一年級(jí)下語(yǔ)文教案畫(huà)家鄉(xiāng)魯教版

版：用文字加加追根源猜語(yǔ)要明“蝦…”這個(gè)生字明白“”的字文化，結(jié)寫(xiě)好愛(ài)”字口訣，好“愛(ài)”字。正嫻有感孩的的會(huì)用“……那……那么……”寫(xiě)夸自己鄉(xiāng)之。二傳授重：（）授重點(diǎn)明白本課12個(gè)生，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。有感的朗課文。（二傳授點(diǎn)：1運(yùn)中句式創(chuàng)造性自己，使學(xué)感悟故的激發(fā)愛(ài)，愛(ài)祖誨的情。三授歷程：（）戲?qū)бn題師同們世上的別都有己的你們的故鄉(xiāng)哪里啊？你喜歡你的故嗎？（生喜歡）為什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？預(yù)設(shè)：生：有我的人和朋友故鄉(xiāng)很美麗。師有幾個(gè)小朋友，他們的故鄉(xiāng)也很美，他們很喜歡自己的故鄉(xiāng)，于是就把己的故鄉(xiāng)畫(huà)出來(lái)了。咱們？：畫(huà)故鄉(xiāng)（）讀課，畫(huà)生字1、學(xué)自朗課文，把本的字出，明的字用字上讀一讀學(xué)會(huì)。記。2。動(dòng)上的圖片。比方猜濤說(shuō)到大海就把大海圖片放說(shuō)到汽船就把汽的圖片放到大海最后組成幅畫(huà)，讓學(xué)生猜，他的故鄉(xiāng)在哪里。猜故鄉(xiāng)的硯請(qǐng)用這_______故，的故鄉(xiāng)在______?！边@個(gè)句子說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生從上保存的故鄉(xiāng)圖片中挑選喜歡一張用手指著風(fēng)景一說(shuō)。小組別互一猜。（三朗讀、隨文識(shí)。師：們，看濤美。師：來(lái)讀濤美出）真，居錯(cuò)一個(gè)字。那么老師把這些生字單獨(dú)拿出，還先明嗎？以最難的字分你的識(shí)字要領(lǐng)吧。1、出生字貝、殼、寬、蝦、撿、腳都嗎？有記著好，和同硯們流一下。預(yù)：寬子底下望見(jiàn)一棵草。腳一加的要，+卻自的腳。組詞撿手旁行動(dòng)有關(guān)?？梢宰鲆粋€(gè)撿書(shū)的。生明白了我們?cè)侔阉呕卦僮x會(huì)得更美呢。（生讀）師評(píng)讀的很嫻熟，但是沒(méi)有把大海的美讀出來(lái)。聽(tīng)?zhēng)熥x一讀。（席配樂(lè)配海的圖片范讀，學(xué)生欣體。）4怎么樣—生：美灘上赤著腳撿貝殼，怎么好玩再讀有玩。老獎(jiǎng)他配上音。名讀）學(xué)小組合學(xué)習(xí)展。小組一起把下的幾段落讀讀，把明白字交流下，爭(zhēng)學(xué)會(huì)。一個(gè)覺(jué)最美的鄉(xiāng)展示讀。西相機(jī)指生字，大“奔“匹”讀音。比方:匹（ǐ）在奔(ē)。，字。。?！啊ＳX(jué)?的故。一個(gè)“”字。，“。。說(shuō)個(gè)字。預(yù)設(shè)“，既能住上的爪頭能住下的“”字“”字的一要中上。（3）西字小下扁寬最。(3)學(xué)生在子上一。(4)的好的的字在下示。（）展讀作，夸鄉(xiāng)，小的故鄉(xiāng)。下，個(gè)小導(dǎo)，一下的故鄉(xiāng)學(xué)生“，----------”?！?---------”個(gè)夸夸鄉(xiāng)學(xué)生作故鄉(xiāng)上展示。）（）同硯們我們本日游覽了五位小朋友的故鄉(xiāng)他們有浩瀚的大海廣闊的草原，有綿延的群山、茫茫的草原，還有繁華的都市。他們都把故鄉(xiāng)畫(huà)的那么美！同硯們也爭(zhēng)先恐后