江蘇省徐州市2021下學(xué)期高二年級(jí)期中抽測(cè)考試生物試卷

江蘇省徐州市2021學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)期中抽測(cè)考試生物試卷一、選擇題本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)。長(zhǎng)成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明①螢火蟲(chóng)與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同 ②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素 ④螢火蟲(chóng)和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同A①和③B②和③C①和④D①②③④中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析不正確的一項(xiàng)是A這些雞是基因工程的產(chǎn)物B這種變異屬于可遺傳的變異C該過(guò)程屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)D該種變異屬于定向變異分子結(jié)構(gòu)的示意圖，其中基因工程中使用的限制酶的作用位點(diǎn)是A①B②C③D④4下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amRNA”或“RAS蛋白”含量減少引起的。318分如圖是我國(guó)南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸桿培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。1該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中遵循的原理有、。2該生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物構(gòu)成，鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。通過(guò)鴨的捕食可以控制水稻害蟲(chóng)數(shù)量，屬于調(diào)節(jié)。3調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度，常用的方法是；下圖A是某段時(shí)間內(nèi)東方田鼠的種群增長(zhǎng)速率曲線，請(qǐng)?jiān)谙聢DB中畫(huà)出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線請(qǐng)注明橫、縱坐標(biāo)。

江蘇省徐州市2021學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)期中抽測(cè)考試生物試卷參考答案1．D 2．C 3．B 4．C 5．C 6．C 7．A 8．B 9．C 10．B11．D 12．C 13．C 14．D 15．B 16．D 17．A 18．C 19．A 20．C21．C 22．A 23．A 24．D 25．C26（10分）（1）宿主的活細(xì)胞細(xì)菌沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核（2）D①②大腸桿菌人體細(xì)胞（3）不可以轉(zhuǎn)基因豬體細(xì)胞中均含有抗原基因，如果抗原基因整合到染色體上，則有可能改變生殖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)從而傳給下一代；對(duì)健康豬進(jìn)行肌肉注射，無(wú)論抗原基因是否整合到體細(xì)胞的染色體上，生殖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均不改變，后代均不具免疫力（2分）27（8分）

（1）BamHⅠ和EcoRⅠ使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并可以遺傳給下一代，同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）卵母細(xì)胞體積大、易操作，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，全能性高等（3）顯微注射法胚胎移植同期發(fā)情（4）抗原決定基因是否被抑制（或調(diào)節(jié)基因是否發(fā)揮了抑制作用）據(jù)分離定律分析克隆豬子代可能不含調(diào)節(jié)基因28（8分）（1）綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性（2）葡萄糖、果糖具有完整的細(xì)胞核

（3）細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素脫分化

（4）不能對(duì)雜合體的植株來(lái)說(shuō)，其體細(xì)胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同。用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株（2分）29（8分）（1）減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）（2）磷酸二酯鍵平（3）發(fā)育培養(yǎng)液維持培養(yǎng)液的RNA）