部編版四年級下冊語文一課一練-第5課 琥珀

．．．．．．．．．．．．第5課琥珀一、認拼讀，書寫范。du

ànju

é

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uō

ngshu

āsh

è

nū

zh

ē

ngzh

áānxi

áng二、用√”給加點選擇正的讀音，并拼音寫詞。1.小蒼蠅wē

ngwō

地飛著不知道自己即將成為蜘蛛m

ic?。?水把森林淹（éāngàn

iò了，波浪不ōngshu（著樹（3．老松樹shn（）出的松脂（zhǐ）積成松脂球，并最終變成琥珀（bōpò4．窗外狂風(fēng)n

ù

h

ǒ

u（涌澎湃（

àib

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）的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。三、在號里填上合的詞語（）草地（）樹林（）翅膀（）地照著（）地響（）地吹（）地叫起來（）的波濤（）的琥珀（）的綠翅膀（）的松脂（）的森林四、我寫出下面詞的近義。分辨—（）發(fā)愣—（）清靜—（）

明艷—（）規(guī)矩—（）合適—（）

念書—（）每逢—（）名目—（）

慌忙—（）觀賞—（）寬廣—（）五、給點的字注音

．．．．．．．．．．．．．．．1．澎湃（）的波濤把海里的泥沙卷（）到岸邊。2．我們還可以想象它們當時在（）稠的松脂里怎樣（）扎。3．許多老松樹滲（）出厚厚的松脂（）六、給點的字選擇確的解。1．劃：A．用槳撥水使船行動B．合算，按利益情況計較是否相宜C．用刀或其他東西把物件分開或從物件上面擦過。劃算（）劃船（）劃一道口子（）2．餐：A．吃；B．飯食；C．量詞，指一頓飯。聚餐（）一日三餐（）美餐（）七、閱課內(nèi)片段，成練習(xí)在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地爬著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)從那塊琥珀我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有那樣蒼蠅和蜘蛛了。1．概括本段話的主要內(nèi)容：__________________2推測”和“想象”不同測”中包含想象，但必須的有_____。3．這兩塊琥珀有什么科學(xué)價值，請在文中用“”畫出來。4．能不能用現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)讓琥珀里的兩個小東西復(fù)活呢？說說你的觀點。____________________________________八、挑課外閱讀。地球就診記這天，宇宙中心醫(yī)院來了一位不速之客——全身布滿人類“超級文明”的地球，只見他滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐地走進掛號室。掛號醫(yī)生天牛星忙上前噓寒問暖球老弟，幾十萬年前你是那么健壯，現(xiàn)在你哺育的人類發(fā)達了，你應(yīng)該更加健壯了，可現(xiàn)在你怎么成這個樣子了？”“唉!一言難盡啊!”地球苦笑著人類是發(fā)達了，但我的身體是一天不如一天了呀!”為了趕快去弄清病情，地球匆匆告別了天牛星醫(yī)生。

地球來到眼科。彗星醫(yī)生說…人類大量開辦工廠，工廠排出廢氣，給你的眼睛蒙上了幾公里厚的紗布……難怪你要患上深度近視，戴上厚厚的眼鏡，足有3500度呢……”地球拿著診斷書，心情非常沉重，他哀求醫(yī)生快治好他的眼睛，醫(yī)生卻說：“這樣的病，我們無能為力，人類是宇宙的主宰，你的病最終要他們來醫(yī)治“節(jié)能減排，保護環(huán)境吧!”地球在哀求，地球在呼吁1．寫出下列詞語的近義詞。哺育——（）

哀求——（）2．聯(lián)系上下文解釋詞語。（1）噓寒問暖：____________________（2）一言難盡：_____________________3．地球為什么戴上了厚厚的近視眼鏡？______________________________4．地球是人類共同的家園，請你寫一條標語，號召大家保護地球。______________________________

參考答一、斷絕

怒吼

沖刷

滲出

掙扎

安詳二、wē

ng美餐

m

沖刷àn

滲

zh

ī

p

ò

怒吼

ài三過

飛進

撣撣

暖暖

颯颯

猛烈

快活

澎湃

透明

嫩綠

厚厚

古老四別

明媚

讀書

慌張

發(fā)呆

規(guī)則

每當

欣賞

安寧

恰當

名稱

寬闊五、pàijunninēngshènzh六、BACACB七、1.琥珀的樣子、特點以及由此產(chǎn)生的推測

ī2．依據(jù)（根據(jù)）3．從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有那樣蒼蠅和蜘蛛了。4．示例：不能，雖然保存的很好，但它們的生命已經(jīng)結(jié)束了，身體里面的細胞已經(jīng)死亡，因此不可能讓它們復(fù)活。八、1.養(yǎng)育

懇求