初一反思語文作文精選【5篇】_第1頁
初一反思語文作文精選【5篇】_第2頁
初一反思語文作文精選【5篇】_第3頁
初一反思語文作文精選【5篇】_第4頁
初一反思語文作文精選【5篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初一反思語文作文精選【5篇】初一反思語文作文精選【5篇】

練習(xí)寫作文的初期比“好不好”更重要的是“愿不情愿”,情愿寫,寫著寫著感覺就出來了。下面給大家共享一些關(guān)于初一反思語文作文精選【5篇】,盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

初一反思語文作文精選篇1

我家陽臺有兩盆茶花,一盆叫紅,一盆叫綠。

春,紅含苞待放,那最活潑的幾朵已先行在枝頭上綻放,綠郁郁蔥蔥,不見有任何動靜,連青苞都不見一個。

紅開的愈發(fā)絢爛,那花兒紅得好像少女嬌嫩的唇,令人不忍移目。而另一盆還是那樣郁郁蔥蔥。

紅謝了,綠還是那樣郁郁蔥蔥,每年如此。

冬,紅抵不過風(fēng)寒枯萎了,綠堅韌的活下來了,但是沒過兩年它也死了。

我并不厭煩綠,盡管它不開花。我只是惋惜,可憐它?;蛟S它可以多活一些,可以安逸一些,但是它沒有紅歡樂,紅至少絢爛過,至少能在人們心中留下一抹紅,至少在這個世界上留下一筆證明它存在過??墒悄隳兀G?你悠悠的來,又悠悠的去,你悄悄無聞,甚至像不存在過。

人活著一輩子,不能就這么混過去,最起碼我不甘心,總得留下些什么來證明自己!我們正是年少的時候,正是應(yīng)當(dāng)綻放,拼搏的時候!我們要拼一把!不管會有怎樣的結(jié)果,怎樣的花朵,我們都應(yīng)當(dāng)努力綻放!

今年,窗外兩盆新茶花,好像有一種力氣在醞釀。

初一反思語文作文精選篇2

兒時,我和小伴侶們在家門前玩沙土的時候,總看到他騎著一輛半舊不新的自行車急匆忙地路過,一成不變的是他斜背在身體右側(cè)的急救箱和那永久著急的神情。我自小就對他有一種劇烈的畏懼感,由于他有讓我心驚膽戰(zhàn)的針筒,還有難以下咽的各種顏色大小不一的藥。

原來他是個鄉(xiāng)村醫(yī)生,妻子早年去世,留下一對需要哺育的兒女。他又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,辛辛苦苦地靠在鄉(xiāng)里行醫(yī)維持著生計。他身上永久是那件洗得白凈的襯衫,即使再忙也穿得整整齊齊。

一個夏日的傍晚,風(fēng)雨交加,村里的一個小孩口吐白沫,昏迷不醒。有人匆忙趕來請他,卻觀察他正在照看發(fā)著高燒的兒子。他聽來人說明狀況后,將冷毛巾敷到兒子頭上,囑咐兒子躺在床上好好休息,就頂風(fēng)冒雨趕到患者小孩家,細(xì)細(xì)觀看小孩的狀況,摸摸孩子的手腕,又翻看小孩的眼皮,后確定小孩是食物中毒,便帶小孩去衛(wèi)生所搶救。經(jīng)過一番折騰,孩子終于脫離了危急。他抬起頭來,長長吁了口氣,用手背擦去額頭上的汗珠,又馬不停蹄地趕回家中。當(dāng)他看到燒得滿臉通紅的兒子,苦痛地躺在床上,他竟沒能抑制住男兒的.眼淚,悄悄地叨念著一句話:孩子,對不起,由于爸爸必需履行醫(yī)生的職責(zé),所以不得不委屈了你。

歲月蹉跎,光陰荏苒。這么多年以來,他妙手回春,不知醫(yī)治了多少父老鄉(xiāng)親的病,挽救了多少瀕臨死亡的生命。對于那些家境困難的人家,他一向看完病就挎上急救箱離開。他常常說“下次給錢也可以”,但不知免收了人家多少醫(yī)藥費。他認(rèn)為,救死扶傷不只是為了金錢,為病人頂天立地才是醫(yī)生的天職!

他,是鄉(xiāng)村人們心中的好醫(yī)生!他,是我心中的好榜樣!

初一反思語文作文精選篇3

只要堅持不停地奔跑,就能始終看到風(fēng)車轉(zhuǎn)動的漂亮?!}記

那日在街上見到賣風(fēng)車的小販。各式各樣的風(fēng)車微微地轉(zhuǎn),煞是美麗。記憶中的風(fēng)車,好像要簡易許多。那是學(xué)校的時候,手工課上老師教我們做簡易風(fēng)車,做完后的我們眼巴巴地望著那個難看的風(fēng)車,盼望它轉(zhuǎn)動。大熱天的,風(fēng)車又恢復(fù)靜止了。絕望的我們追著老師詢問風(fēng)車轉(zhuǎn)動的方法,老師微笑著說:“有風(fēng),風(fēng)車就會轉(zhuǎn)了啊。”話音剛落,我們一個個鼓足勁地吹起,興奮的我們開頭傻笑,然后笑容隨著風(fēng)車停止轉(zhuǎn)動而消逝。老師微笑著:“要始終有風(fēng),風(fēng)車才會始終轉(zhuǎn)哦?!?/p>

“我要怎樣找到‘永久的風(fēng)’呢?”我們問。“只要不斷地往前跑,就可以始終與風(fēng)同在啊!”

我們欣喜地沖出教室,在操場上奔跑,給小小的風(fēng)車帶來了動力。在烈日下,它開頭飛速地旋轉(zhuǎn),我們都快樂地笑了……

于是,那一天的我們,在操場上奔跑了很久,見到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車有多漂亮,而那天老師的話,深深地刻在我心里。生活不也是這樣嗎?只有堅持,生活才會綻放漂亮的花,對每一個人都是這樣。無法堅持的人,最終看到的是風(fēng)車靜止的姿勢,而堅持的人,或許會很累,或許會要始終不停的奔跑。但是只有堅持奔跑,堅決自己要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動的信念,就肯定可以讓風(fēng)車始終轉(zhuǎn)動著,幸福和漂亮將始終伴你前進。我躊躇片刻,徑直都到小販前面,買下一個風(fēng)車。我輕輕地吹,看它微微地動,眼前又出現(xiàn)當(dāng)年烈日下,一群奔跑的身影。

感謝當(dāng)年的手工課老師,是她教會了我在生活中應(yīng)有的態(tài)度。人生就如風(fēng)車的轉(zhuǎn)動,只要不斷地奔跑,才能找到生活的幸福。

初一反思語文作文精選篇4

七月底,早已是盛夏,空氣里充滿著絢爛的陽光特有的暖和氣息?!}記

潔凈的天空,沒有云朵的遮瑕,只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地,空氣里充滿著悶熱的氣息,好像也因此,人們都愛躲在有空調(diào)的房間里享受涼快吧,但我不同,盡管房間里有著能夠制造涼快的空調(diào),可我卻無視它的存在,我喜愛夏天那種悶悶的、暖暖的感覺,喜愛放開窗戶,讓那些自然中帶著涼快的風(fēng)進入我的小窩,我喜愛感受夏天那種獨有的悶熱。

大街上人影稀疏,也許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼,或下著玄機四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^去所經(jīng)受的奇人異事吧。間或有幾個出來買東西的老人,更給夏天增加一種靜謐的.感覺,不禁想想,這如此絢爛的陽光,為何無人情愿去享受它的擁抱呢?呵…這群軟弱的家伙。

或許夏天原來就是個神奇的季節(jié)。早晨,早早的點亮的陽光,傍晚,依依不舍的離去讓黑暗覆蓋,陽光們好像在查找著些什么,更給這讓人喜悅,又讓人煩躁的夏天蒙上一層神奇。間或突來的暴雨,沖刷著大地,讓陽光留下的最終一點悶熱消逝殆盡。雨過天晴,街道上多了漫步的人群,人們貪欲的享受著雨后難得的涼爽舒適…

我如此喜愛夏季,可能是我在夏季誕生吧,夏天給我一種寧靜的感覺。年幼時眼里的夏天,是青翠的樹木,動聽的蟬鳴,淡淡的陽光,還有…好吃的西瓜!

夏天,一個連哀痛都帶有歡快的季節(jié);夏天,一個連哭泣都甜美的季節(jié);夏天,一個連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……

陽光,照舊暖暖的照射著我們,她笑著,快樂的看著懂得享受她的人們。

陽光,我想讓你更絢爛!

初一反思語文作文精選篇5

時間在不經(jīng)意間從指尖流走,大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個人都有屬于自己的一段漂亮而動人的故事放在內(nèi)心深處,驀然回首,自己始終生活在故事的織網(wǎng)里,那樣的幸福!

我將把我們的故事永恒的存放心里,或許它不想一場電影那樣完善無瑕,但值得我們回憶;或許它沒有華麗的文字來修飾,但足以讓我們漸漸品嘗。我們的故事承載著我們的幻想,記錄著我們的成長。

還記得那個稚氣未褪的.我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語,永恒的友情。我們的故事讓別人艷羨,所以我們要連續(xù)走下去,讓它更加輝煌。不會忘了,我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小沖突,但是歲月的風(fēng),終會將頭腦里的愁云吹散,留下最美的故事。我信任,我們的故事是一段歷史的傳奇。

還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來,路上并不是鋪滿了鮮花,布滿著掌聲,而是也有棘刺的陪伴,有淚水的痕跡,但是我們照舊邁著步伐去連續(xù)行走。即使翅膀斷了,心也要飛行去探求將來的道路,困難若一場雨,“雨”過天晴,彩虹便消失在你我的眼簾;困難像逆行的小船,不進則退,最終一天我們會駛向勝利海岸的邊沿。所以,我們的故事雖有苦澀,但忘卻不了美妙的存在。告知自己,即使自己是微弱的星星,也要努力綻放光線。

我們的故事,隨著歲月的消逝會越來越

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論