2023年小學(xué)美術(shù)河北版第六冊教案

一、課前準(zhǔn)備由于三年級的學(xué)生對水彩畫接觸的不是很多。所以有必要指導(dǎo)一下如何使用水彩顏課后拓展畫欣賞、討論這些畫給我們什么感覺。3a、知道這幾幅畫是如何畫出來的嗎?請你們3、那么我們該如何解決呢?大家討論一下。作。6、學(xué)生再次嘗試?yán)L畫。7A、看來第二次的作品比前一次的有了進步，但仿8、看清楚了嗎?現(xiàn)在你的問題都能解決了嗎?誰能來說一說。9A、學(xué)生回答講解。2.說起扎染尚有一個小故事呢?據(jù)說，很久以前，有個人不小心將衣服的一部分弄上2.欣賞了染紙，你認(rèn)為制作環(huán)節(jié)是如何的?學(xué)生回答。知道了環(huán)節(jié)，你想不想動手4.剛才，我們是折成米字折來染的，不同的折法染出的效果也不些折法示意圖和染紙作品，你尚有不同的折法嗎?特的作品來。普通的材料憑借我們的想象和機靈扮世界吧!一、欣賞各種編織工藝品(實物與電教結(jié)合)1、編織的材料：藤.竹.紙.塑料.鐵.草.木片.毛2、編織工藝應(yīng)用：實用.裝飾畫文具什么筆畫的?△2、重要是如何表現(xiàn)的?都用了那些線條?3△、具體描繪了哪些文具?你是如何看出來的?△二、分析2.可認(rèn)為自己畫的植物配上必要的文字說明。3a.喜歡用線描的形式表現(xiàn)各種事物。一、激發(fā)△大家畫過各種花草沒有?結(jié)識各種花嗎?教師出示交流學(xué)生作業(yè)設(shè)計，討論設(shè)計思緒。學(xué)生進行設(shè)計、涂色的工作拿出事先準(zhǔn)備的美術(shù)作品，讓學(xué)生集體討論選出哪些是民間美術(shù)作品。二、講授新術(shù)中的把戲多采用哪些內(nèi)容?它們有哪些美好含義?3、民間美術(shù)中的把戲多采用哪些顏色?它們有哪些美好含義?四、交流展評將學(xué)生作品和搜集到的圖片及實物資料及一起做個小型展覽。彩墨游戲水墨畫的表現(xiàn)和欣賞評述的教學(xué)內(nèi)容，目的是希望通過《彩墨游戲》是本內(nèi)容學(xué)習(xí)的初始課，本課一改傳統(tǒng)教材強1、最初，人和人是如何交流的呢?假如不能說話?文字又是如何得來的呢?a在452023前我們的祖先他們用文字嗎?做個游戲來解決這個問題。二、專家新課課堂練習(xí)1A、了解象形文字的學(xué)生容易理解象形字的特性性。2a、如何把圖案和文字結(jié)合成象征性的字雖然文字代表著人類文明，但是圖案與文字相比你們覺得誰更有藝術(shù)我們可不可以把圖案與文字結(jié)合成另一種字，既是本來的字又有藝術(shù)性呢?引導(dǎo)學(xué)生運用廢舊材料自制節(jié)日小樂器進行慶?；顒右约坝煤线m的材料裝扮自己的活動內(nèi)容，題1.播放多媒體教學(xué)課件出示中心問題“我們是如何慶祝節(jié)日的?”3.提煉學(xué)生答案，播放多媒體教學(xué)課件出示，整理歸納出的六類慶祝節(jié)日的重要方三、制定目的自主創(chuàng)作1.圍繞中心問題“我們是如何慶祝節(jié)日的?”四、展示評價總結(jié)活動1.分組展示學(xué)生自主創(chuàng)作的作品，進行師生間、生生間的點評，評價要圍繞每個小假如我變小題產(chǎn)生更強烈的表現(xiàn)欲望；第31頁的學(xué)生作品表現(xiàn)形式多樣，有油畫棒畫、水彩筆一、導(dǎo)入新課1a、你參觀才恐龍的展覽嗎?你知道各種恐龍的名稱嗎?龐然大物-二、講授新課Al、出示范作。這是什么?(恐龍--長頸龍、三角龍、劍齒龍.…)2、恐龍生活在什么時代?都有哪些種類?它們是長什么模樣的?你最喜歡哪頭恐3、教師出示幻燈片。讓各類恐龍形象具體化。和學(xué)生一起聊聊恐龍是如何A看跟我們普通的臉有什么不同樣?請同學(xué)們看了以后，用一個詞語來形容這些藝術(shù)藝術(shù)手法)五官：夸張變形四、作業(yè)展評1a、學(xué)生作品展示，請設(shè)計者介紹設(shè)計意圖、制作經(jīng)驗，請其余同學(xué)發(fā)表對作品的見解或修改建議。2△、教師對同學(xué)們的制作過程給予評價，對作形成了中國特有的扇面藝術(shù)和文化。扇子的造若干名。3.教師評議小結(jié)。4、小結(jié)∽中國是世界上最早使用扇子的國家，并逐漸傳覽書信是人們以書寫于紙張(或其他載體)的文字、圖像為內(nèi)容的一種交流形式。在中2.了解郵票的實用價值、藝術(shù)價值及票面結(jié)構(gòu)，可以嘗試引導(dǎo)階段我們一起來看看小蜜蜂的信，你們喜歡小蜜蜂的信嗎?誰能讀讀?△二、講授階段字、日期等?為什么要寫信呢?三、創(chuàng)作階段a現(xiàn)在請想好的同學(xué)拿出你的筆，寫出心中最想寫的，寄給心中最想寄辦?你還想出什么好主意，使信更美麗?1、揭示探究的問題：郵票的特點、郵票的異同、郵票的內(nèi)容；2a、學(xué)生拿出課前準(zhǔn)四、創(chuàng)作表現(xiàn)討論身邊值得關(guān)注的事(和平、環(huán)保、友愛、節(jié)日等主題),設(shè)計制作請同學(xué)們跟老師一起來做一個游戲，在我們的大拇指上涂上少量顏色。(注意控制水制版好就是郵局的工作人員)請教、到郵局去實地調(diào)查、到網(wǎng)絡(luò)、書籍上搜集有關(guān)知識等畫中的故事教材分析：1、可以欣賞情節(jié)性較強的繪畫作品，掌握一些淺顯的欣賞方法。2a、可以用口頭或進一步提醒學(xué)生：畫面上畫了些什么?老虎的動作神態(tài)是如何的