初中理科工作總結

初中理科工作總結初中理科工作總結

初中綜合理科（理、化、生）教研組工作總結

緊急而又繁忙的一學期工作就要完畢了，理科組的每位教師都是以仔細、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作?，F(xiàn)將中學理科組一學期的工作做個簡潔小結：一、學習新課程，轉變教學觀念

本學期，理科教研組利用每周二上午第一節(jié)課作為教研活動時間，組織全體理科教師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極提倡自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，準時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獵取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質量、

1、組織教師進展理論業(yè)務學習。開展一些專題爭論和業(yè)務溝通活動。

2、加強教研組建立，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作規(guī)劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率高。仔細搞好同年級同學科的集體備課。做到一人主講，其他教師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一幫助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。

3、連續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研力量，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次進展，把教學討論活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學討論上。開展上課、評課活動，進展教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師相互溝通閱歷，促進教師的教研氣氛和學術氣氛。教師之間相互聽課，相互學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上，個別教師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、仔細參與縣教研室組織的各項教研活動，各種競賽活動，完成相關任務。胡教師獲得縣研訓學校組織的有效教學論文二等獎

4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共上公開課5節(jié)，其中試驗課2節(jié)。執(zhí)教者仔細備課、上課、反思，聽課教師一人一份教案，仔細聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。

5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不埋怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學治理

在鼓舞教師們制造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)視。本學期，教研組協(xié)作教務處共進展二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否準時，仔細等方面，檢查結果令人滿足。獲得校領導、縣檢查小組的好評。并于12月份協(xié)作教育處舉辦了中學理科競賽活動。四、留意自身提高，加快專業(yè)進步：

我們教研組每位教師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進展繁重的教學工作的同時，很多教師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣深厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領導的好評。

時間的腳步帶著我們走過了一個充實而勞碌的學期?？偨Y過去，展望將來，我們糊涂地熟悉到身上肩負的重任，探究之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

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初中理科教研組工作總結

光陰似箭，一個布滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期完畢了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教育處的支持下，在全體數(shù)學教師親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的教師共同合作、共同探究、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結一學期來的工作如下:一、主要開展工作、

1、制訂有效的工作規(guī)劃：開學初，依據(jù)學校的工作規(guī)劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的爭論，確定了工作目標和詳細措施，使本組的工作有效，有序的開展。2、開展教研活動，提高教學質量：我們組的教研活動每雙周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過細心預備，定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂構造和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共開公開課四次（陳光耀、曾錦漢、傅少豐、盧婷各上一次），執(zhí)教者仔細備課、上課、反思，聽課教師仔細聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。

3、做好常規(guī)檢查，強化教學治理：本學期，教研組協(xié)作教務處共進展四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否準時、仔細，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿足。依據(jù)檢查狀況，學期未并評出本組本學期優(yōu)秀教案二人（陳光耀、曾錦漢），優(yōu)秀作業(yè)三人（傅少豐、傅耀榮、）。

4、進展校外調研：十三周，我組數(shù)學教師在教育處傅春明主任的帶著下，來到華僑中學聽由孫壘教師主講的《一次函數(shù)》教學公開課，聽完后我校教師對該課進展的評課和溝通。在評課的過程中，我校三位八年級數(shù)學教師都做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進展溝通和爭論。通過這次活動發(fā)覺自己的缺乏，這對提高我們的備課與教學水平起到很大的推動作用。

5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培育學生的學習興趣，拓寬學生的學問面，我組在第十五周進行校級七年級生物競賽,競賽氣氛熱鬧。共有二十多名同學獲得名次。

二、存在的缺乏、

1、作業(yè)檢查，批改欠仔細。2、個別教師聽課不到位。3、教師聽課次數(shù)缺乏。

4、教案欠寫教學后記、教學反思。5、個別教師對評課的意識不夠。三、努力方向、

1、多觀看名教師的教學課堂錄像。2、組織教師學習理論文章。

3、組織教師對優(yōu)秀教案的觀賞和分析。

4、下學期上公開課的教師預備上交一份授課教案。