魯教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)卡羅納課件3市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元卡羅納第1頁(yè)第1頁(yè)

卡羅納母親病得很厲害，卡羅納諸多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納母親去世了，這個(gè)可憐孩子遭到了巨大不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊嚴(yán)嚴(yán)厲，熱情地看待他。任何人不許和他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”第2頁(yè)第2頁(yè)

他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好象他自己也大病了一場(chǎng)似。我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都地望著他。屏息凝神第3頁(yè)第3頁(yè)

老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她仍然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！”第4頁(yè)第4頁(yè)

把一只手放在他肩膀上，臉貼在他耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了?！钡?頁(yè)第5頁(yè)

放學(xué)時(shí)候，大家圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切目光默默地看著他。第6頁(yè)第6頁(yè)卡羅納不幸，我同情你憐。老師叮又囑，同窗默默關(guān)懷他。我母親站在那，推開我望著他。人人關(guān)愛(ài)卡羅納，故事感人傳天下。遭憫咐嚀第7頁(yè)第7頁(yè)生字詞

zāomǐnníng遭到憐憫叮嚀fùtáo叮囑號(hào)啕大哭第8頁(yè)第8頁(yè)學(xué)法引導(dǎo)找出描寫卡羅納樣子、神態(tài)句子，劃下來(lái)，想象卡羅納心情。找出大家做法。第9頁(yè)第9頁(yè)思考卡羅納遭碰到什么不幸？此時(shí)卡羅納是什么樣呢？第10頁(yè)第10頁(yè)不幸

面色灰白哭紅雙眼走進(jìn)教室放聲大哭看到插圖號(hào)啕大哭打量同窗神情悲哀悲哀過(guò)度

往日回想觸景生情悲從中來(lái)失去母愛(ài)第11頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第12頁(yè)思考但卡羅納又是幸福，為何？大家是怎么做？你從中受到了什么啟發(fā)？第13頁(yè)第13頁(yè)幸福老師對(duì)大家說(shuō)：“……”同情憐憫屏息凝神老師擁抱、撫慰卡羅納老師暗示同窗關(guān)切母親推“我”“我”恍然大悟知道關(guān)懷同窗不知如何表示學(xué)會(huì)表示關(guān)愛(ài)眾人關(guān)愛(ài)

“我”學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)別人過(guò)程

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把自己當(dāng)作卡羅納或“我”進(jìn)一步體會(huì)人物情感，并統(tǒng)計(jì)自己感想。第15頁(yè)第15頁(yè)收獲盤點(diǎn)

作者抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情進(jìn)行細(xì)致描寫辦法。

“感同身受”理解辦法。

愛(ài)是一個(gè)能力,我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)!第16頁(yè)第16頁(yè)作業(yè)“米飯”：1.積累本課詞語(yǔ)，給每個(gè)生字組一到三個(gè)詞。2.說(shuō)說(shuō)“憐憫”意思。“菜”：1.你能寫幾種表示傷心傷心成語(yǔ)嗎？2.假如你是卡羅納，你會(huì)對(duì)這些愛(ài)你