關(guān)于丁達(dá)爾效應(yīng)是什么現(xiàn)象

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當(dāng)一束光線透過膠體，從垂直入射光方向可以觀看到膠體里消失的一條光亮的“通路”，這種現(xiàn)象叫丁達(dá)爾現(xiàn)象，也叫丁達(dá)爾效應(yīng)或者丁鐸爾現(xiàn)象、丁澤爾效應(yīng)、廷得耳效應(yīng)。丁達(dá)爾效應(yīng)是一種物理現(xiàn)象。下面我為大家?guī)矶∵_(dá)爾效應(yīng)是什么現(xiàn)象，盼望對您有所關(guān)心!

丁達(dá)爾效應(yīng)介紹

丁達(dá)爾效應(yīng)(Tyndalleffect)，也叫“丁達(dá)爾現(xiàn)象”，或者“丁鐸爾現(xiàn)象”、“丁澤爾效應(yīng)”、廷得耳效應(yīng)。

當(dāng)一束光線透過膠體，從垂直入射光方向可以觀看到膠體里消失的一條光亮的“通路”，丁達(dá)爾效應(yīng)的消失從而也寓意著光可被觀察。

攝影界也叫丁達(dá)爾效應(yīng)為“耶穌光”，一般消失的時(shí)間在早晨、日落時(shí)分或者雨后云層較多的時(shí)候，大氣中有霧氣或灰塵。太陽剛好投射在上面，被分割成一條條，有時(shí)成一大片，顯得特殊壯麗。

在光的傳播過程中，光線照耀到粒子時(shí)，假如粒子大于入射光波長許多倍，則發(fā)生光的反射;假如粒子小于入射光波長，則發(fā)生光的散射，這時(shí)觀看到的是光波環(huán)繞微粒而向其四周放射的光，稱為散射光或乳光。丁達(dá)爾效應(yīng)就是光的散射現(xiàn)象或稱乳光現(xiàn)象。

丁達(dá)爾效應(yīng)產(chǎn)生緣由

在光的傳播過程中，光線照耀到粒子時(shí)，假如粒子大于入射光波長許多倍，則發(fā)生光的反射;假如粒子小于入射光波長，則發(fā)生光的散射，這時(shí)觀看到的是光波環(huán)繞微粒而向其四周放射的光，稱為散射光或乳光。

丁達(dá)爾效應(yīng)就是光的散射現(xiàn)象或稱乳光現(xiàn)象。由于真溶液粒子直徑一般不超過1nm，膠體粒子介于溶液中溶質(zhì)粒子和濁液粒子之間，其直徑在1~100nm。小于可見光波長(400nm～700nm)，因此，當(dāng)可見光透過膠體時(shí)會產(chǎn)生明顯的散射作用。

而對于真溶液，雖然分子或離子更小，但因散射光的強(qiáng)度隨散射粒子體積的減小而明顯減弱，因此，真溶液對光的散射作用很微弱。此外，散射光的強(qiáng)度還隨分散體系中粒子濃度增大而增加。

所以說，膠體能有丁達(dá)爾現(xiàn)象，而溶液幾乎沒有，可以采納丁達(dá)爾現(xiàn)象來區(qū)分膠體和溶液，留意：當(dāng)有光線通過懸濁液時(shí)有時(shí)也會消失光路，但是由于懸濁液中的顆粒對光線的阻礙過大，使得產(chǎn)生的光路很短。

提高物理成果的竅門

1、想學(xué)好物理肯定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每次在上課之前肯定要認(rèn)仔細(xì)真的預(yù)習(xí)，這樣才可以知道哪里是自己不懂的學(xué)問點(diǎn)，等到課堂中老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽這一部分。

2、課堂中肯定要聚精會神的聽課，可能你的略微不留神就會錯(cuò)過一個(gè)重要的學(xué)問點(diǎn)，物理學(xué)問點(diǎn)是一個(gè)套著一個(gè)的，所以每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都要仔細(xì)聽講。

3、課后的復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上聽懂是一回事，假如不準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)會很快遺忘，最好把老師上課教的例題自己給做一遍，這樣才是把握了上課老師所教的學(xué)問點(diǎn)。

4、大量的習(xí)題是快速提高物理的一個(gè)必要的途徑，可以買一兩本有用的習(xí)題講解，平常多做這些題，假如有不懂的可以參考講解，然后自己再做一