初中英語(yǔ)老師年度述職報(bào)告

初中英語(yǔ)老師年度述職報(bào)告本人19XX年畢業(yè)于XX技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，并于2022年8月畢業(yè)于XX師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。19XX年8月安排至XX市XX中學(xué)，2022年XX月調(diào)入XX中學(xué)至今。19XX年XX月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，始終從事英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作狀況報(bào)告如下：

一、仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)

身為教師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來(lái)，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平常能仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，常年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣闊師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。20XX、2022年度考核為優(yōu)。

二、勤奮踏實(shí)、潛心參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自19XX年參與工作以來(lái)，滿腔熱忱地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注意力量的培育，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過程中，我注意培育學(xué)生的自學(xué)力量，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際狀況，提出能激發(fā)他們積極思索的問題，提問具有概括性、針對(duì)性，克制了課堂提問的隨便性，不但活潑了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探究的欲望，培育了學(xué)生的思維力量和英語(yǔ)聽說力量。學(xué)生回答下列問題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否認(rèn)學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂，從而更樂于參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所把握的學(xué)問去分析、解決問題，既避開了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

調(diào)入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄用指標(biāo)，屢次受到學(xué)校表彰。2022年調(diào)入XX中學(xué)，接手初三（9）（10）兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、其次，提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī)。此后擔(dān)當(dāng)?shù)母鱾€(gè)班級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)并嫻熟把握現(xiàn)代教育技術(shù)，特殊是信息技術(shù)。能仔細(xì)鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)展課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲2022年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、不斷提高班級(jí)治理力量，努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來(lái)，先后四年擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、公平、敬重、負(fù)責(zé)”作為工作的根本準(zhǔn)則，四者相互滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)懇來(lái)贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，溝通學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，常常采納電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

注意學(xué)生綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并屢次獲獎(jiǎng)。注意培育學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面進(jìn)展。20XX2022年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、仔細(xì)參與連續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng)

從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)展教學(xué)討論，積存教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)根本功，并把課堂教學(xué)閱歷和班級(jí)治理閱歷寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用鼓勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在2022年第10期《初中教學(xué)討論》上。

幾年來(lái)，積極參與各類教師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參與一般話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參與江蘇省教育廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格。參與江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20XX、2022年度連續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格。參與南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作狀況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)榮耀稱號(hào)。

初中英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作?；貞涍@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。下面我將本年度的個(gè)人工作述職如下：

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)敘述，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。

自始至終我始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，力求表達(dá)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)系;體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值，增加理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信念;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在實(shí)踐中積極探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保存，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)耘f很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年月，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

初中英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(1)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心討論教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)狀況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生寵愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我實(shí)行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化，生活故事;幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜愛英語(yǔ)，從而培育了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細(xì)備課、上課，改良教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的根底上，我能自覺鉆研教材、討論學(xué)生，進(jìn)展二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后堅(jiān)持仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)局部不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一根底。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往閱歷，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入肯定階段后，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”規(guī)劃和目標(biāo)，對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有規(guī)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有肯定根底，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展急躁指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不仔細(xì)的同學(xué)。