小學(xué)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)計(jì)劃及小學(xué)常用安全制度匯編(上墻版)

營(yíng)仔鎮(zhèn)福山小學(xué)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)計(jì)劃根據(jù)《廉江市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)實(shí)施方案》及《營(yíng)仔鎮(zhèn)中心小學(xué)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神。為切實(shí)搞好我校的創(chuàng)建工作，特制定我校創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃：一、總體要求全校動(dòng)員，全民參與，以群眾性文明和諧創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，開(kāi)展整治活動(dòng)，全面落實(shí)文明城市創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在全校形成講文明、重品行、促和諧的良好風(fēng)尚，為創(chuàng)建文明城市打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)組織開(kāi)展“四項(xiàng)整治”（學(xué)校環(huán)境、交通秩序、校園周邊、社會(huì)文化環(huán)境）、“四個(gè)提升”（師生文明素質(zhì)、公共服務(wù)水平、未成年人思想道德建設(shè)、志愿服務(wù)水平）解決突出的問(wèn)題，努力為文明城市創(chuàng)建提供有力的保障。1、搞好學(xué)校環(huán)境的集中整治。做到學(xué)校垃圾日日清。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)果皮紙屑，動(dòng)員廣大師生積極開(kāi)展衛(wèi)生大掃除和公共衛(wèi)生義務(wù)清理活動(dòng)，組織各種形式的服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生參加社區(qū)的活動(dòng)，開(kāi)展好志愿服務(wù)活動(dòng)。做好記錄并做好總結(jié)。2、整治學(xué)校周邊的交通秩序。開(kāi)展交通法規(guī)宣傳活動(dòng)和安全知識(shí)講座。增強(qiáng)廣大師生的交通安全意識(shí)。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有專門的老師護(hù)送和保安人員站崗，引導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范上學(xué)放學(xué)的交通秩序在規(guī)定的地方內(nèi)接送孩子上學(xué)放學(xué)。自覺(jué)遵章守紀(jì)，文明禮讓。3、搞好學(xué)校周邊的環(huán)境檢查。學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)的電子游戲場(chǎng)所、彩票投注點(diǎn)，排查在學(xué)校周邊設(shè)立的經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，確保校園周邊無(wú)“三無(wú)”食品銷售，無(wú)恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售。排查是否在學(xué)校附近設(shè)有交通標(biāo)志標(biāo)線和交通安全措施，是否在學(xué)校開(kāi)展消防安全檢查和隱患集中檢查，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)決杜絕侵害校園、青少年兒童的違法犯罪案件。4、政治社會(huì)文化環(huán)境。嚴(yán)厲查處接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，學(xué)校周邊無(wú)證照經(jīng)營(yíng)和各種變相經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧，堅(jiān)決打擊取締“黑網(wǎng)吧”。5、提升師生文明素質(zhì)。廣泛開(kāi)展師生文明教育。組織開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、愛(ài)我濰坊、爭(zhēng)當(dāng)文明市民”等教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展關(guān)于創(chuàng)城的主題班會(huì)。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)、吟誦傳統(tǒng)經(jīng)典。組織開(kāi)展好社區(qū)等群眾性文化活動(dòng)，大力推進(jìn)身邊好人、爭(zhēng)做文明市民。組織開(kāi)展身邊好人互動(dòng)活動(dòng)，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，提升市民道德素質(zhì)。組織師生廣泛參與與評(píng)點(diǎn)身邊的好人好事，批評(píng)各種不文明的現(xiàn)象。6、提高公共服務(wù)水平。學(xué)校全面實(shí)施各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目、辦事程序公開(kāi)和為老百姓辦實(shí)事的制度，認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)的評(píng)議。做好為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)和就學(xué)等服務(wù)。7、提高志愿服務(wù)水平工作。積極開(kāi)展“今太陽(yáng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)全員參與。組織學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各種活動(dòng)。三、活動(dòng)安排1開(kāi)全校動(dòng)員組織大會(huì)，讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明城市的重大意義，明確我們的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)城中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和參與的途徑，激發(fā)廣大師生積極參與文明創(chuàng)建的熱情。2成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)監(jiān)督查小組，進(jìn)一步提高全體教師對(duì)創(chuàng)建全國(guó)文明城市重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。四、實(shí)施步驟第一階段：再宣傳再發(fā)動(dòng)。對(duì)照《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市相關(guān)工作的通知》，制定適合本校實(shí)際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開(kāi)全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，利用校園網(wǎng)站、校訊通、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、致家長(zhǎng)的一封信等大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍；全面啟動(dòng)“文明禮儀月”活動(dòng)第二階段：進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，動(dòng)員全校師生全員參與，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，做好創(chuàng)建工作材料的積累。開(kāi)展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。少先隊(duì)向同學(xué)們宣講開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班以“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會(huì)課。各班級(jí)出一期“文明從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報(bào)。全校學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫(xiě)報(bào)。定出有針對(duì)性的文明督導(dǎo)制度，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度，每周評(píng)選流動(dòng)紅旗，每月評(píng)選一批文明班級(jí)，文明學(xué)習(xí)隨時(shí)在晨會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。積極開(kāi)展?jié)崈粜@活動(dòng)。認(rèn)真組織掃除活動(dòng)，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺(jué)維護(hù)校園的整潔。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動(dòng)配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。第三階段：鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)。2021年3月18日小學(xué)日常安全管理制度為了深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)安全等方面的教育，保證學(xué)生健康安全地成長(zhǎng)，全面推進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化建設(shè)，特?cái)M訂下列學(xué)生安全管理制度。一、學(xué)生出操、集會(huì)管理制度1、集合鈴聲響后，學(xué)生應(yīng)立即在教室外排成路縱隊(duì)，在教師帶領(lǐng)下回教室。2、同層學(xué)生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚(yáng)后，按指定地點(diǎn)站立，由班長(zhǎng)或體育委員整好隊(duì)。3、全體學(xué)生做操時(shí)必須按口令，動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)備。做操完畢，各班應(yīng)按隊(duì)列順序回教室。4、若集會(huì)，在廣播操隊(duì)形的基礎(chǔ)上，向前向中間靠攏。散會(huì)時(shí)，按隊(duì)列順序依次出場(chǎng)，不得擁擠。5、值日、值周教師在出操、集會(huì)過(guò)程中應(yīng)監(jiān)督、巡查，班主任應(yīng)跟隨本班學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)出，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理和服務(wù)。二、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)管理制度1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監(jiān)督崗的學(xué)生一起在校門口迎接學(xué)生的到來(lái)，并且負(fù)責(zé)檢查學(xué)生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。2、放午學(xué)鈴響，即由任課教師組織排隊(duì)，按規(guī)定路線走出校門。3、值日老師和監(jiān)督崗學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的秩序的管理，對(duì)不按規(guī)定的學(xué)生要批評(píng)教育，認(rèn)真記載；值周教師每天要準(zhǔn)時(shí)檢查記錄排隊(duì)放學(xué)情況，并將違規(guī)情況及時(shí)反饋各班。4、下午放學(xué)鈴響后，學(xué)生在任課教師帶領(lǐng)下排隊(duì)，由教師送出校門。三、學(xué)生課間活動(dòng)管理制度1、抓緊做好課前一切準(zhǔn)備，自覺(jué)維護(hù)課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內(nèi)外追逐，特別是拐彎處不急跑。2、值日教師和監(jiān)督崗學(xué)生應(yīng)各盡其職，經(jīng)常巡查，堅(jiān)決杜絕攀爬走廊護(hù)墻，沿欄桿下滑等危險(xiǎn)性行為的發(fā)生。四、室外活動(dòng)課管理制度1、上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學(xué)生的穿戴，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學(xué)生身體的物品。2、體育老師必須按教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備器材，備課中考慮到相應(yīng)的安全保護(hù)措施。開(kāi)始部分組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，采用不同的安全保護(hù)方法，如進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練，器械下面必須備好海綿墊子；進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，要求學(xué)生必須按老師的口令行動(dòng)，不得有絲毫的馬虎，對(duì)于難度較大的動(dòng)作，必須先示范，提醒學(xué)生注意安全。結(jié)束部分要做整理運(yùn)動(dòng)，整隊(duì)、點(diǎn)名，確保安全。3、課外活動(dòng)課，班主任應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校安排有秩序地組織活動(dòng)，并來(lái)回巡視，及時(shí)制止學(xué)生不安全的行為和動(dòng)作。學(xué)校安全崗位責(zé)任制度一、校長(zhǎng)是單位安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位安全工作政策的宣傳、教育、落實(shí)，牽頭制定單位的安全工作制度，籌措安全經(jīng)費(fèi)，確保單位安全。二、分管校長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，落實(shí)安全工作制度并檢查匯報(bào)落實(shí)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作提出建議和不斷完善管理措施。三、班主任是班級(jí)安全工作的直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育、管理，及時(shí)處理本班學(xué)生發(fā)生的安全事故，抓好班級(jí)安全制度的落實(shí)，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，配合學(xué)校有關(guān)部門抓好安全工作。四、行政值日、門衛(wèi)均有安全責(zé)任，要按照學(xué)校對(duì)安全工作的分工，各負(fù)其責(zé)，處理好學(xué)校發(fā)生的安全事故，維持好學(xué)校的正常教學(xué)秩序。五、任課教師要樹(shù)立“教書(shū)育人，安全第一”的思想，確保上課時(shí)間內(nèi)的學(xué)生安全，課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任及學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組溝通，積極完成學(xué)校交給自己的安全工作任務(wù)。值班制度為強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，明確值班人員的職責(zé)，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)生及學(xué)校安全，特制定本制度。一、學(xué)校每天安排一名行政人員及一名教師值班，全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理工作。二、值班人員早晨必須提前10分鐘到崗，做好辦公室的各項(xiàng)衛(wèi)生工作，并做好記錄。三、大課間活動(dòng)時(shí)間，值班教師負(fù)責(zé)整隊(duì)，做好學(xué)生早操的秩序維持；值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查人員到崗及學(xué)生早操情況，并就相關(guān)問(wèn)題做好宣傳教育及工作安排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。四、下午放學(xué)后各辦公室的門、窗、照明、風(fēng)扇及各種用電器材的關(guān)閉情況，并做好檢查記錄，待學(xué)生清場(chǎng)完畢后方可離校。五、值班當(dāng)天應(yīng)不定時(shí)巡查學(xué)生日常活動(dòng)情況，積極維護(hù)良好的教學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育，重大問(wèn)題及時(shí)處理并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。六、值班領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)、督促、檢查各崗位人員到崗情況。值班人員負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)來(lái)訪的接待工作，做好記錄，上級(jí)有關(guān)通知要及時(shí)通知到相關(guān)人員。七、如有特殊情況不能值班的，須預(yù)先做好調(diào)換經(jīng)值周領(lǐng)導(dǎo)同意，否則按無(wú)故空缺處理，并按相關(guān)處理辦法進(jìn)行處罰，發(fā)生安全事故承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校安全工作管理制度為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保國(guó)家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)實(shí)際情況，制定本管理制度。１、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由各校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)。全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。2、學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行、有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故，要第一時(shí)間向輔導(dǎo)站報(bào)告；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告一式二份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)校長(zhǎng)，不得隱瞞責(zé)任事故。4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護(hù)校隊(duì)制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。5、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。6、外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)學(xué)校同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。8、學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)教育局。9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。安全檢查制度安全檢查制度是學(xué)校安全工作事先防范的重要制度。為進(jìn)一步有效地抓好學(xué)校安全工作，特制訂如下安全檢查制度：

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。

2、各班級(jí)要設(shè)有安全員。班主任為本班級(jí)的第一責(zé)任人。各班級(jí)對(duì)安全檢查要自成體系，責(zé)任要落到具體人頭上，對(duì)重要部位和貴重物品檢查要定時(shí)、定人、定位檢查。3、安全檢查必須有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，并明確檢查內(nèi)容、重點(diǎn)和方法，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施的落實(shí)。電器、電源、用水、等均為檢查的重點(diǎn)部位。4、安全檢查要經(jīng)常性進(jìn)行。班主任每日對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行一次全面檢查，包括教室衛(wèi)生安全、學(xué)生衛(wèi)生安全。學(xué)校每月組織一次對(duì)全校安全工作進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，立即下達(dá)整改通知書(shū)，并限期指定專人進(jìn)行整改，事后落實(shí)整改反饋情況。5、對(duì)查出的不安全因素要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，并要求有關(guān)部門及時(shí)整改。對(duì)重大問(wèn)題不報(bào)告的或?qū)σ褕?bào)告問(wèn)題不處理而造成損失的相關(guān)部門相關(guān)人員，將追究相關(guān)責(zé)任；造成嚴(yán)重?fù)p失的，將對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行行政處分或刑事處罰。6、檢查中不能走馬觀花，流于形式或出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，對(duì)查出的各類隱患，要詳細(xì)記錄，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要提出整改意見(jiàn)，盡最大可能當(dāng)場(chǎng)落實(shí)到具體人頭上。記錄要有檢查負(fù)責(zé)人和存有安全隱患的部門負(fù)責(zé)人簽字，有關(guān)落實(shí)情況檢查負(fù)責(zé)人要進(jìn)行再?gòu)?fù)查。7、對(duì)自查自改無(wú)隱患的部門要給予表?yè)P(yáng)，對(duì)隱患多、漏洞大，又遲遲不整改的，進(jìn)行批評(píng)教育或通報(bào)批評(píng)。安全檢查工作列入年終部門評(píng)先、個(gè)人評(píng)優(yōu)考核。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、工作原則1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。三、組織管理學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案，制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。6、確保學(xué)生喝上安全飲用水。7、及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。四、突發(fā)事件預(yù)防（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。3、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級(jí)部門的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。五、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測(cè)制度，指定專人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。（二）突發(fā)事件報(bào)告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育行政管理部門報(bào)告。3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何部門和個(gè)人有權(quán)向?qū)W校報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報(bào)有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。安全隱患排查制度為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，防患于未然，特制定學(xué)校安全隱患排查制度如下：（一）查改校舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。一查學(xué)校是否新出現(xiàn)危房；二查是否存在繼續(xù)使用危及師生安全的校舍房屋上課、住宿或活動(dòng)；三查學(xué)校安全工作是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)；四查學(xué)校圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施有無(wú)安全隱患和警示標(biāo)志。（二）查改衛(wèi)生安全隱患。查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅(jiān)持。（三）查改學(xué)校消防安全隱患。一查；消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報(bào)警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常；四查防火警示標(biāo)志是否損壞；五查學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實(shí)行專人管理、專柜存放；七查學(xué)校用電線路有無(wú)安全隱患。（四）查改學(xué)生路途安全隱患。一查各班級(jí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通法規(guī)和道路安全知識(shí)的教育情況；二查學(xué)校各級(jí)部組織師生集體外出教育活動(dòng)是否按照定人員、定車輛、定線路“三定”原則，并經(jīng)教育局和交管部門批準(zhǔn)。三查禁止師生搭乘“三無(wú)”車（無(wú)駕駛執(zhí)照、無(wú)牌照、無(wú)客運(yùn)執(zhí)照）、病車、超載車和禁止學(xué)生搭、騎摩托車上學(xué)回家規(guī)定的執(zhí)行情況；四查對(duì)學(xué)生路途安全是否采取了向家長(zhǎng)及學(xué)生的預(yù)告通報(bào)制度。在排查安全隱患和整改工作中，要認(rèn)真做好記錄、記載，建立檢查整改專卷，以備上級(jí)檢查。小學(xué)集會(huì)及大型活動(dòng)管理制度一、學(xué)校集會(huì)及大型活動(dòng)安全要求1、認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，學(xué)校舉辦大型活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型文藝表演、外出實(shí)踐活動(dòng)等）之前，相關(guān)負(fù)責(zé)人要專門制定詳細(xì)的活動(dòng)安全預(yù)案，并向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)活動(dòng)安全方案，必要的要報(bào)送教育局批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。2、學(xué)校集體集會(huì)由召集人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。做操由帶操體育老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，周一升旗活動(dòng)由總輔導(dǎo)員統(tǒng)一指揮，以保證集會(huì)，做操的紀(jì)律與安全。3、學(xué)校集會(huì)、做操等大型活動(dòng)以班為單位，進(jìn)出教室門口學(xué)生不得擁擠，當(dāng)班班課任教師要在隊(duì)伍前后組織學(xué)生，不得催促學(xué)生快跑。當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)疏散管理，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。出入會(huì)場(chǎng)有序，到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所，由班主任組織學(xué)生按指定位置安排座位或站隊(duì)，防止學(xué)生亂竄、避免意外事故發(fā)生。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任要教育學(xué)生不得隨意穿越運(yùn)動(dòng)區(qū)域，嚴(yán)防撞傷，砸傷事故的發(fā)生。5、體育課嚴(yán)禁組織學(xué)生在校內(nèi)交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動(dòng)。6、班主任是班級(jí)學(xué)生安全管理的第一責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任，必須對(duì)大型活動(dòng)、集會(huì)實(shí)行全過(guò)程監(jiān)控，學(xué)生不得以任何理由脫離老師監(jiān)管，以防意外事故發(fā)生。二、事故處置方法。1、室外大型活動(dòng)發(fā)生突降暴雨之類情況，易產(chǎn)生騷動(dòng)和混亂，活動(dòng)組織者應(yīng)統(tǒng)一指揮，有秩序依次退場(chǎng)疏散，以免隨意奔跑、互相沖撞擁擠，發(fā)生倒地、踏傷、壓傷事故。2、室內(nèi)大型活動(dòng)突發(fā)因電線短路等情況起火，形成火災(zāi)，活動(dòng)組織者應(yīng)堅(jiān)持在場(chǎng)，鎮(zhèn)定指揮，命令各班課任，按指定通道出口，帶班退場(chǎng)疏散，直到全部學(xué)生撤離，活動(dòng)組織者方可撤離。3、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，忌開(kāi)窗戶，以免加速空氣對(duì)流，火勢(shì)蔓延；如空內(nèi)煙濃，教育學(xué)生以低身姿撤離，以免因煙嗆暈倒窒息。應(yīng)立即撥打“119”請(qǐng)消防專業(yè)人員施救。在消防人員到來(lái)之前，學(xué)校應(yīng)組織校內(nèi)消防隊(duì)施救。4、遇同學(xué)室外，因暴曬悶熱中暑，應(yīng)將其扶至蔭涼處休息、處理。5、明顯骨折，流血等學(xué)生應(yīng)送醫(yī)院檢查治療，責(zé)任人應(yīng)及時(shí)通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，了解并參與治療意見(jiàn)。發(fā)生重大安全事故，當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)與負(fù)責(zé)教師立即做好調(diào)查取證工作，查明事故成因，責(zé)任人、證明人，以便后期依據(jù)有關(guān)法規(guī)合情、合理、合法作好善后處理。

論大學(xué)生寫(xiě)作能力寫(xiě)作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書(shū)面文字的能力。積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫(xiě)作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開(kāi)奇葩。沒(méi)有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫(xiě)出作文來(lái)的。寫(xiě)作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫(xiě)作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力的定義那么，大學(xué)生的寫(xiě)作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。”對(duì)于大學(xué)生的寫(xiě)作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫(xiě)作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫(xiě)作能力和文學(xué)寫(xiě)作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是要寫(xiě)畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫(xiě)作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫(xiě)作能力之中。大學(xué)生寫(xiě)作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫(xiě)畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來(lái)的。本科畢業(yè)論文無(wú)論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫(xiě)作能力的問(wèn)題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作困境的原因：（一）大學(xué)寫(xiě)作課開(kāi)設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來(lái)看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開(kāi)設(shè)寫(xiě)作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開(kāi)設(shè)了普及性的《大學(xué)語(yǔ)文》課。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語(yǔ)文教師，可大學(xué)語(yǔ)文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作規(guī)律并提高寫(xiě)作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫(xiě)作的普遍性不重視。“大學(xué)語(yǔ)文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國(guó)語(yǔ)文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語(yǔ)的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語(yǔ)中國(guó)語(yǔ)文，在大學(xué)反而被漠視，沒(méi)有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國(guó)人的一種偏見(jiàn)。應(yīng)用寫(xiě)作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問(wèn)很大，會(huì)寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)和方法，他就寫(xiě)不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語(yǔ)文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語(yǔ)文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫(xiě)的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫(xiě)作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過(guò)多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒(méi)有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫(xiě)作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫(xiě)作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫(xiě)作水平著實(shí)令人堪憂，