電氣工程及其自動化專業(yè)調(diào)研報告

電工其動業(yè)研報

電氣程及自動專業(yè)研報班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師

電氣工程其自動化專調(diào)研報告隨電應(yīng)的趨發(fā)及動技的展電氣程個業(yè)朝新發(fā)階前—電工自化想懂氣程發(fā)歷僅要解氣動技以電工控系發(fā)現(xiàn)而還展它未的展勢對我這在三期實的生，過企的習(xí)，了解了氣業(yè)實工中應(yīng)用但更了國電、電行的名司及業(yè)況為我以就提良幫，以本業(yè)調(diào)報。一電工專發(fā)敘電工及自化個業(yè)很的業(yè)，由于學(xué)不所向重有不，是強(qiáng)和電分，統(tǒng)電工主是究電變、電配等關(guān)學(xué)。來電工逐朝自化程方發(fā)，演變現(xiàn)的氣程其動其含著制論電網(wǎng)論我可歸成電工及自化要究是磁象規(guī)以應(yīng)的學(xué)是電中理和方作主的礎(chǔ)且夠成種程術(shù)它含電系以自化、電器與電及控技、電與緣術(shù)、電電子術(shù)不的域二根我對屆氣業(yè)學(xué)學(xué)詢過中我了電專的來展勢電工專是個口的業(yè)目的業(yè)勢講是錯但我并那校畢生，所我還有劣

的清，安大華科大上交，慶學(xué)些校電工及自化是常的所我要劣中找勢強(qiáng)自的業(yè)能。學(xué)畢后夠事工領(lǐng)也根行業(yè)質(zhì)企業(yè)位規(guī)不錄用電工技專人從前百不5各位用電工及自化業(yè)畢生總用數(shù)百比查示這畢生識廣，對同位適能較。特是較的統(tǒng)析綜的力了控制統(tǒng)設(shè)方和內(nèi)先的器表夠繞業(yè)要開展作目企中氣程術(shù)業(yè)學(xué)大為科高主要事發(fā)生、理營等工。三在們研程反出的些題1、只學(xué)習(xí)的業(yè)識忽實能不企提學(xué)的業(yè)育了學(xué)電?；膺€學(xué)有定機(jī)加生產(chǎn)藝、設(shè)備電技及械造基知了控系的際用景主應(yīng)領(lǐng)這能發(fā)出好作。企負(fù)人望校大生以業(yè)術(shù)面。否培出的們要長適時，至要過門識培和習(xí)2、我們學(xué)生乏場識市需分能不，常技論術(shù)教中缺基的濟(jì)析力市需預(yù)分能力因絕多學(xué)的業(yè)術(shù)市需知、場求析能都分足。另在場濟(jì)會，們創(chuàng)源主來自場求我相一分氣程學(xué)業(yè)對尚形強(qiáng)

烈迫的識我應(yīng)加對方的習(xí)3“新意與業(yè)力”的陷存。調(diào)企業(yè)位領(lǐng)認(rèn)，們生遍創(chuàng)意與業(yè)力不，明們養(yǎng)學(xué)原創(chuàng)活少模仿性新多水的新果少使們電工的業(yè)科項上，利面需提。學(xué)生識狹，程容后時，缺反學(xué)發(fā)前的學(xué)科新術(shù)新維知，從不激學(xué)思新題探新知的新望4在業(yè)對氣業(yè)學(xué)注的力90%企最重生的業(yè)作術(shù)力職道素，次工態(tài)、崗業(yè)認(rèn)負(fù)、苦勞學(xué)能、作通力職道方包愛敬的作度、安全文明生能，思考和決術(shù)題意識溝與作力質(zhì)意、全識環(huán)意等在氣動設(shè)安與修業(yè)術(shù)力面業(yè)為重的識的技、線能操技、修能其是算操能、圖力產(chǎn)質(zhì)控能等四電專的觀析隨科技的飛進(jìn)經(jīng)全化勢益強(qiáng)，國際產(chǎn)分工在重洗許發(fā)國和國司好國場將分造進(jìn)步我轉(zhuǎn)。前我制業(yè)展速洗機(jī)空電機(jī)手電產(chǎn)等百種造品量世第，有沿地正發(fā)成世制業(yè)地中制”產(chǎn)越

來多走世。在研企對校合共培學(xué)表出大趣。通過本次研更的業(yè)達(dá)合意他希企人培的部工可與校合成使才養(yǎng)目和法有對，培的才能適崗的求到業(yè)崗后夠速勝工。五調(diào)情總總來，己專氣程其動專的業(yè)前還是常錯。在濟(jì)球的天，勢嚴(yán)的，