2023年-初二時光作文-193

第頁2023初二時光作文有關(guān)初二時間作文集錦6篇

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是我細(xì)心整理的初二時間作文6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二時間作文篇1

時間脫著長長的尾巴，在日出日落間匆忙地流走。它劃過我的天空，余下一抹轉(zhuǎn)瞬的光亮，如您賜予我的恩澤，點亮了我這世的記憶。

從六年前我們相遇到現(xiàn)在我們分開，期間經(jīng)驗了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，直到長成如今的我。我如初生的雞仔，在您呵護(hù)下成長，從那時無紀(jì)的荒草長成挺立的大樹，直沖云天！當(dāng)您踏上講臺的那一刻，那您便注定滄桑了這半生的時間。當(dāng)陽光照在您的臉龐上，您的臉上明顯多了很多皺紋，是您為了我的業(yè)績不分晝夜的背課，您臉上的皺紋是您為我操勞的記錄本。您說過有皺紋的地方，說明笑容曾在那里駐容，而您的笑容將帶著您的暖和，在我心中駐留一生荏苒。六年的時間在可我們就盼著那枇杷，我們視察她的作息規(guī)律，每天我們就吹著口哨，假設(shè)無其事的從她門前走過，時常的往枇杷樹上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過了，盼望著，盼望著……，夏天來了，枇杷慢慢黃了，趁著太婆不在，我和小伙伴一個放哨，一個吃，每次只能吃幾個，以免被她覺察，我翻開濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點黃來，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手里，時常抖落幾片樹葉，我快速剝開黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無，甜蜜溢出心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉里，像一個怕曬的孩子。我們每人吃到兩三個后又不遺忘“銷尸滅跡〞把吃下來的皮帶走，我們戀戀不舍的離去，又看了看樹上枇杷，自我勸慰道：“還多著呢，不急！〞

直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個，走時遺忘把皮帶走，到中午才想起來整個下午都人心惶惶，閉門不出。太婆確定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等著挨罵，賠錢吧！突然，我聽到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽不清晰，唉認(rèn)命吧！到了黃昏我才敢出來，灰溜溜的來到奶奶面前，奶奶說，“來，洗幾個桃枇杷吃吃，前面太婆送來的〞。我目瞪口呆的望著滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我托著那枇杷，哦不，是陽光下的果實，神圣地，把它洗凈，望著夕陽下的落日，留神翼翼地剝了起來，從來沒有這么耐性細(xì)致過，我漸漸的吃了一口，甜蜜侵占了我的舌尖。

之后，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風(fēng)，不能動，成天坐在輪椅上，我躲在墻角靜默地關(guān)注她，也看著她身邊那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的枇杷樹，枇杷樹早已失去以往的朝氣，沒人照看了呀，我心急如焚，可一點忙也幫不上。她病情加重，最終只能躺在床上了，我偷偷透過窗戶一看，她的家人陪在她最終一刻，院里的枇杷樹快要枯了，葉子落得滿地，風(fēng)無情，還清掃著落葉，我無可奈何地嘆息著。

太婆，這一生樸實，節(jié)儉的活著，她孕育了這棵枇杷樹，收獲確實寥寥無幾，反而我們卻是收獲得最多的人。我內(nèi)心感到深深地愧疚和自責(zé)，我始終追憶那一段甜蜜的時間。

初二時間作文篇3

一學(xué)期最終結(jié)束，放下沉重的教科書，在這個寒假，最大的樂趣就是可以漸漸來，品嘗假期的小時間。

撥弄書簽上的流蘇，妹妹和我一起探討小精靈。當(dāng)美麗的發(fā)卡戴在妹妹的頭發(fā)上，家門前掛起燈籠，家里貼起了春聯(lián)和福字，我家也變得喜氣洋洋。寒假里，最重要的是家，最歡樂的是一家人在一起。每天，孩子負(fù)責(zé)快樂，爸媽負(fù)責(zé)做飯，多好！

而寒假剛起先時，我甚至不太適應(yīng)。當(dāng)6點的鬧鐘響起，我一如既往的爬起來時，才猛然醒悟：“不是放假了嗎？〞對，放假了，那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了，圍上厚厚的圍巾，在雪地里肆無忌憚地踩踏，一個腳印又一個腳印地踩下去，奔跑，歡樂。一家人一起閑逛在雪中，我為雪地留下一個雪人，時間在此刻定格。

后來，雪化了，路不打滑了，天暖多了，寒假的日子無比悠然。鳥兒又飛出來覓食了。我?guī)е妹妹刻焱堇锶錾闲┟姘迹Ｍ斓穆槿敢材芎推匠Ｒ粯託g樂。我們不上學(xué)了，彼此能多些陪伴。雖然也會為玩具與零食大吵大鬧，但在一起就很快樂，哪怕只是毫無形象地一起笑。下雪，我們就在一起打雪仗；雪化了，抱著娃娃寧靜地曬曬太陽，假期就這樣簡潔而美妙。

到了夜晚，妹妹睡了。我趴在床頭不愿入眠，此時白云優(yōu)雅的退場了，星星方能顯現(xiàn)出它的漂亮。夜晚無比空曠，冬日里沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星照舊保藏著每個人的夢，在無人的時候，靜靜說與人間的河流。而我在屋里靜靜地聽。

有時候，一個人，一本書，一杯茶，任憑妹妹玩她的嬉戲。而我卻在學(xué)問的海洋里沖浪，豆大的小黑字向我訴說很多奇妙漂亮的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的暖和一面；聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理；和白落梅一起煮茗聽雨，共賞新詞舊夢之美……

累了，就來一場說走就走的旅行。雖然有人說，旅游就是從自己活膩的地方到一個別人活膩的地方去?？墒悄怯秩绾?，一家人在一起快樂就好！到江南水鄉(xiāng)之稱的周莊古鎮(zhèn)走走，看小橋流水人家，品嘗著古鎮(zhèn)的恬適、優(yōu)雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領(lǐng)會一下大自然的奇妙風(fēng)光，聽聽導(dǎo)游重現(xiàn)孫武練兵的場景，講解并描述西游記里孫悟空大戰(zhàn)二郎神的故事，聽著著古裝的美女彈奏美麗好聽的古箏，我不由得沉醉其中。

寒假的.生活歡樂而美妙，卻也是短暫的。盡管如此，我也得到了心靈的小憩，我會把這些美妙的小時間拍進(jìn)記憶的膠卷，以便隨時回放。開學(xué)在即，整理好心情，讓我們做好充分的打算接著前進(jìn)！

初二時間作文篇4

記憶，在歲月的長河中消逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當(dāng)我推開回憶的大門，找尋那段曾逝去的時間時，它就站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，一去不復(fù)返。我呼喊著，懇求它的挽留，它卻不再回頭。

又是一年的9月10日，老師節(jié)似乎就是特地返校的日子，可我卻從沒回去過。上是那個曾倒背如流卻又生疏的號碼，是那個如此熟識卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會回小學(xué)嗎？〞

星期五，六點整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個城市，一點零星的小雨打在肩頭?！安粫?，放學(xué)遲了。〞手指停留在發(fā)送鍵上，遲遲點不下去。

畢業(yè)后，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺階，再也聽不見那回蕩在整個校內(nèi)里純真的笑聲。就連同一個年段的小學(xué)同學(xué)，見面時也只是似曾相識的路人。

多少次路過那座閩江邊的小學(xué)校，望著新修的大門，在熟識中多了一絲生疏。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進(jìn)校門。可我再也沒試過。這里是我的家，可如今只能在家門口遠(yuǎn)眺。

從前，笑著聽畢業(yè)后的學(xué)長說剛離開學(xué)校就裝修，可如今聽著返校后的同學(xué)說起那拆掉的教學(xué)樓。真不敢想象現(xiàn)在的校內(nèi)的模樣。只知道它不會再是記憶中的那個做夢都會經(jīng)過的校內(nèi)了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。

六年的時間實在太快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)從那個懵懂的孩子成長為追夢的少年。沉重的學(xué)業(yè)壓到喘不過氣，閉上眼睛時，又回到那個你追我趕的日子。曾經(jīng)的好摯友，已經(jīng)不知多久沒聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點離開小學(xué)，憧憬初中生活，現(xiàn)在卻懊悔沒有好好珍惜最終的那三個月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。

多么惦念那段純真時間??！歲月如流水，不停地走，去往遙遠(yuǎn)的地方。我不停地跑，不停地追逐，不停地想挽留那段時間，可它卻離我越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我沒精打采地回來時，才覺察在追逐它時，又喪失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時間吧，別再在回憶時惋惜。

初二時間作文篇5

人生中最舒適的方式是在工作后休息，而手中的書將是最好的放松工具。當(dāng)我們一頁一頁地翻看著書籍時，我們的心是安靜的，沒有了世界的熱鬧，我們仿佛步入了一個書的世界，在那里我們吸取學(xué)問，積累有意義的句子。

在初夏的午后，我們可以滿意地坐在陽光下，接受著陽光賜予我們的暖和，我們手中拿著心愛的讀物，輕輕翻開，去感受那書中的每個故事。我們可以是那故事中的主角，帶著夢想去冒險。我們也可以是故事中的旁觀者，去體驗?zāi)遣灰粯拥木辰纭?/p>

我最喜愛的不是與人溝通，也不是放縱自己去冒險，而是自己一個人靜靜地坐著看自己寵愛的書籍。我認(rèn)為看書時的我是安靜的，是沒有壞心情的，我可以拋開那些始終壓制著自己的要求，可以不顧時間消逝，可以感受新的世界。我想，在讀書的時間里，我是最單純、最歡樂的。

在書中，我找到了這樣一句話：書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對于自己來說，也就愈加光明，愈加有意義。我明白，書籍就是點亮我們心中光明的那盞燈，書籍是我們前進(jìn)道路上那個最光明的燈盞。

我們讀書時還不行以一味地死讀書，我們還要學(xué)會變通。一味死讀書對我們的幫助是很小的，我們可以仔細(xì)地思索書中的文字但不肯定須要死記硬背，這樣反而會有不好的效果。

讀書的時間往往是短暫的，在讀書時我們可能沒有專心去讀，沒有融入“讀〞的那種氣氛，所以時間就像蝸牛似的，走得漸漸的。

愛讀書，更要讀好書，假設(shè)讀書時沒有那些優(yōu)秀的作品來滋潤我們，而是一些不文明，不好的作品，我們將受到不好的影響，也可能對人生的道路有所影響。

初二時間作文篇6

冷處偏佳，別有根芽。不是人間富貴花。

飄舞的翅膀童年

迎著雪的步伐，我來到了這個精彩的世界。冰與冷在這一季演譯出最和諧的音樂。

聽著噼哩啪啦的算盤樂調(diào)，我在媽媽辦公室的搖籃里成長。四歲大小班，五歲幼兒園，六歲學(xué)前班，七歲最終正式成為一名一年級的小學(xué)生。這是我成長檔案的第一頁。叛逆的行為始終伴隨著我一點一點地長大。好似初進(jìn)教室就很不自由，可那時并不懂得自由是什么含義。“瞧！那女孩真膽大，踩著小凳子去開門，還哭著說要回家〞“嗚……，我要回家，我要媽媽……〞老師趕忙抱起這小家伙，說：“乖！媽媽上班去了，老師給你講故事，這里有許多同學(xué)，大家都想和你做友，來。〞凝咽的聲音最終被打斷。澄澈的大眼睛新奇地打探四周，看到的是生疏，感覺到的是新奇?！拔乙獘寢專乙丶舀暿俏易畛醯挠洃?。

剛進(jìn)入校內(nèi)，很愛那些飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。夢想著哪天要是我也戴了，肯定也像孫悟空那樣神氣。好似有了紅領(lǐng)巾，我就長大了。二年級那年，最終在國旗下成為一名少先隊員。給我戴紅領(lǐng)巾的是比我大三屆的學(xué)長。他向我行禮，我劇烈地對他說：“感謝，我最終有紅領(lǐng)巾了！〞學(xué)長陽光地答復(fù)道：“好好保護(hù)它，它是我們成長的標(biāo)記。〞“嗯，我會的，我會每天都戴著它。〞那時的我，渴望長大。

“同學(xué)們，你們長大后想做什么呀！〞“老師，我要當(dāng)科學(xué)家，像愛迪生那樣獨創(chuàng)很多世界上沒有的東西〞這是小胖說的。洋洋見此也不示弱：“我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，多好??！〞“導(dǎo)游，導(dǎo)游多棒呀，想去哪就去哪，吃遍天下美食……〞栗子沉醉在她的夢想中?！澳隳兀卡暲蠋熎谂蔚哪抗廪D(zhuǎn)向了我?！爸鞒秩栓暋芭?，很不錯喔！老師信任你們都會為之而努力