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文檔簡介

初中畢業(yè)演講稿五篇初中畢業(yè)演講稿篇1

敬重的教師,親愛的同學們:

大家好!

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間三年已過去,我們就要與如親如故的教師告辭,就要與朝夕相處的同學告辭。親切的校園,沒有哪個角落不曾留下我們的腳印,無論走到哪里,無論觀察什么,都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前,我們帶著懵懂,帶著盼望走到一起。我們活力四射,我們熱忱奔放,我們對將來布滿了向往和期盼。三年來,我們在汗水中體會著熱鬧緊急的學校生活,感受著教師的關(guān)心。學習中,我們在教師的諄諄教導(dǎo)中漸漸懂事,在教師急躁細致的教學中樂學不倦;生活中,我們在教師無微不至的關(guān)懷下安康成長,在教師的悉心呵護下感受家的暖和。千言萬語道不盡我們對教師的情意,萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活,一千多個日日夜夜,有班主任教師推心置腹的交談,有任課教師熱忱主動的輔導(dǎo),由學校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教導(dǎo)。這里面有鼓舞,有批判,有溝通,有引導(dǎo),這一切都成為我們心中最珍貴的財寶。

中考究竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?,其壓力可想而知。知道?教師,您的深情注視,是我們最頑強的依靠。信任,全部拼搏的汗水與抱負的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……

是的,對此,我們滿懷信念。教師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地牢記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動而令人深感欣慰。教師,我們真的不情愿談離開,我們深深地眷戀著您和××校園。

我們要遵循××中學文明、進取、求實、創(chuàng)新的校風,我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓鼓勵下,在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧進展的學風感召下,努力學習,不斷開拓創(chuàng)新。

我們就要畢業(yè)離開母校,面對師弟師妹們,我們謹盼望你們珍惜時間,努力學習,奮勉拼搏;面對尊敬的教師們,我們謹祝你們身體安康,工作順當,桃李滿天下;面對親愛的母校,我們想說,我們將把您銘刻在心中,無論將來走到哪里,我們都會驕傲地說,我們是母校人。

今日,我站在這里,代表新屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向親愛的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘記的歲月道別!經(jīng)受了中考的緊急和勞碌,我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而歡樂,我們流過眼淚,卻伴著歡樂,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。

四年的歲月,聽起來好像是那么的漫長,而當我們今日面對離別,又覺得它是那么的短暫。四年的時間,彈指一揮間,但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏:我們肯定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,肯定還記得在教室、圖書館和試驗室中你我孜孜不倦學習、討論的身影,肯定還記得教師的諄諄教導(dǎo)和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,肯定還記得在運動場上你我生龍活虎的熬煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

初中四年,我們更進一步學會了分析與思索,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

教師的關(guān)心,同學的友情,三年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果,我們的初中生活也馬上畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣?,F(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺將來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚的告辭。畢業(yè)是一種去意回徨的境地,是行色匆忙的回眸一瞥,全部繽紛絢爛的往昔時間,都被點擊成生動傳神的細節(jié),曾經(jīng)有過的榮耀幻想,曾經(jīng)有過的膚淺激越,正呼喚著我們重新傾聽愛的聲音。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,思想?yún)R報專題是散場之后的余音繞耳,全部甜蜜或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依舊真誠直率的目光,依舊奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業(yè)是一切都并非完畢的嚴肅開頭,畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺銘刻。“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽覀兛隙〞鰮碛胁胖遣⒏挥屑で榈娜?,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!臨別之際,讓我們立下誓言:今日,我們以母校為榮;明天,母校將會以我們——祖國的棟梁,為榮!

初中畢業(yè)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學們:大家好!

時間似白駒過隙,華年如流水匆忙。驀然回首,又到了該說再見的時候,在臨別之際,我想在此感謝兩種人。

首先,感謝我們的教師。是你們的諄諄教導(dǎo)磨平我們的年少輕狂,是你們的誨人不倦引領(lǐng)我們走向?qū)W問的殿堂,是你們的勸慰與鼓舞,在我們跌跌撞撞的成長路中賜予我們向前的力氣!曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語而開懷大笑,曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷,曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復(fù)習而焦頭爛額在那些難忘的日子中,你們含辛茹苦,你們?nèi)蝿谌卧梗m然那時難以理解你呵斥下的良苦專心,難以理解你那好像過分的嚴峻。但是如今,請讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對您說聲對不起,讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲:教師感謝!你們辛苦了!教師,你們雖悄悄無聞,我們卻永久記著,你是誰,為了誰!(停頓)

除了教師,我也感謝那與我三年風雨與共的同學。三年,有歡樂的時間,也有不歡樂的時間。是你們與我共享三年的點點滴滴,歡聲笑語,是你們在我頹廢是投來鼓舞期許的目光,是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油,是你們的友情支持著我走向輝煌你們的名字叫朋友!中考已經(jīng)過去了,幾家高興幾家憂,對于勝利的同學,我盼望你們能再接再厲,在高中開拓新的輝煌。對臨時失敗的同學,我更盼望你們不要一蹶不振,而是奮起直追,證明一時的失敗不算什么!加油!十年之后,或許分道揚鑣的我們會慢慢遺忘彼此的笑顏,會慢慢失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但是不變的是回憶,不變的是曾經(jīng),不變的是我們在這所名為北苑的學校中所結(jié)下的友情,但愿人長期,千里共嬋娟!

最終,祝福我們的同學懷揣回憶,開拓將來。祝我們的教師,身體安康,事業(yè)有成。

初中畢業(yè)演講稿篇3

今日,我站在這里,代表新屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向親愛的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘記的歲月道別!經(jīng)受了中考的緊急和勞碌,我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而歡樂,我們流過眼淚,卻伴著歡樂,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月,聽起來好像是那么的漫長,而當我們今日面對離別,又覺得它是那么的短暫。四年的時間,彈指一揮間,但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏:我們肯定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,肯定還記得在教室、圖書館和試驗室中你我孜孜不倦學習、討論的身影,肯定還記得教師的諄諄教導(dǎo)和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,肯定還記得在運動場上你我生龍活虎的`熬煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。初中四年,我們更進一步學會了分析與思索,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

教師的關(guān)心,同學的友情,三年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果,我們的初中生活也馬上畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺將來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚的告辭。畢業(yè)是一種去意回徨的境地,是行色匆忙的回眸一瞥,全部繽紛絢爛的往昔時間,都被點擊成生動傳神的細節(jié),曾經(jīng)有過的榮耀幻想,曾經(jīng)有過的膚淺激越,正呼喚著我們重新傾聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,全部甜蜜或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依舊真誠直率的目光,依舊奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業(yè)是一切都并非完畢的嚴肅開頭,畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺銘刻。

“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽覀兛隙〞鰮碛胁胖遣⒏挥屑で榈娜耍鲂貞汛笾静⒛_踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!臨別之際,讓我們立下誓言:今日,我們以母校為榮;明天,母校將會以我們——祖國的棟梁,為榮!

初中畢業(yè)演講稿篇4

各位教師,各位同學:

大家好!今日,我站在這里,代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘記的歲月道別!經(jīng)受了中考的緊急與勞碌,我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。

這四年的路,我們走的辛苦而歡樂,四年的生活,我們過的充實而漂亮,我們流過眼淚,卻伴著歡樂,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月,1460個日日夜夜,聽起來好像是那么的漫長,而當我們今日面對離別,又覺得它是那么的短暫。

四年的時間,彈指一揮間,但是許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏:葳蕤的梧桐樹,寬敞的操場,如畫的長廊,光明的教室。我們肯定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,肯定還記得在教室、圖書館與試驗室中你我孜孜不倦學習、討論的身影,肯定還記得教師的諄諄教導(dǎo)和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,肯定還記得在運動場上你我生龍活虎的熬煉場景。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年,我們更進一步學會了分析與思索,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜愛好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛行?!彼哪甑耐坝亚?,讓我們學會了彼此信任并依靠。四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓舞,朋友溫馨的笑容、班級暖和的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去信任“陽光總在風雨后”。

喜愛教師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。初三,被沉沒在題海中的我們卻突然糊涂地發(fā)覺,我們對初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對初中,這個令我們心動、也撫育我們成長的學問殿堂的感謝與喜愛,是雙眼觸及“延安”這個熟識名字時的劇烈感應(yīng)。回望四年來學習中的每個鏡頭,我們都經(jīng)受了一個日積月累的過程,是學問的,也是情感的。教師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風格,為我們呈現(xiàn)了學問的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在與將來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了很多的機遇和挑戰(zhàn)。教師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、很多夜的伏案耕耘,給了我們一個糊涂的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華美的辭藻也無法表達我們對您——既是教師、有是朋友、更是親人的敬重和愛戴。學生馬上遠行,請允許我們深情地道一聲:“教師,您辛苦了!”是的,教師的關(guān)心,同學的友情,三年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果,我們的初中生活也馬上畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。同學們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、教師們對我們?nèi)慨厴I(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?!白孕抛詮姟钡男S?;讓我們牢記母?!八臅钡霓k學目標,帶著在這個漂亮的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及將來的學習生活中書寫新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺將來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚的告辭,讓今宵的月色非常親切,讓明朝的陽光別樣熱鬧。畢業(yè)是一種去意回徨的境地,是行色匆忙的回眸一瞥,全部繽紛絢爛的往昔時間,都被點擊成生動傳神的細節(jié),曾經(jīng)有過的榮耀幻想,曾經(jīng)有過的膚淺激越,正呼喚著我們重新傾聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,全部甜蜜或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依舊真誠直率的目光,依舊奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。

畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業(yè)是一切都并非完畢的嚴肅開頭,畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺銘刻?!俺孙L破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊寱r間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、教師們的殷切期望和深情囑托,我們肯定會做擁有才智并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今日,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會以我們——祖國的棟梁,為榮!我的發(fā)言完了,感謝大家!

初中畢業(yè)演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、

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