2022-2023年小學教師招聘考試真題及答案解析整理版

祝各位通過考試第頁安平2021年小學教師招聘考試真題及答案解析1：在個體進展的動因問題上，堅持“內發(fā)論”的代表人物是（）

單項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

2：無意留意是一種消極留意，因此，老師在教學中應阻擋學校生無意留意的消逝。（）

推斷題

對

錯

3：訓練生物起源論的代表人物是（）。

單項選擇題

A、孟祿

B、霍爾

C、勒圖爾諾

D、華生

4：教學應適應同學的“最近進展區(qū)”是由下列哪位心理學家提出來的?（）

單項選擇題

A、皮亞杰

B、布魯納

C、維果斯基

D、埃里克森

5：測驗的正確性、精確性的是測驗的效度。（）

推斷題

對

錯

6：教學活動要適合同學的進展水平，防止發(fā)生教學低于或高于同學實際程度，要求貫徹（）。

單項選擇題

A、量力性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、鞏固性原則

7：()的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題

A、奧蘇伯爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

8：人的全面進展的唯一途徑是（）。

單項選擇題

A、訓練與生產勞動相結合

B、義務訓練

C、終身訓練

D、建立學習型社會

9：（）兒童的主要進展任務是獲得主動感，克服內疚感，體驗著目的的實現。

單項選擇題

A、嬰兒期

B、學前期

C、學齡期

D、青年期

10：某學校少先隊圍繞“學雷鋒”主題開展一系列少先隊活動，體現了（）是少先隊活動的首要原則。

單項選擇題

A、訓練性

B、趣味性

C、實踐性

D、自主性

11：在我國，課程具體表現為（）。

單項選擇題

A、課程方案、課程標準、教科書

B、課程方案、課程標準、教學大綱

C、課程標準、教學大綱、教科書

D、課程方案、教學解析、教學大綱

12：闡述規(guī)章的時候，新老師往往是簡潔明白的。（）

推斷題

對

錯

13：下列物理量中，以科學家的名字庫侖作為單位的是（）。

單項選擇題

A、電流

B、電阻

C、電容

D、電量

14：自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和進展進行評價的力氣。（）

推斷題

對

錯

15：老師講解的模糊不清與同學的學習成績（）

單項選擇題

A、正相關

B、影響不大

C、負相關

D、毫無影響

16：Theexaminationwillbeginat10：30．Thosewhocomelate（）totheexaminationroom．

單項選擇題

A、havenotbeenadmitted

B、didn’tadmit

C、willnotbeadmitted

D、don’tadmit

17：電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現象是（）。

單項選擇題

A、誘導運動

B、動景運動

C、運動后效

D、自主運動

18：情境教學法的核心是（）。

單項選擇題

A、激發(fā)同學的情感

B、減輕同學的學習負擔

C、培育同學的探究精神

D、鞏固同學的基礎學問

19：《中華人民共和國義務訓練法》頒布于（）。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

20：高中同學思維進展具有更高的抽象性、概括性，并開頭形成辯證思維。（）

推斷題

對

錯

21：我國近代訓練史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷?！钡挠柧毤沂牵ǎ?。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

22：依據確定的目的和方案，在自然狀態(tài)下，對商量對象進行系統、連續(xù)的觀看，搜集商量對象的具體資料。這種商量方法是（）

單項選擇題

A、試驗法

B、觀看法、

C、調查法

D、個案分析法

23：一位新老師把大量的時間花在維持自己與同事、領導的關系上，這表明其成長階段處于美國學者福勒與布朗提出的生涯關注理論中的（）。

單項選擇題

A、關注情境階段

B、關注同學階段

C、關注生存階段

D、關注自我感受階段

24：老師在教授思維方法時，應遵循由外而內的方式，這在確定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

25：素養(yǎng)訓練的核心是（）的培育。

單項選擇題

A、創(chuàng)新力氣

B、讀寫力氣

C、聽說力氣

D、交往力氣

26：榮譽感是老師因本職工作的宏大而感到光榮的一種道德情感。（）

推斷題

對

錯

27：德育過程與受訓練者品德形成過程無關。（）

推斷題

對

錯

28：自述法的具體形式有（）。

多項選擇題

A、日記

B、周記

C、作文

D、自傳

E、內心獨自

29：下列關于同學權利愛惜的說法正確的一項是（）。

單項選擇題

A、貧困家庭同學可以優(yōu)先入學

B、有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務訓練

C、殘疾適齡兒童不能到一般學校接受訓練

D、對品德有缺點、學習有困難的同學，學校不得任意開除

30：德育在人的全面進展訓練中起著（）作用。

單項選擇題

A、導向和動力

B、關鍵

C、基礎

D、物質基礎

31：老師的進修提高以（）。

多項選擇題

A、業(yè)余為主

B、自學為主

C、短訓為主

D、在職為主

E、學歷提高為主

32：依據性格的特征差異，可以把人的性格分為（）。

多項選擇題

A、外傾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

33：教學策略的合理利用是有效達到教學目標的重要手段。（）

推斷題

對

錯

34：依據學習動機的來源，可以把學習動機分為（）

單項選擇題

A、交往動機與榮譽動機

B、內部動機與外部動機

C、高尚動機與低級動機

D、社會動機與個人動機

35：“人心不同，各如其面。”這句話提示老師在教學過程中應當重視（）。

單項選擇題

A、同學的獨特性

B、同學的自主性

C、同學的主體性

D、同學的進展性

36：學校要以教學為主，以教學唯一。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

37：馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人”反映了德育的（）。

單項選擇題

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、敬重同學與嚴格要求相結合原則

38：副校長：我主見王老師和邱老師中至多有一人可以被推舉為國家級教學名師候選人。校長：我不同意。以下哪項最精確地表達了校長的看法?（）

單項選擇題

A、王老師和邱老師都不行以被推舉為國家級教學名師候選人

B、王老師和邱老師中至少有一人可以被推舉為國家級教學名師候選人

C、王老師和邱老師都可以被推舉為國家級教學名師候選人

D、假如王老師可以被推舉為國家級教學名師候選人，則邱老師也可以

39：高尚的學習動機的核心是（）。

單項選擇題

A、利他主義

B、以國家為重

C、大公無私

D、無私奉獻

40：本能可以使生物對刺激做出簡潔的反應。相對非本能反應，本能反應只需要很少的神經細胞。具有非本能反應力氣的大腦確定有大量的神經細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數量的神經細胞。依據這段文字，可以知道（）。

單項選擇題

A、昆蟲的反應一般是本能反應

B、擁有高級大腦的生物做出的反應一般不是本能反應

C、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應

D、大腦大于昆蟲大腦的生物都有力氣做出非本能反應

41：師范學校的消逝，與老師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消逝得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清楚

42：支配同學座位時，最值得老師關注的應當是（）

單項選擇題

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、同學心理感受

D、對人際關系的影響

43：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）

單項選擇題

A、主導因素

B、決定因素

C、物質前提

D、無關因素

44：以下哪種學習策略屬于精細加工策略?（）

單項選擇題

A、諧音聯想法

B、分散復習

C、多種感官參與

D、畫出系統結構圖

45：教學評價一般來說包括認知、情感和技能三個方面。（）

推斷題

對

錯

46：老師認為行政機關的具體行政行為侵害其合法權益，應當自知道具體行政行為之日起（）。日內提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。

單項選擇題

A、15

B、20

C、30

D、60

47：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

48：王老師認為張校長的不合理管理方式侵害了自身權利．因此向訓練局提出了申訴．張校長得知后多次找王老師進行談話．之后更多次克扣王老師的工資。對自己的這種做法，張校長應擔當()。

單項選擇題

A、民事責任

B、行政處分

C、刑事責任

D、違憲責任

49：一般在教學開頭前用法，主要用來摸清同學的現在水平及個別差異，以便支配教學的評價屬于（）。

單項選擇題

A、診斷性評定

B、形成性評定

C、配置性評定

D、非正式評定

50：實現教學任務的保證是（）。

單項選擇題

A、課堂管理

B、良好的班風

C、良好的師生關系

D、老師

51：以下關于教學與測量及測驗的關系，說法正確的是()。

多項選擇題

A、兩者沒有關系

B、兩者既有關系又有區(qū)分

C、兩暑完全等同

D、教學評價以測量、測驗的客觀描述為基礎

E、測量和測驗的結果通過教學評價來推斷

52：黨的十六大報告指出，訓練是進展科學技術和培育人才的基礎，在現代化建設中具有（）的作用。

多項選擇題

A、基礎性

B、前瞻性

C、先導性

D、普及性

E、全局性

53：與人生哲學有關的教學目標屬于組織價值觀念系統水平。（）

推斷題

對

錯

54：遷移的概括原理理論認為實現遷移的緣由是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是()。

單項選擇題

A、桑代克

B、苛勒

C、奧蘇貝爾

D、賈德

55：班主任作為同學的導師，要擅長運用（）

多項選擇題

A、暈輪效應

B、馬太效應

C、角色效應

D、競爭效應

E、皮格馬利翁效應

56：最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

57：我國的訓練專著《學記》中就提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的（）相結合的訓練思想。

單項選擇題

A、玩耍與學習

B、課內與課外

C、學習與思考

D、學習與行動

58：通過對同學的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種推斷和決策的過程稱為（）

單項選擇題

A、個案商量

B、觀看分析

C、案卷分析

D、軼事記錄

59：把解決問題的全部可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設方法稱為（）。

單項選擇題

A、推理式

B、算法式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

60：“洪堡式”高校的傳統是由（）傳承的。

單項選擇題

A、柏林高校

B、劍橋高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

1：答案B

解析

2：答案錯誤

解析

3：答案C

解析訓練學的生物起源說的代表人物是法國社會學家、哲學家勒圖爾諾和英國訓練學家沛西·能。

4：答案C

解析皮亞杰的認知進展理論是重要的認知進展階段理論;維果斯基的進展理論提出了重要的“最近進展區(qū)”概念，從認知進展與教學的關系角度為教學供應依據;埃里克森的心理社會進展理論是關于人格進展階段理論的格外有代表性的理論;布魯納的認知結構學習理論是關于學習的重要訓練理論。

5：答案正確

解析

6：答案A

解析

7：答案C

解析賈德提出了閱歷類化理論。

8：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】人的全面進展的含義是指：個人的智力和體力的盡可能多方面進展；個人的智力和體力的充分的、自由的進展；個人的智力和體力的統一的進展。馬克思主義關于人的全面進展的學說認為，訓練與生產勞動相結合是實現人的全面進展的唯一途徑與方法。

9：答案B

解析

10：答案A

解析訓練性是指少先隊的一切活動都是為了達到訓練和自我訓練的目的，是少先隊活動的首要原則。

11：答案A

解析

12：答案錯誤

解析闡述規(guī)章時，新老師往往是模糊其辭的。

13：答案D

解析庫侖是電量的單位，是國際單位制導出單位。電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電容的單位是法拉。故選D。

14：答案錯誤

解析自我意識的水平制約的是人格形成和進展的調整力氣。

15：答案C

解析老師需要具備良好的言語表達力氣，模糊不清與同學成績有負相關。

16：答案C

解析考查時態(tài)和語態(tài)。admit和those是動賓關系，所以用被動語態(tài)；依據第一句的時態(tài)可知其次句也用一般將來時。故選C。

17：答案B

解析動景運動是當兩個刺激物按確定的空間間隔和時間距離相繼呈現時，我們就會看到從一個刺激物向另一個刺激物的連續(xù)運動。電視運用的就是這個原理。

18：答案A

解析

19：答案B

解析1986年4月，第六屆全國人民代表大會審議通過《義務訓練法》。

20：答案正確

解析

21：答案D

解析

22：答案B

解析

23：答案C

解析生涯關注理論的階段不包括關注自我感受階段，故排解D。關注生存階段的老師格外關注自己的生存適應性，有些新老師可能會把大量的時間都花在如何與同學搞好個人關系上；把關注的焦點投向了提高同學的成績即進入了關注情境階段；在關注同學階段，老師將考慮同學的個別差異。題干描述的狀況符合關注生存階段的特征。故選C。

24：答案錯誤

解析應遵循由內而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，給同學示范，并要求同學仿照、概括總結，這樣才可以避開同學不必要的盲目摸索。

25：答案A

解析創(chuàng)新力氣的培育是素養(yǎng)訓練的核心。

26：答案錯誤

解析

27：答案錯誤

解析

28：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通過同學書面形式的自我描述來了解同同學活經受及內心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內心獨自都是自述法的具體形式。

29：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《中華人民共和國訓練法》第九條規(guī)定，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有公正的受訓練機會；第三十六條規(guī)定，受訓練者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有公正權利。A項說法錯誤?！吨腥A人民共和國義務訓練法》其次十一條規(guī)定，對未完成義務訓練的未成年犯和被實行強制性訓練措施的未成年人應當進行義務訓練，所需經費由人民政府予以保障。B項錯誤。該法第十九條其次款規(guī)定，一般學校應當接收具有接受一般訓練力氣的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復供應關懷。C項錯誤。

30：答案A

解析德育存人的全面進展訓練巾起著導向和動力作用。

31：答案A,B,C

解析

32：答案B,C,D

解析依據性格的特征差異，將性格分為理智型、心情型和意志型。

33：答案正確

解析略。

34：答案B

解析

35：答案A

解析略

36：答案B

解析學校工作要以教學為主，但也要兼顧其他工作，否則教學工作也會受到影響。

37：答案D

解析這句話反映了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結合的原則。

38：答案C

解析考查負命題。校長說他不同意，表明校長所贊成的為副校長所說命題的負命題?！爸炼嘤幸蝗恕庇袃煞N狀況：①兩人都沒被選上；②兩人中有一人被選上、所以其負命題是“兩人都被選上”即“王老師和邱老師都被推舉為國家級教學名師候選人”。故選C。

39：答案A

解析高尚的學習動機的核心是利他主義，同學把當前的學習同國家和社會的利益聯系在一起。

40：答案A

解析通過最終一句話可以得出A項符合題意，由于昆蟲大腦中的神經細胞少，其反應一般是本能反應。BC項主觀猜想，D項無中生有，都可以排解。

41：答案C