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實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告課程名:
財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)案例分析學(xué)生所屬學(xué)院:
會(huì)計(jì)學(xué)院年級(jí)、業(yè)2014會(huì)計(jì)(本科)班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓:指導(dǎo)教:
XXXX
副教授時(shí)間:
2015-2016年第二學(xué)期17至周填表日:
2016
年1月8日
會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生驗(yàn)報(bào)告課程名財(cái)務(wù)管
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)五糧液公司的關(guān)聯(lián)交易與實(shí)際理財(cái)目標(biāo)案例分析
專業(yè)/級(jí)小組/姓實(shí)驗(yàn)時(shí)2015、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小成員實(shí)驗(yàn)?zāi)浚?、領(lǐng)企業(yè)理財(cái)目標(biāo)的實(shí)質(zhì)及現(xiàn)代企業(yè)的最優(yōu)理財(cái)目標(biāo)。2、領(lǐng)不同時(shí)期各種理財(cái)目標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)從態(tài)的角度分析理財(cái)目標(biāo)的不斷完善和發(fā)展,明確現(xiàn)代企業(yè)最優(yōu)的理財(cái)目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)
:實(shí)驗(yàn)過(guò)(含實(shí)驗(yàn)?zāi)俊?shí)驗(yàn)內(nèi)容具體實(shí)驗(yàn)步、實(shí)驗(yàn)收或心得)
1五液的實(shí)際理財(cái)目標(biāo)是什么?五糧液的實(shí)際理財(cái)目標(biāo)是通過(guò)那些理財(cái)行為實(shí)現(xiàn)的?2、五糧液的理財(cái)目標(biāo)是否發(fā)生異化?這種異化帶來(lái)的后果是什么?3、要使五糧液的實(shí)際理財(cái)目標(biāo)歸至最優(yōu)理財(cái)目標(biāo),需要采取哪些具體措施?4、根據(jù)五糧液后續(xù)的相關(guān)資料說(shuō)明企業(yè)在股權(quán)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)方交易和股利政策方面是否有所改善?實(shí)驗(yàn)步(1)教師介紹背景知識(shí);(2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料;(3)學(xué)生分組討論,并撰寫分報(bào)告。(4)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交告;(5)教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心:
會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生驗(yàn)報(bào)告課程名初級(jí)財(cái)管理
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)會(huì)稽山(601579)首次上市融資案例分析
專業(yè)/級(jí)小組/姓實(shí)驗(yàn)時(shí)2015、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小成員實(shí)驗(yàn)?zāi)浚侯I(lǐng)會(huì)企業(yè)融資的渠道和方式有那些?融資過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析我國(guó)當(dāng)前制的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施。實(shí)驗(yàn)內(nèi):1.通過(guò)閱讀會(huì)稽山成功IPO的例,你認(rèn)為上市對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)的影響效實(shí)驗(yàn)過(guò)(含實(shí)驗(yàn)?zāi)?、?shí)
應(yīng)在哪幾方面?2我當(dāng)前的IPO制度存在哪問(wèn)題?你認(rèn)為可以參考和借鑒的改革措施有哪些?實(shí)驗(yàn)步
:驗(yàn)內(nèi)容具體實(shí)驗(yàn)步、實(shí)
1.教師介紹背景知識(shí);2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料;3.學(xué)生分組討論,并撰寫分析告。4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交報(bào);驗(yàn)收或心.教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心
:得)
會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生驗(yàn)報(bào)告課程名初級(jí)財(cái)管理實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)小成員
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)美的集團(tuán)的存貨管理案例分析2015、12、28——2016、1
專業(yè)/級(jí)小組/姓實(shí)驗(yàn)過(guò)(含實(shí)驗(yàn)?zāi)?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容具體實(shí)驗(yàn)步、實(shí)驗(yàn)收或心得)
實(shí)驗(yàn)?zāi)浚?.領(lǐng)會(huì)營(yíng)運(yùn)資金的含義及營(yíng)運(yùn)金管理的內(nèi)容。2.明確存貨管理的成本、內(nèi)容方法。3.運(yùn)用理論知識(shí)結(jié)合實(shí)例和現(xiàn)分析我國(guó)企業(yè)存貨管理的現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。實(shí)驗(yàn)內(nèi):1、試分析美的實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商管理存運(yùn)作所具備的條件。2、美的后端供應(yīng)商管理庫(kù)存(美的作為客戶時(shí))的運(yùn)作流程,及需要美的供應(yīng)商如何進(jìn)行庫(kù)存管理?3、美的的后端和前端(即美的為供應(yīng)商)供應(yīng)商管理庫(kù)存在運(yùn)作過(guò)程中有什么差異?(可以從供應(yīng)商的決策內(nèi)容、信息流、資金流、物流的傳遞方式上展開(kāi)比較)4、搜集相關(guān)資料,并討論聯(lián)想貨管理的特點(diǎn)如何,與其他如戴爾、豐田等存貨管理相比有何優(yōu)勢(shì),有何不足?實(shí)驗(yàn)步(1)教師介紹背景知識(shí);(2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料;(3)學(xué)生分組討論,并撰寫分報(bào)告。(4)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交告;(5)教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心:
會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生驗(yàn)報(bào)告課程名初級(jí)財(cái)管理
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)證券投資評(píng)價(jià)——巴菲特的投資思想案例分析
專業(yè)/級(jí)小組/姓實(shí)驗(yàn)時(shí)2015、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小成員實(shí)驗(yàn)?zāi)浚赫谱C券投資的相關(guān)知識(shí)。領(lǐng)巴菲特的投資思想和投資理念3.證券投資時(shí)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi):實(shí)驗(yàn)過(guò)(含實(shí)驗(yàn)?zāi)?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容具體實(shí)驗(yàn)步、實(shí)驗(yàn)收或心得)
結(jié)合案例分析:1、巴菲特的投資經(jīng)歷對(duì)投資者那些啟發(fā)?2、巴菲特的投資思想的獨(dú)到之在什么地方?3、巴菲特的投資業(yè)績(jī)?yōu)楹稳绱吮姡?、中國(guó)的普通投資者,應(yīng)怎樣巴菲特的投資策略運(yùn)用于實(shí)踐?實(shí)驗(yàn)步(1)教師介紹背景知識(shí);(2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料;(3)學(xué)生分組討論,并撰寫分報(bào)告。(4)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交告;(5)教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心:
會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生驗(yàn)報(bào)告課程名初級(jí)財(cái)管理
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)股利政策由誰(shuí)決定及其選擇動(dòng)因—茅臺(tái)與五糧液的困惑案例分析
專業(yè)/級(jí)小組/姓實(shí)驗(yàn)時(shí)2015、28——2016、1、8實(shí)驗(yàn)小成員實(shí)驗(yàn)?zāi)浚?.準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)股利政策類型及各的優(yōu)缺點(diǎn)。2.明確選擇股利政策時(shí)應(yīng)考慮因素和應(yīng)注意的問(wèn)題。3.領(lǐng)會(huì)股利政策合理與否對(duì)企發(fā)展的影響。實(shí)驗(yàn)過(guò)(含實(shí)驗(yàn)?zāi)?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容具體實(shí)驗(yàn)步、實(shí)驗(yàn)收或心得)
實(shí)驗(yàn)內(nèi):1.股利分配的代理成本理論認(rèn),在股權(quán)集中的情況下,公司代理矛盾主要體現(xiàn)在大股東對(duì)中小股東利益的損害,特別集中在公司股利政策對(duì)中小東利益的害因而有媒體報(bào)茅上前的五糧液1998-2001年股利分配政策完全大股東利益出發(fā)能夠迅速收回投資,之后牢牢抓住公司的資金使用權(quán),損害了中小股東的利益,你是如何看待此說(shuō)法的?2.請(qǐng)?jiān)u述下列觀點(diǎn):①?gòu)馁Y金利用情況來(lái)看,貴州茅臺(tái)高派現(xiàn)的背后或許還隱藏著投資機(jī)會(huì)不足的事實(shí)。②貴州茅臺(tái)與五糧液的股利政策部分也是為了穩(wěn)定或支撐當(dāng)下各自股價(jià)的股價(jià)。實(shí)驗(yàn)步(1)教師介紹背景知識(shí);(2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例資料;(3)學(xué)生分組討論,并撰寫分報(bào)告。(4)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并提交告;(5)教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心:
福建江夏學(xué)院例分析課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表項(xiàng)目
具體要求
標(biāo)準(zhǔn)分
評(píng)定分對(duì)案例公司背景、業(yè)務(wù)發(fā)生情況等資料掌握充分,小組成員準(zhǔn)備工作間能集思廣益,討論激烈,并形成統(tǒng)一看法,做好撰寫的準(zhǔn)備工作。
20態(tài)度
學(xué)生態(tài)度認(rèn)真端正,案例分析過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。20綜合知識(shí)具體綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)能力,并運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)展開(kāi)20運(yùn)用能力分析。理論分析準(zhǔn)確,思路清晰,觀點(diǎn)正確,語(yǔ)句流暢,能結(jié)合實(shí)分析能力20際對(duì)案例進(jìn)行剖析。評(píng)述心得對(duì)案例的評(píng)述深刻,能夠獲得個(gè)人理論和實(shí)踐能力的提升。20總成績(jī):
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):簽
名:年
月
日案例
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