初三百日沖刺誓師大會講話稿

初三百日沖刺誓師大會講話稿

初三百日沖刺誓師大會講話稿1

同學(xué)們：我們今日在這里誓師，同學(xué)們?yōu)樽约杭佑?，喊出自己的心聲，教師們也為每位同學(xué)助威鼓勁，由于中考的路上需要我們師生合作，共同努力才能取得抱負(fù)的成績，缺少一方都是不行的。

每天我在樓道內(nèi)巡察，看到同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研時，教師為你們快樂。由于你們的行為是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是爭取勝利的表現(xiàn)。但是我也看到有些同學(xué)由于成績沒有多大起色就有些灰心喪氣，上課不聽講、甚至要放棄而為他們焦急。特殊是成績在324邊緣和以下的同學(xué)，我想告知大家的是中考的路上不單單是學(xué)問的比賽，更重要的是心態(tài)的比賽，還有毅力、耐力、意志品質(zhì)的考驗。每個同學(xué)都要克制畏難、自卑、消極的思想觀念，都要堅固樹立“只要努力，我能勝利，我必勝利的堅決信念，都要有“別人行，我更行”的”豪邁志氣。

同學(xué)們，不管遇到什么困難、患病什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得閱歷，從考試失誤中找準(zhǔn)努力的方向。

同學(xué)們，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就

強(qiáng)。挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，你就取得好成績，你就可以獲得勝利，你們都喜愛超人、忍者之類的人物，那么盼望我們每位同學(xué)在最終的階段，不管你選擇什么樣的學(xué)校，都要超越自我，忍耐臨時的困難，磨練自己的毅力，以飽滿的精神狀態(tài)、堅韌拼搏的勁頭來學(xué)習(xí)。我們每位教師會看著、領(lǐng)著、推著、拉著、拽著同學(xué)們一同奔馳。同學(xué)們，你們可要跟上奔馳沖刺的速度。祝每位同學(xué)挑戰(zhàn)自我，獲得勝利。

20xx屆初三全體教師百日沖刺承諾書

作為一名人民教師，在中考沖刺的最終一百天中，我們承諾：榮譽(yù)至上，同舟共濟(jì)！爭分奪秒，鏖戰(zhàn)百日！恪盡職守，潛心教學(xué)！全力以赴，永不言棄！

初三百日沖刺誓師大會講話稿2

同學(xué)們：

剛剛聽了各個班同學(xué)的宣誓，我很感動，很興奮。

昨天在XxXx市，我和Xx教師朗讀了初三（4）班的誓詞，最終一句是“勇向前”，我們的豪情激起了一千多教師的掌聲。剛剛我記得似乎是初三（14班）同學(xué)的誓詞中有一句：“要讓正直、和善的品質(zhì)伴隨終生！”說得真好！也就是說，我們今日的宣誓不僅僅是為了我們百日之后的中考，也為了我們將來的人生。人生需要一些儀式，需要一些莊重的時刻。我們今日宣誓，就是一種莊重地儀式，這是對自己的承諾。不過這種承諾，不要僅僅是今日，而要在每一天。所以我建議，從今日起，始終到中考那一天，每一天同學(xué)們都把這誓詞大聲地宣讀一邊，以鼓勵自己！我常常說，我們要給我們自己的將來留下溫馨的記憶，在我們晚年回首往事的時候，會有很多人物讓我們怦然心動，很多故事讓我們熱淚盈眶。我們現(xiàn)在的拼搏，就是為我們自己的將來留下感動。

那么，在這最終一百天，我們應(yīng)當(dāng)給自己、給教師、給同學(xué)留下什么呢？我想，我們是不是應(yīng)當(dāng)給自己留下驕傲，給教師留下感謝，給同學(xué)留下真誠？先說給自己留下驕傲。我們自愿選擇了中考，就意味著想自己提出了挑戰(zhàn)。為什么說要給自己留下“驕傲”？由于你們的拼搏，由于你們戰(zhàn)勝自己，都會讓你將來想起今日感到驕傲。這涉及到如何對待中考。我們一些同學(xué)，一提起中考，就哀嘆，就詛咒“應(yīng)試教育”，但是，我們換個角度看，既然我們無法繞開中考，我們何不把一切“苦痛”都當(dāng)成人生的磨練？上學(xué)期，我到每個班去上課，講我女兒中考的故事。我記得當(dāng)時我還給同學(xué)們讀了我女兒寫的一篇文章，題目叫《感謝中考》?？赡艽蠹疫€記得，我女兒文章有這樣的觀點：“中考當(dāng)然殘酷，但假如能夠經(jīng)受考驗，我們便變得堅韌起來，而這份“堅韌”將使我們在以后的人生中笑傲任何困難！所以，不管中考結(jié)果如何，我們也要堅持究竟，由于這個過程本身就是一筆財寶?！蔽蚁?，每一個初三的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)有“感謝初三”的情懷。我們懷著這樣的情懷，我們就能笑對初三的任何困難，最終我們所收獲的就不僅僅是中考成績，還是一筆人生的財寶。這就是我們的驕傲。再說給教師留下感謝。同學(xué)們，和你們一起拼搏的，還有和你們朝夕相處的教師。你們苦，教師一樣苦；而且，你們苦，不過就是這一百天，而教師把你們送走了以后，還會連續(xù)和以后的初三學(xué)生一起“苦”。說個極端的話，就算你把初中時代視為撈魚，那你們也不過是三年徒刑，而你們的教師，是三十年！教師就像是渡口的擺渡人，送了一批一批的乘客過河，然后又回到渡口，如此周而復(fù)始。教師的宏大就在這一次次來回的擺渡之中。我們?nèi)绾胃兄x我們的教師呢？我還想說的是，教師們這樣一次次消耗自己的生命，有沒有成就感幸福感呢？這在很大程度上就取決于同學(xué)們了。最近我給一些教師談心，愛說教師的職業(yè)幸福。我說，就目前來說，教師們的幸福感無非就是兩個方面，一是學(xué)生的成績考得好，二是同學(xué)們很愛教師。因此，你們的學(xué)習(xí)成績，直接打算了教師們的幸福感。你們對教師最好的感謝，就是用拼搏贏得中考成績，給教師以幸福！最終說給同學(xué)們留下真誠。再過一百天，每個班的同學(xué)就各奔東西，班集體就自然解散了。以后可以又常常的同學(xué)聚會，但無論如何，都很難有時機(jī)讓每個同學(xué)到齊。我和我的過去的學(xué)生搞過屢次同學(xué)聚會，同學(xué)從來沒有來齊過，能來20個以上就很不錯了。所以我想說的是，大家肯定要珍惜這最終一百天的分分秒秒，珍惜和同學(xué)和教師度過的最終時間。什么都是最終一次了：最終一次做值日，最終一次做清潔，最終一次做課間操，最終一次升旗儀式……怎么在這很多的“最終一次”中給同學(xué)和教師留下美妙的印象？

我還要特殊強(qiáng)調(diào)的是，越到最終的復(fù)習(xí)迎考時候，同學(xué)之間越要真誠團(tuán)結(jié)，真誠相互幫忙。我想起了，十一年前，我當(dāng)時三班主任，在最終兩個月的時間里，我班上前20名的同學(xué)每天下午自發(fā)地組織起來給后20名同學(xué)輔導(dǎo)，而且是一對一的幫忙！我沒有組織，也沒有任何教師組織，完全是自愿的！這讓我特別感動！在我看來，初三學(xué)生，特殊是成績好的學(xué)生，千萬不能越接近中考越自私！假如我們的初三同學(xué)自私自利，甚至彼此之間暗中較勁，勾心斗角，那么，即使考了個中考狀元，也是我們教育的失敗！我們需要的，是成績優(yōu)秀，品德更純真的人！是富有童心的人！是做人真誠的人！同學(xué)們還記得上學(xué)期我給你