2023年-初二時(shí)光作文-184

第頁(yè)2023初二時(shí)光作文精選初二時(shí)間作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟識(shí)不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家整理的初二時(shí)間作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二時(shí)間作文篇1

你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識(shí)，初知，我們一起走了好久好久。在大公路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時(shí)那景，我恒久都忘不掉。我們?cè)诠飞?，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無(wú)所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺(jué)得走了這么久，累得慌。那是，我覺(jué)得，我這是怎么了，怎么一見到你，話就說(shuō)不完了呢。我覺(jué)得好驚異呀。也許是命運(yùn)的支配，兩條平行線也會(huì)與相交的一天。像你、我這樣。

你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中閑逛，或許在諾大的校內(nèi)，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。很有意思，但許多老師講起來(lái)卻很枯燥乏味，這也是我喜愛(ài)讀書卻不喜愛(ài)上語(yǔ)文課的緣由。老沈上課很賣力氣，聲音抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作表情各種豐富。伴隨著他各種夸張的演繹，我的.思想被帶入了一個(gè)全新的文學(xué)世界。

他喜愛(ài)把授課內(nèi)容編排成一個(gè)個(gè)故事，尤其喜愛(ài)把我們編排到一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中。還記得，老沈拿?詩(shī)經(jīng)。碩鼠?編的一首歌謠："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以來(lái)養(yǎng)活你，你卻不愿為我買肯德基。"因?yàn)檫@個(gè)歌謠，我一下子明白了奴隸主對(duì)奴隸的剝削，奴隸對(duì)奴隸主的痛恨。把自己放到作品詳細(xì)的情境中，設(shè)身處地的考慮問(wèn)題，問(wèn)題變得有意思，也變得簡(jiǎn)潔了！語(yǔ)文原來(lái)可以這么學(xué)習(xí)，我一下開了竅。

每周六我們都趕著去遠(yuǎn)方上課，老沈帶著我們品?楚辭?，背?詩(shī)經(jīng)?。從中國(guó)浪漫主義詩(shī)歌和現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭學(xué)起，到先秦散文，到魏晉文風(fēng)，到唐詩(shī)，到宋詞，到元曲。我們背得多了，老沈講得少了。長(zhǎng)長(zhǎng)的?琵琶行??長(zhǎng)恨歌?我能一口氣背下來(lái)。背得多了時(shí)時(shí)常得在作文中露那么一兩句，媽媽說(shuō)我有點(diǎn)文人氣質(zhì)，老師說(shuō)我的作文有點(diǎn)文學(xué)色調(diào)了。

期末考試，老沈給我們出了三百分的試卷，還有三非常的附加分。有的考查我們的課上積累，有的考查我們的生活常識(shí)，優(yōu)秀者可以參與假期的夏令營(yíng)。我拼老命的背啊，假期得償所愿地參與了十三朝古都——-西安。游西安，觀古跡，說(shuō)感受，輕撫著頹墻斷壁，我真實(shí)地聽到了歷史的馬蹄馭風(fēng)而來(lái)……

就在那兩年間，我由一個(gè)原本特殊厭煩語(yǔ)文的孩子，竟然奇跡般地變成了別人眼中的“文學(xué)小博士〞。

張愛(ài)玲說(shuō)，有些人會(huì)始終刻在記憶里的，即使遺忘了他的聲音，遺忘了他的笑容，遺忘了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是恒久都不會(huì)變更的。

離開遠(yuǎn)方文學(xué)班已經(jīng)兩年多了，如今還經(jīng)常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，還有他教育我時(shí)那暖和而又仔細(xì)的眼神。在光明的陽(yáng)光中，我經(jīng)常還會(huì)夢(mèng)想著老沈穿著白色襯衫，灰色牛仔褲干凈利落把出現(xiàn)在我面前，照舊陽(yáng)光，開朗。

感謝老沈，感謝他為我翻開了一個(gè)五彩繽紛、炫麗無(wú)比的精神世界，他用故事點(diǎn)燃了我的心靈，用文學(xué)照亮了我的一段成長(zhǎng)歲月。

初二時(shí)間作文篇3

校內(nèi)中心的槐樹已傷痕累累，歲月的長(zhǎng)鞭無(wú)情地在它的樹干上留下一痕又一痕。然而，體無(wú)完膚的它絲毫不會(huì)因那逝去的時(shí)間而嘆惜。它在乎的，只是曾與它共度最美時(shí)間的少年們，那份它曾見證曾參加的純潔友情。

抽芽，發(fā)葉，生長(zhǎng)，一切都在那盤虬臥龍般根系的供應(yīng)下有條不絮的進(jìn)行著，可到了金秋季節(jié)，那一樹金黃卻遲遲不落，像是紀(jì)念，但更似挽留……

一年級(jí)時(shí)，那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年，爬樹，摘花是再平常不過(guò)的事了。猴子一般敏捷矯捷，攀住樹枝，手腕飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，操控手掌快速?gòu)囊豢脴渑赖搅硪豢脴渲ι?，身子奮力向前一蕩，雙腿死死勾上樹干，好一個(gè)倒掛金鉤！假設(shè)給這一串動(dòng)作添上個(gè)敏捷的尾巴，那可就真變成了美猴王啦！這樹成為了們我的消遣場(chǎng)所，成為了我們的嬉戲天堂。在這里留下了我們最童真的歡聲笑語(yǔ)。

三年級(jí)，是時(shí)候和無(wú)趣說(shuō)拜拜。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們想要擔(dān)起照看“老摯友〞的責(zé)任。真是天真！我們也只不過(guò)是給它澆澆水，修理一下枝葉罷了?？墒翘觳凰烊嗽福秋柦?jīng)風(fēng)霜的“老摯友〞有次竟差點(diǎn)死了！看來(lái)它這副“老骨頭〞真是不行了??！我們慢慢長(zhǎng)大了，槐樹更多的是出現(xiàn)在我們的作文中。奇異的文學(xué)讓我們描繪了一個(gè)個(gè)不一樣的老槐樹。在文章中我們?cè)V說(shuō)著那蒼老槐樹的過(guò)去，表達(dá)著它的滄桑與孤獨(dú)，更感謝它這六年的陪伴。它見證著我們一步步地成長(zhǎng)和歡樂(lè)。那時(shí)，槐樹還是那樣親善，那樣慈祥！

是時(shí)候說(shuō)再見了，六年的相伴，我們也惺惺相惜！抬頭望向那滿樹繁華，仿佛空氣凝聚了。樹上的槐花開了，芳香迷人，那一樹金黃也遲遲不落，像是在挽留我們。

多么希望，時(shí)間不要再向前奔去，能慢一點(diǎn)，哪怕就慢一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我和槐樹多待會(huì)也好?？墒?，哪里又有不散的宴席？槐樹?。〔皇俏也幌肓粝?，是我更憧憬遠(yuǎn)處那未知的風(fēng)景！

歲月的長(zhǎng)鞭一次次向槐樹席卷而來(lái)，打去那一樹的繁花美夢(mèng)。