小學(xué)一年級語文《賣火柴的小女孩》教案

案素教目：一知識教學(xué)目標(biāo)：生字：烤、灌、焰、烘、新詞：烤鵝、灌進(jìn)來、火焰、填滿、暖烘烘理解點句：一起走向新的幸福中去。2也沒有痛苦的地方去了二能力訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練按事情開展的順序分段，歸納段意。理解課文內(nèi)容，初步掌握構(gòu)思劇本的方法。展開合理想象，學(xué)會演繹童話，評價同學(xué)演技。有感情地朗讀課文三德育滲透目標(biāo)：受壓迫的窮苦群眾的深切同，和對資本會。教學(xué)重點、點及解方法：1柴所中理想象課文的重點。三段深的語句會思想情課文的點。納點學(xué)小來、CAI課進(jìn)。課：三課。學(xué)：分段，歸納段意，抓重點編寫劇本。當(dāng)導(dǎo)，去演繹童話。學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)評演技，理解含義深刻的子。學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，想方法朗讀課文。寫一個片斷作文，實際運展開合理想象的寫作方。教學(xué)打算：CAI課件，演繹童話的道具。搜集有關(guān)如何當(dāng)導(dǎo)演、如何扮演角色的資料。教學(xué)過程：第—課時教學(xué)目標(biāo)：初讀課擬定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。抓住課文的脈絡(luò)層次，構(gòu)思出演繹的劇本。自由演繹，演繹中領(lǐng)會并掌握破折號的用法。目完過：一、整體感，構(gòu)思劇本。、目標(biāo)。大的“導(dǎo)讀〞、“預(yù)習(xí)〞、“思考與練習(xí)〞完成定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。、填空。1〕目的?！沉栓晫W(xué)當(dāng)導(dǎo)演、扮演的。3〕自如結(jié)出導(dǎo)的法：、想本、去扮演、演技的

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食物噴香烤鵝孤獨節(jié)圣誕樹無疼惜奶奶向往幸福留奶奶快中飛走—死墻二讀中童話1激選1“適可二什讀2找選〞體中破折用特別背景讀中女孩外貌特及她命運2

開其他都“〞指3視配去扮三安排穩(wěn)固讀詞語抄抄朗讀步體情第二教目標(biāo)老師檢查學(xué)習(xí)小組試演的情況。按照學(xué)法領(lǐng)會深刻詞句，體會怎樣展開合理象。自由想方法情朗讀課文。目完過：一、目標(biāo)。、一節(jié)課，大家試演了童話現(xiàn)在老師檢查檢查一。〞、演得不夠感人？因勢利，總結(jié)出演不好的病所在：文章中詞沒有細(xì)。、學(xué)習(xí)目標(biāo)：按法領(lǐng)會深刻句，體會樣展開合理象。二、己評。、文—段。我們理解課文按肯定的方法理解的。看方法可多了。1〕的〕2〕的方法〕〕女孩的頭發(fā)描寫你怎么理解出示表演中體會理解的方法〕、，你們喜歡哪一種？請學(xué)習(xí)小組自己好。么這樣寫，。、?；乩韺W(xué)法、演一演、找找、品一品4、讀一讀〕、二、三段，演一演，找一找，完下的4習(xí)：一、。第看什么么爐暖烤鵝物圣誕樹快奶惜和奶望得到幸福二、有什么不同。她總算抽了一根。她迅速擦著一大把火柴。三、：1、明和，也沒有痛苦的地方去了這說什么表達(dá)者什么想感？〕2、：她奶一起飛到新年幸福中去？第—個“幸福指什么？第二個呢？體會作者怎樣思想感情〕四、朗讀理解了的句子？三、由讀。領(lǐng)會了深刻的詞句后讓學(xué)習(xí)小組各自在件的配合下，小組再從頭到尾表演一次，然后自由想方法感情朗讀全文。四、寫法。總理。學(xué)生，一體會課文的想合理。五、。朗讀課文，課后的習(xí)。第三課學(xué)：圍繞中心，學(xué)會文的表達(dá)方法。指導(dǎo)寫一段學(xué)通過合理想象豐富作文內(nèi)的話。目完過一檢查朗讀檢查朗情況，質(zhì)疑學(xué)生朗讀的原因。二學(xué)習(xí)表達(dá)這一篇童話，為什么那么感人為了讓大進(jìn)一步感受到小女孩的凄慘命了什么達(dá)方法？、理的想象讓童話使大家深受感謝，你們想想也來試試這一寫法三學(xué)遷