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第頁2023初中學(xué)生檢討書關(guān)于初中學(xué)生檢討書模板匯編六篇

我們在犯錯(cuò)后,避開再次犯錯(cuò),經(jīng)常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討,請留意寫檢討要把緣由講清晰。其實(shí)許多摯友都不知道怎么寫檢討書吧!以下是我細(xì)心整理的初中學(xué)生檢討書6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中學(xué)生檢討書篇1

您好!

我是初三xx班級里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)槲矣袔状螞]有按時(shí)上網(wǎng)課,所以我特此來給寫了這篇檢討書。在現(xiàn)在這個(gè)特別的狀況里,不能去學(xué)校上課,但是這并不意味著我們可以對不管不顧,可以對學(xué)習(xí)放松。而正是因?yàn)檫@個(gè)狀況,我們才更要在家里嚴(yán)格要求。每天嚴(yán)格根據(jù)在學(xué)校里的課程來上網(wǎng)課,不但要按時(shí)聽講,還要仔細(xì)的把聽課的內(nèi)容記錄下來。

可是我卻仗著自己在家里,老師管不著我,我就起先有所放縱。一連好幾次的網(wǎng)課,都沒有做到按時(shí)上課。不僅落下了課程不說,還結(jié)一樣的對抗疫情,不能給社會(huì)添麻煩,也不能給老師添麻煩。所以即使是在家學(xué)習(xí)和上課,我也要做好學(xué)生的本分,不耽誤課程,不落下成果。在老師網(wǎng)課起先之前,我就要做好起先上課的打算,用心聽講,努力上進(jìn),養(yǎng)成自律學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

此致

敬禮!

檢討書:xx

20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書篇2

敬重的老師:

您好!

我犯的是原那么性的問題,是不能被寬恕的,為了更好相識和改正自己的錯(cuò)誤,我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討:

1、思想上的錯(cuò)誤:在思想上分不清主次,對老師不敬重,對自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感愛好的,于老師上課仔細(xì)負(fù)責(zé),與學(xué)生互動(dòng)良好,內(nèi)容新奇好用。對這樣好的老師,不僅沒有應(yīng)有的敬重,反而逃課,這是我犯過的最愚蠢的錯(cuò)誤。

2、行為上的錯(cuò)誤,逃課回家,沒有報(bào)告學(xué)院任何人,更沒有請假,無視學(xué)院管理制度,無視老師的權(quán)威

3、對自己的不負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,逃課讓我失去珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),必定影響自己學(xué)問的積累,作為探討生是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>

1、提高紀(jì)律性,最要命的問題是缺乏紀(jì)律性,給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。

2、學(xué)會(huì)正確處理問題,當(dāng)遇到問題是應(yīng)當(dāng)深思熟慮,遵循原那么,分清主次。

3、學(xué)會(huì)敬重人,對人敬重是為人處事的根本原那么,是一個(gè)人應(yīng)有的至少禮貌,敬重別人才值得敬重。

我已經(jīng)深刻相識到自己的錯(cuò)誤,寫下這篇檢討,希望得到老師的寬恕,保證肯定不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤,希望老師給我一個(gè)改正的時(shí)機(jī)。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師:

您好!

作為一名初中學(xué)生,在學(xué)業(yè)上,主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí),在生活中,要做一名主動(dòng)向上的文明少年。這是對我們學(xué)生的定義,我們接受了這么多的教化,天經(jīng)地義要去成為一個(gè)更好的人。這一次,我違反了“文明〞的原那么,竟然在課堂上公然說了一些不太友好的話,這一行為影響也是特別大的,不僅給我們的集體環(huán)境帶來了一些沒必要的影響,讓我自己的形象也受到了損失,因此,我在此仔細(xì)的檢討了自己,希望也能夠得到老師您的諒解。

這件事情是這樣的,昨天上歷史課的時(shí)候,我和同桌在爭辯一個(gè)歷史問題。當(dāng)時(shí)我們的探討也比擬劇烈,完全沒有照看到老師的境況,老師只是點(diǎn)了我們的名字,并沒有對我們進(jìn)行指責(zé)。結(jié)果到后面的時(shí)候,我們還是沒有停下來,爭著爭著反而吵起來了,我一時(shí)間沒有限制住自己,就脫口而出幾句很傷人的話,當(dāng)時(shí)我的聲音比擬大,全班的同學(xué)都聽到了,老師站在上面也驚異了。老師把我叫起來,讓我和全班的同學(xué)們致歉,我當(dāng)時(shí)還很倔,覺得自己沒有做錯(cuò)什么,不情愿致歉。老師看我這個(gè)看法,也沒有和我再怎么去僵持了。

這節(jié)課結(jié)束之后,老師把我叫到了辦公室,然后對我進(jìn)行了指責(zé)。這一次指責(zé)也讓我明白了自己的愚蠢,我確實(shí)是一個(gè)很自我的人,至少在表現(xiàn)上就能看得出,我絲毫不會(huì)顧及別人的感受,即使是在上課這種肅穆的場合中,我也絲毫沒有顧及老師和同學(xué)們的感受,公然說那些難聽的話,破壞了學(xué)習(xí)的紀(jì)律,讓整個(gè)班級上課的紀(jì)律都受到了影響。最終我還不聽勸阻接著犯錯(cuò),對于這件事情而言,我真的很懊悔,我不應(yīng)當(dāng)這么做,更不應(yīng)當(dāng)去做一些這樣的事情讓老師生氣,為此,我想仔細(xì)的和老師您道個(gè)歉,對不起,我沒有敬重您,這是我的錯(cuò)誤,以后我不會(huì)再這樣做了,不會(huì)再不敬重老師,在課堂上破口大罵了。

這件事情給我?guī)砹嗽S多感受,我原本可以做一名講文明、懂事聽話,惹老師快樂的學(xué)生的??墒俏曳艞壛四菢拥臅r(shí)機(jī),讓自己處于這樣的一個(gè)狀態(tài)中,我很愧疚自己會(huì)做出這樣的行為,也很愧疚讓同學(xué)們看到了我這樣的行為,我會(huì)當(dāng)眾檢討自己,不讓這樣惡劣的影響接著下去的,請老師、同學(xué)寬??!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

初中學(xué)生檢討書篇4

敬重的班主任老師:

我對我所做感到深深的懊悔。假設(shè)是學(xué)生之所做到了老師您的聲譽(yù),那么學(xué)生叩首泣血,我很起您的教育,讓您悲觀了!

多少年來,您總是教育要做文明的學(xué)生,為的是地效勞社會(huì),給社會(huì)做,厚微,學(xué)生都有矢志不渝的精神去做,然而今日之所為,實(shí)大使恩師痛心哉!但我今日亦屬有緣由,否那么我亦不會(huì)給您摸黑。中午放學(xué)后,我和同學(xué)出去吃飯,請寬恕的莽撞,我竟喝了酒,而且喝了很多。我只是比奇,否那么我怎么會(huì)那么傻呢。在上課的時(shí)候竟然吐了,擾亂了課堂秩序,讓老師給我留下了不好的印象,我很懊悔我今日所做切!

報(bào)效祖國,為祖國獻(xiàn)出能的一切,這是學(xué)生多年的夙志。夜以繼日,我老師您最好的學(xué)生,但我從來都將您視為我行事,處世的法那么,請您不要今日之失蹄而對學(xué)生另眼相看。我發(fā)誓,以后假設(shè)有再犯,任憑懲罰!

家里人的教化,同學(xué)們的勸告,您毫不偏頗的指責(zé),我最終了的啟示,它將在我以后的人生道路上作用:凡事莫偏激!也請您在以后的學(xué)習(xí)和生活中,指引我,幫助我,學(xué)生將不勝感謝??!

晚上我想了,中午的蠢事在腦海里出現(xiàn)了。我在書桌上用刀刻了兩個(gè)字:篤行。這兩個(gè)字就好象刻在我心中,難以遺忘。而且它將是我以后生活中不行或缺的方法論。如何,我都將標(biāo)準(zhǔn)的言行,風(fēng)光 的,為做合格的公仆的。

xxx

20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書篇5

您好!

一句話說了千萬遍,可是卻總是犯,您常常告誡我們,盡量少玩,最好不完,可是當(dāng)接觸了嬉戲之后想要停下來,不簡單。因?yàn)殒覒驅(qū)ξ覀兾蟆?/p>

當(dāng)原本成果不錯(cuò)的,因?yàn)殒覒?,下滑?yán)峻。心態(tài)也發(fā)生了變更,嬉戲再好,有益自身,與其沉迷不行自拔,還不如現(xiàn)在就戒掉嬉戲。這應(yīng)當(dāng)就是常說的網(wǎng)癮了吧,對自身而言是墮落。嬉戲不能當(dāng)飯吃,嬉戲不能增長學(xué)問,更不能讓我們變得聰明。反而會(huì)讓我們眼睛近視,頭腦發(fā)脹。

我玩嬉戲太入迷已經(jīng)分不清場合,在教室,在家中,都在玩著嬉戲,當(dāng)我回首一看,覺察自己奢侈了太多,爸媽因?yàn)槲野β晣@氣,老師因?yàn)槲覔u頭不已,我自己也因此厭惡自己,這樣的我不但自己厭煩,而且也令他人厭煩。猶如入魔。悔不當(dāng)時(shí)沉迷嬉戲,正如老師所說我還有改正的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在不抓緊改正,克制自身,禁止嬉戲,以后想要改就遲了。

我聽老師的話,聽爸媽的告誡,終歸上你們悲觀了這么長時(shí)間,不但然你們操勞擔(dān)憂,更讓你們操勞操勞。我要做一個(gè)聽話的人要好好學(xué)習(xí),不耽誤自己的學(xué)習(xí),不耽誤自己上課。更不能始終讓爸媽悲觀。我有讀書的時(shí)機(jī)就應(yīng)當(dāng)重視,珍惜,而不是向我以前,把嬉戲當(dāng)做了生命的全部,全部的時(shí)間都沉醉在了屏幕上,老師的話不停,爸媽的`告誡也不停,我行我素,誰有收獲的是成果大幅度下滑,損害的還是自己。

當(dāng)一個(gè)人知道了錯(cuò)誤時(shí),才會(huì)恍然醒來,過去的我太過自私,太過無知,沉迷嬉戲的禍患,損害了我的成長,更是讓我落下了許多課程,面對老師的悲觀,我無言以對,面對爸媽的哀傷我愧疚不已,爸媽給我供給了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),給我更多的成長時(shí)機(jī)我卻白白奢侈,時(shí)間補(bǔ)我蹉跎奢侈,歲月也因?yàn)槲也粩嘞拧?/p>

我從現(xiàn)在,起先,從今日起先,我會(huì)把交給爸媽,在學(xué)校交給老師,不會(huì)在拿著,自己限制不住自己,那就讓老師爸媽拿著我的,除非必要,我不會(huì)在靠近,在學(xué)習(xí)上面上課時(shí)間仔細(xì)上課,下課時(shí)間好好復(fù)習(xí)和休息,做好下一節(jié)課的打算,至少要保證學(xué)有所得,時(shí)間花費(fèi)有所值,不會(huì)在把忠言當(dāng)做空氣,不會(huì)在把告誡當(dāng)做雜音,會(huì)仔細(xì)聽,好好做,戒掉嬉戲戒掉網(wǎng)癮。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書篇6

您好!

中午的時(shí)候我出去就沒有在回到學(xué)校,直到上了好幾節(jié)課之后才回來,可是沒想到的是看到了老師著急的身影再在學(xué)校大門前,看著等待著,當(dāng)我和同學(xué)回來的時(shí)候看著這一幕突然心里一咯噔,就知道我們的事情敗露了。

我們想過要逃跑,也想過翻墻進(jìn)學(xué)校,但是這樣都但是都放棄了老師覺察了就證明我們的懲辦遲早要到來,坦誠錯(cuò)誤老師或許好會(huì)從輕發(fā)落,但是假設(shè)在逃跑這完全是一條道走到黑,我們想了想最終硬著頭皮走進(jìn)學(xué)校,和我們想象的一樣,老師是特地等待我們的,對于我們的錯(cuò)誤,老師特別生氣的大聲呵斥,低著頭不敢說話,回來之后老師沒有第一時(shí)間讓我們?nèi)マk公室,而是讓我們先上課,我知道老師希望我們好好學(xué)習(xí)的,哪怕這樣,我們也都沒有學(xué)好,忐忑的心沒有停過,對于這樣的事情,我懊悔過,但是自己犯了錯(cuò)被懲辦也是應(yīng)當(dāng),聽到下課的鈴聲,帶著畏懼來到了辦公室,作為班里的學(xué)生我不是一個(gè)喜愛進(jìn)辦公室的人,反而對辦公室有些恐驚,但是老師之命不行違。

老師沒有干脆呵斥我們而是先了解狀況,一遍了解狀況一遍工作,看的出老師特別勞碌,在這么勞碌的工作中,老師還要分心我們逃課的事情,沒有給老師減輕負(fù)擔(dān),反而讓老師的負(fù)擔(dān)更加重了,這是我的錯(cuò),我不是老師的還學(xué)生,我向老師致歉,老師擔(dān)憂關(guān)切我,我自己卻沒有成為老師聽話的學(xué)生,對不起。

看到老師那安靜下隱藏的火氣,我也特別害怕 ,老師已經(jīng)說了許屢次,也告誡了不準(zhǔn)遲到曠課,但是窮就是不聽,就是私自行動(dòng),尤其現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了,也快過年了,正如老師所說的假設(shè)不能考個(gè)好成果,回家過年都不快樂。

在辦公室里面我接受了老師的教化,也清晰了老師為了幫助我們花費(fèi)了多少心思,我也特別愧疚,感到特別對不起老師,老師平常特別親善,我們對老師并沒有多少畏懼,于是膽子就大了在中午的時(shí)候我們混在回家吃飯的同學(xué)身后離開學(xué)校,

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