小學數(shù)學-百分數(shù)和小數(shù)分數(shù)的互化教學課件設計

課程名稱：百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化學科：六年級數(shù)學上冊版本：主講教師：百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化回顧反思自主練習合作探索情境導入青島版小學數(shù)學六年級上冊棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)中心小學一、情境導入13%1.234你能把下面三個數(shù)，按從小到大的順序排起來嗎？如何進行百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化呢？把分數(shù)和小數(shù)都化成百分數(shù)，再比較大小，或者把百分數(shù)和分數(shù)都化成小數(shù)，再……一、情境導入13%1.234學習目標：（1）理解并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法，并能正確互化。（2）進一步理解百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。一、情境導入13%1.234自學指導

認真看課本第94頁“相關鏈接”的內(nèi)容，重點看三個紅點問題里的互化方法，思考：（1）怎樣把小數(shù)化成百分數(shù)？（2）怎樣把分數(shù)化成百分數(shù)？（3）怎樣把百分數(shù)化成分數(shù)？（4）怎樣把百分數(shù)化成小數(shù)？==..0.131.2二、合作探索你能把下面的數(shù)化成百分數(shù)嗎？0.13小數(shù)點向右移動兩位，添上%

1.2小數(shù)百分數(shù)=13%=120%130.13..小數(shù)點向右移動兩位擴大100倍%1.2120..擴大100倍小數(shù)點向右移動兩位

%添上%，縮小到原來的，大小不變添上%，縮小到原來的，大小不變二、合作探索你能把下面的數(shù)化成百分數(shù)嗎？=75%==0.75≈0.833化成小數(shù)（或分母是100的分數(shù)）0.131.2分數(shù)百分數(shù)分數(shù)化小數(shù)，除不盡時，通常保留三位小數(shù)。=0.75=83.3%說說你的算法吧！試一試把下面各數(shù)化成百分數(shù)=37.5≈0.571=1250.1422.1114211=2.1=0.375==57.1=1.25%%%0.142=00..%..10%%0...2二、合作探索你能把下面的百分數(shù)化成分數(shù)嗎？

19%25%19%=25%==百分數(shù)分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，再約分15%=說說你的算法吧！把下面的百分數(shù)化成分數(shù)。試一試15%60%0.6%150%

60%=0.6%=150%======你能把下面的百分數(shù)化成小數(shù)嗎？二、合作探索3%0.7%123%

3%=去掉%,小數(shù)點向左移動兩位百分數(shù)小數(shù)0.7%=123%=3÷100=123÷100=0.7÷100=0.031.230.007把下面的百分數(shù)化成小數(shù)。你是怎樣想的？試一試0.280.80.0091.228%

80%

0.9%120%80%=28%=0.9%=120%=一、情境導入13%1.234你能把下面三個數(shù)，按從小到大的順序排起來嗎？如何進行百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化呢？把分數(shù)和小數(shù)都化成百分數(shù)，再比較大小，或者把百分數(shù)和分數(shù)都化成小數(shù)，再……三、自主練習1.填表。分數(shù)小數(shù)百分數(shù)50%0.330%0.80.2525%350%1.125112.5%0.53.580%四、回顧反思通過這節(jié)課的學習你都有哪些收獲？五、達標檢測1.填一填。=（）÷（）=（）=（）%0.45==（）÷（）=（）%（）（）780.87587.54510045100452.把下面各數(shù)化成百分數(shù)。3.把下面的百分數(shù)化成分數(shù)。4.把下面的百分數(shù)化成小數(shù)。錄制單位：北莊鎮(zhèn)教委錄制時間：2015年11月五、達標檢測2.把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.070.1422.11

0.07=0.14=2.1=14%7%210%=0.37547543838=37.5%=0.1=10%47=125%≈0.571=57.1%54=1.251=100%五、達標檢測3.把下面的百分數(shù)化成分數(shù)。54%=66%=0.8%=1.5%=54%66%0.08%1.5