源，為已(擬)擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲许?xiàng)目做

好資料收集等工作。