




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3
3
12
放3收器
重點(diǎn)
全心新意激
點(diǎn)難點(diǎn)默契
積極與和考要求充分
簡明要言
1給
理布
1領(lǐng)松
動
2鼓勵
2各給活控制時(shí)
鼓勵糾
2動趣間
“”進(jìn)
違情況
4
評
擴(kuò)育委組
果1極與1積考兩
1
和
基礎(chǔ)有同試
放
報(bào)
2全心投
2違
松活數(shù)
入到活中去作極與比想動組織圖形
發(fā)揚(yáng)作精神。賽3分揮自的想象,試同練習(xí)方法得不樣的效果。
象3器材常規(guī)時(shí)間鐘鐘鐘
約分鐘
約分鐘附一:捕魚”游目:發(fā)學(xué)生學(xué)興,升學(xué)的動力游戲方:自由選取1名學(xué)當(dāng)魚網(wǎng),其的為魚,在定的池塘內(nèi)“游動”,捕魚的學(xué)生盡全力”,再繼續(xù)捕魚,直到捕完為止。游規(guī)1、”出魚”算捕、被時(shí)能沖“魚”逃,可從空隙中鉆出去。3、捕魚人”只能拉繩去圍捕,不得人或推人。附二:人跳繩接力游目:養(yǎng)學(xué)生相配,調(diào)一的作神,發(fā)展跳能。戲方可學(xué)生分成人數(shù)相并為偶數(shù)的兩隊(duì)成路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線,兩為一組。各隊(duì)1組學(xué)生站人手繩一手,在,。戲教一繩繩跑線線,兩人再繩隊(duì)將繩在組學(xué)生的并繩站組學(xué)接,的法,全隊(duì)以完的為。:、繩跑時(shí),續(xù)一,得空跑。、繩,在繩,能、人的到線,能。附:動繩游戲的:生跳躍能力。戲方兩跳接兩名生繩人其學(xué)生分人數(shù)相等的兩組,各成縱隊(duì)站在跳繩方一的。,發(fā),同時(shí)人繩,跳一從一跑,繩人站一的隊(duì)其學(xué)生方法續(xù)跳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- TY/T 2101-2024體育場館智慧化信息系統(tǒng)配置要求
- 智慧城市課題申報(bào)書
- 省級中學(xué)課題申報(bào)書格式
- 籃球特色課題申報(bào)書
- 班干部申請書模板
- 員工加工合同范本
- 人生導(dǎo)師合同范例
- 譯者的課題申報(bào)書
- 合作伙伴現(xiàn)金交易合同范例
- 吳江區(qū)試用期勞動合同范本
- 年處理量48萬噸重整裝置芳烴精餾的工藝設(shè)計(jì)-二甲苯塔
- 16防沖工題庫題庫(238道)
- 2023年常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- GB/T 3452.2-2007液壓氣動用O形橡膠密封圈第2部分:外觀質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 30797-2014食品用洗滌劑試驗(yàn)方法總砷的測定
- GB/T 20057-2012滾動軸承圓柱滾子軸承平擋圈和套圈無擋邊端倒角尺寸
- GB/T 19808-2005塑料管材和管件公稱外徑大于或等于90mm的聚乙烯電熔組件的拉伸剝離試驗(yàn)
- GB/T 10051.1-2010起重吊鉤第1部分:力學(xué)性能、起重量、應(yīng)力及材料
- 2022年人民交通出版社股份有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 班組建設(shè)工作體系課件
- 第章交通調(diào)查與數(shù)據(jù)分析課件
評論
0/150
提交評論