《游褒禪山記》學案

《游褒禪山記》導學案學習目標1、掌握重點字詞。2、學習敘議結合，因事說理的寫作手法。3、理清思路，背誦全文。4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。知識鏈接1:作者簡介王安石，字介甫，號半山，因封荊國公，世稱王荊公，卒謚文。北宋臨川人，政治家、文學家。他兩度為相進行變法，強調“權時之變”，反對因循保守。列寧稱其為“中國十一世紀的改革家”。在文學上為宋朝一大家。其散文雄健峭拔，語言簡練，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司馬諫議書》《讀孟嘗君傳》等。其詩歌長于說理，精于修辭，也有情韻深婉之作，風格遒勁有力。如《明妃曲》《北陂杏花》《泊船瓜洲》等。所作詞不多，卻能“一洗五代舊俗”，不受前人綺靡風氣的影響。他的作品今存《王臨川集》《臨川集拾遺》本文是王安石34歲時在任舒州通判時寫的一篇游記，借游生議，說明要成就一番事業(yè)，除了要有一定的物質條件外，更需要有堅定的志向和頑強的毅力，并提出治學必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。十六年后（1070年），王安石拜相，他不顧保守派的反對，積極推行新法。傳有“天變不足畏,祖宗不足法，人言不足恤”的觀點，這跟本文“盡吾志也而不能至，可以無悔矣”的觀點是一致的。王安石在文學上也是個革新派。他反對北宋初年浮華的文風，主張文章應“有補于世”。散文遒勁清朗，直抒胸臆，每涉時弊，在唐宋八大家中獨樹一幟。詞“一洗五代舊習”，風格豪放。2：相關知識：解題：“記”：是古代游記中的一種特殊體式，它以發(fā)議論為主而以記游為輔，議論又涉及哲理問題。“記”是一種文體,有奏記、游記、雜記。分為四類：記游、記事、記亭臺樓閣、記物游記類散文的特點是通過記敘或描寫游歷時所見山川風物來抒發(fā)情感或發(fā)表議論。利用游記進行說理的文章有：1、亭臺樓閣名勝記：《岳陽樓記》《醉翁亭記》2、山水游記：《游褒禪山記》《石鐘山記》《小石潭記》王回深父（）褒禪山《小石潭記》）之可勝（）之可勝（3、雜物書畫記：《核舟記》褒禪山位于含山縣城東北處公里，舊名花山褒。唐貞觀年間，高僧慧褒禪師結廬山下，死后葬此，其弟子改花山為褒禪山。北宋至和元年（1054年），著名文學家王安石游覽此山，寫下千古名篇《游褒禪山記》從此，褒禪山名揚海內外。褒禪山主要山巒有三座。東為靈芝山，樹木參天，古以盛產木靈芝得名;中為起云峰，高聳挺拔，“天欲雨，山則云遮霧障西有鰲魚嶺。滿山林木蔥蘢，楓葉、葛藤和知名、不知名的山花，色彩斑斕，生機勃勃。華陽洞是褒禪山旅游區(qū)的主景觀，洞深1600米，有10大景區(qū)、102個景點。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞，特點是“洞中有洞，洞里有河。河上泛舟，洞洞相通?！鼻岸从小叭A陽，“萬象皆空”等石刻文字。后洞又稱“碑洞”，即王安石當年游覽路線，學習過程：一、掌握重點字詞1、讀準生字詞廬冢（ ）卒蓋音謬（）也有穴窈（）然則或咎（）其欲出者瑰怪慎取無物以相）道也哉2、結合課文注釋和工具書，翻譯全文。背誦并默寫。3、積累文言基礎知識▲文言虛詞歸納總結（其字用法歸納）,代詞r人稱代詞：他（們），它（們X的）I 你（們），你（們）的我（們），自己（的）< 指示代詞： 這（里），那（些）其中連詞：表選擇：是…還是…I表假設：如果，假如副詞：表商量：還是表反問：難道表揣測：大概表祈使：一定助詞：調節(jié)音節(jié)，不翻譯學以致用：找出文中含有“其”字的句子,并判斷其用法。二、合作探究1、第二段記敘游華山洞的經過，哪些詳寫，哪些略寫？為什么這樣處理材料2、作者寫游洞經過，用了哪些對比?3寫，哪些略寫？為什么這樣處理材料2、作者寫游洞經過，用了哪些對比?3、作者在文中是怎樣闡述''志如力小'物〃三者之間關系的三、課后延伸（一）、素材積累寫景與寫心的交融：古代游記散文的創(chuàng)作特點前人說過：“山川之美，古來共談?！钡嬲焉剿鳛閷徝缹ο筮M行文學創(chuàng)作則是在漢末建安之后。魏晉南北朝以來，隨著山水詩的興起，山水文也漸漸多起來了，特別到了唐代，出現(xiàn)了獨立的完整的游記散文，自此以后，這一古代散文的重要支派得到了蓬勃的發(fā)展。寫景記事簡潔生動，是我國古代游記散文的特點之一。這個特點在早期的寫景散文中就已經出現(xiàn)了，如北朝酈道元的《水經注》。這散文著作雖然屬于地理人文方面的專著，但其中許多記述山水名勝、風土人情的精彩篇章則富有文學價值，對后來游記散文的發(fā)展影響深遠.節(jié)選自《水經注?江水》的《三峽》，作者就以峻潔的筆墨具體而生動的描繪了三峽奇險壯麗的山光水色。唐以后的游記散文吸取并發(fā)展了這一寫作特點，簡潔精練、生動傳神成為古代優(yōu)秀游記散文的一個鮮明特色。如清代桐城派姚鼐的游記散文《登泰山記》，這篇文章在組織結構上就有主次分明、簡繁得當的特點首尾兩段概括地敘述了泰山總的地理形勢和冬季自然景象，中間兩段則具體地記敘了登泰山的經過和日觀峰觀日出的情景，而將日觀峰作為全文描寫的核心。融情于景，即事寄慨，是我國古代游記散文的又一大特點。唐代柳宗元在貶官永州后所撰寫的“永州八記”，既開創(chuàng)了獨立完整的游記散文，又開創(chuàng)了游記散文以山水抒寫懷抱的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。宋代歐陽修的《醉翁亭記》也是寄情山水的名篇。。作者在山水風景的描寫和記錄里，不聲不響地寄寓以至抒發(fā)了作者的性情，作者的欣慰和悲苦都含蓄地蘊藏在風景的描繪和氣氛的渲染當中。記游說理，借景立論，是中國古代游記散文的再一特點。游記散文發(fā)展到北宋時代，由于受當時思想界學術界比較注重務實和進取精神的影響，產生了說理性的游記，反映了宋代散文議論化的傾向。這類作品雖然大多記述了他們游覽的山水名勝，文物古跡，但有的發(fā)表游后的感觸，記議結合，有的則立意于議論，借記游來說理。王安石的《游褒禪山記》和蘇軾的《石鐘山記》就是這類游記中的名篇。齊、梁的劉勰在《文心雕龍?物色》里說：“是以詩人感物，聯(lián)類不窮。流連萬象之際，沉吟視聽之區(qū)，寫氣圖貌，既隨物以宛轉；屬采附聲，亦與心而徘徊?！币浴吧酱ㄖ馈弊鳛榛久鑼憣ο蟮奈覈糯鷥?yōu)秀的游記散文作家也深其三味。他們的創(chuàng)作往往不停留于對自然景物的單純描摹，而是在簡潔生動的寫景過程中融入感情，抒發(fā)感慨，或闡明道理，發(fā)表議論，從而使作品既具有景趣、理趣，達到寫景與寫心互相交融的藝術境界。《游褒禪山記》練習【同步達綱練習】4、對下列各句中的“其”分類正確的一項是（）①以故其后名之日“褒禪”。②既其出，則或咎其欲出者。③以其乃華山之陽名之也。④獨其為文猶可識，日“花山”。⑤其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾。⑥問其深，則其好游者不能窮也。⑦然視其左右，來而記之者已少。⑧其孰能譏之乎？⑨事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？⑩而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。A.①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B.①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C.①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩【同步達綱練習】1.下列各句中加粗體的詞的解釋，不正確的一句是（）A.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也極：盡情享受。B.唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之卒：終于。C.至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至相：幫助。相：幫助。相：幫助。B.有志矣，不隨以止也D.相：幫助。B.有志矣，不隨以止也2.從詞類活用看，下列各組句子中加粗體的詞的意義和用法，不同于其它三項的一項是（）A.唐浮圖慧褒始舍于其址B.以其乃華山之陽名之也C.族秦者秦也，非六國也D.孔子師鄭子、慕弘、師襄、老聃3.下列句子中加粗體的“之”字的用法，與例句相同的一句是（）例句：又以悲夫古書之不存A.余之力尚足以入B.后世之謬其傳而莫能名者C.入之愈深，其進愈難D.不可以不深思而慎取之也.下列句子中加粗體的“以”字的用法，與例句相同的一句是（）例句：以故其后名之曰“褒禪”C.以其乃華山之陽名之也D.無物以相之，亦不能至也.下列各句中加線的詞的古今意義和用法相同的一項是（）A.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀B.至于幽暗昏惑而無物以相之C.盡吾志而不能至者，可以無悔也D.于是余有嘆焉6.比較下列句子中加粗體的詞的意義和用法，判斷正確的一項是（）①有碑仆道②何可勝道也哉③有穴窈然④然視其左右A.兩個“道”字相同，兩個“然”字相同B.兩個“道”字相同，兩個“然”字不同C.兩個“道”字不同，兩個“然”字相同A.夫夷以近，則游者眾D.兩個“道”字不同，兩個“然”字不同.A.夫夷以近，則游者眾A.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也.所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也C.今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也D.此所以學者不可以不深思而慎取之也8.“其文漫滅，獨其為文猶可識”在文中的正確意思是（）A.碑上面的文字被水磨平了，只有那些刻得深的碑文還可以辨識.碑上面的文字全都模糊了，只有那殘存的文字還可以辨識C.碑上面的文字被水磨平了，只有那殘存的文字還可以辨識D.碑上面的文字全都模糊了，只有那些刻得深的碑文還可以辨識.“蓋余所至，比好游者尚不能十一”在文中的正確意思是（）A.我進到后洞的地方，和那些喜愛游歷的人相比，大概還不到它們所到地方的十分之B.我進到后洞的地方，和那些喜愛游歷的人相比，相差不超過11米C.我在后洞沒有到過的地方，和那些喜愛游歷的人相比，相差不超過11米D.我在后洞沒有到過的地方，和那些喜愛游歷的人相比，大概還不到他們所到地方的十分之一10.下列各句在誦讀時，句中停頓不正確的一句是（）A.盡吾志也/而不能至者，可以/無悔矣，其/孰能譏之乎？B.余于/仆碑，又以悲/夫古書之不存，后世之謬/其傳而莫能名者，何可/勝道也哉!C.余/亦悔其隨之/而不得極夫/游之樂也11.下列句子中加粗體的字與“而記游者甚眾”中的“甚”字意義相同的一項是（）A.不若長安君之甚B.由此觀之，王之蔽甚矣C.目似瞑，意暇甚D.好讀書不求甚解.下列句子中加粗體的“其。全指代“洞”的一組是（）①其下平曠②問其深③則其好游者不能窮也A.無限風光在險峰④入之愈深，其進愈難B.水滴石穿，繩鋸不斷⑤而其見愈奇C.鴛馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木⑥然視其左右不折②問其深③則其好游者不能窮也A.無限風光在險峰④入之愈深，其進愈難B.水滴石穿，繩鋸不斷⑤而其見愈奇C.鴛馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木⑥然視其左右不折⑦其孰能譏之乎D.老腹伏楊，志在千里，烈士暮年，壯心不