



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初中教師總結(jié)
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己,喜愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,還利用一切適宜的場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨,喜愛社會(huì)主義祖國、同時(shí)喜愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期,積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前預(yù)備備好課。①仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的.規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克制了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
⑶復(fù)習(xí)階段。針對(duì)每一位學(xué)生綻開復(fù)習(xí),留意聯(lián)系實(shí)際,畫圖,看圖,培育學(xué)生的讀圖力量,指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)圖形相互之間綻開提問,開拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控力量,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和后進(jìn)生交談時(shí),對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?,有時(shí)寬容比批判更能教育學(xué)生。
3、積極參加聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三人行,必有我行焉。我留意平常和其他溝通,向有閱歷的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的閱歷、方法,學(xué)習(xí)治理學(xué)生方面的好的方法,本學(xué)期取他人之長(zhǎng)對(duì)我的幫忙不校
4、培育多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。
現(xiàn)在是新課程試驗(yàn)階段,無論學(xué)問、教學(xué)閱歷都是摸著石頭過河,我平常留意鉆研教材、仔細(xì)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),常常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí),給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
三、其他方面。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無故請(qǐng)假。仔細(xì)上課。
四、成績(jī)和缺乏。
本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理很感興趣,期末考試地理成績(jī)考得比擬優(yōu)秀。
缺乏:①對(duì)于優(yōu)生過于信任,檢查的力度不夠。對(duì)于后進(jìn)展由于面過于大,力度不夠。②方法把戲太多,學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施素養(yǎng)教育,開展對(duì)教材的討論,解決問題,深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動(dòng)腦筋,吃透教材,努力更好的教育治理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車購買保險(xiǎn)附加合同
- 基于OBE的《經(jīng)濟(jì)法原理》課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)與實(shí)施-鐘衛(wèi)紅
- 二零二五年度清算機(jī)構(gòu)清算業(yè)務(wù)信息共享協(xié)議
- L123黑白設(shè)計(jì)師作品集
- 初中開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿
- 質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)方案(二標(biāo)段)
- 三愛班會(huì)發(fā)言稿
- 2025年南充道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
- 2025年遂寧貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 山東濰坊2024~2025第一學(xué)期高三階段性調(diào)研監(jiān)測(cè)考試英語試題含答案
- DB22T 3064-2019 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- 質(zhì)量部年終述職報(bào)告
- 老年人健康保健-老年人的長(zhǎng)期照護(hù)(老年護(hù)理課件)
- 書法全冊(cè)教案
- 湘美版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案
- 《毛毛》讀書會(huì)說課
- 華文版六年級(jí)上冊(cè)書法教案
- 2025年4月自考15040習(xí)概押題及答案
- 口腔健康全身健康課件
- 2025年高考英語復(fù)習(xí)專項(xiàng)突破:讀后續(xù)寫提分寫作(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論