2023年-初中學(xué)習(xí)計(jì)劃-28

第頁2023初中學(xué)習(xí)方案初中學(xué)習(xí)安排集錦15篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫安排吧。想學(xué)習(xí)擬定安排卻不知道該請教誰？下面是我收集整理的初中學(xué)習(xí)安排，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中學(xué)習(xí)安排1

一、競賽方面

1、由于本校是市直屬學(xué)校，將有更多時(shí)機(jī)參與各類大型的競賽，我肯定得主動參與自己擅長的，重復(fù)地發(fā)揮自己的特長，為班、校、市爭光！

2、“甘瓜苦蒂，天下物無全美。〞人也是沒有十全十美的。因此，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己不會的，多一項(xiàng)特長，有什么不好的呢？

二、學(xué)習(xí)方面

1、我們七〔6〕班聚集了畢業(yè)于各個(gè)學(xué)校的精英、人才，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“三人行，必有我?guī)熝?。〞我肯定要取長補(bǔ)短，使自己做得更好。初中學(xué)習(xí)安排2

第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的安排書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱讀一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能剛好理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要剛好協(xié)作老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動地獨(dú)立思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后剛好復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的相識。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)寧靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，寧靜而沒有干擾。起先學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)聚精會神于功課，千萬不能“身在曹營心在漢〞。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)安排并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的相識，深刻的自省，不驕不躁。

主動參與學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成果考上志向的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)安排書，希望我根據(jù)安排書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成果。

初中學(xué)習(xí)安排3

新的學(xué)期已經(jīng)到來，從今刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從今刻起，我要有一份好的安排書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資料快速閱讀一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能剛好理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要剛好協(xié)作老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要專心地獨(dú)立思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后剛好復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的相識。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，課余時(shí)間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的理科課本，復(fù)習(xí)已學(xué)資料，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固，背誦全部科目必背的課文。課余學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)聚精會神于功課，千萬不能“身在曹營心在漢〞。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的相識，深刻的自省，不驕不躁。

專心參與學(xué)校和班群眾組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

初中學(xué)習(xí)安排4

安排的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：

1、準(zhǔn)備考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次;

2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。

這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不行定得太高，否那么結(jié)果假設(shè)離目標(biāo)太遠(yuǎn)會非常打擊自信念。

從短期看，作出一周至一天的安排來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個(gè)更好的駕馭。對于一周的安排，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，假設(shè)你對學(xué)問的渴望超過對升學(xué)的熱衷，安排中的自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的安排來說，要留意對老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的支配，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對于新生來說，全面駕馭是非常重要的。總之，遠(yuǎn)期與近期安排都應(yīng)符合自身狀況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)整，才能到達(dá)它的效果。

下面是復(fù)習(xí)安排的制定問題。復(fù)習(xí)安排的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完全部的內(nèi)容后，老師一般會按他出的安排帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。

首先，安排書中要有足夠的時(shí)間留給根底學(xué)問，無論哪一科，根底學(xué)問往往比考生無視，事實(shí)上，這才是高分的基石，必需踏實(shí)。

其次，考試題型訓(xùn)練，熟識高考，消退手生的感覺，做到嫻熟解題。

第三，留出時(shí)間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不行少，許多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最終，在接近考試時(shí)，回憶根底學(xué)問與歷屆考題應(yīng)是安排的主要內(nèi)容，這時(shí)安排不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

初中學(xué)習(xí)安排5

懷著劇烈的心情，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期盼著新的生活，結(jié)交新的摯友，駕馭新的學(xué)問。

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來探討學(xué)問的海洋。主動的參與課外活動，爭取為班級爭光。做個(gè)德智體美勞全面開展的學(xué)生！

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭取每天向上……

學(xué)習(xí)安排：

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家動身。

2、上課仔細(xì)聽講，主動發(fā)言，做好筆記。

3、仔細(xì)細(xì)致寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假設(shè)遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并剛好背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)〔代數(shù)、幾何〕、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比照?優(yōu)化設(shè)計(jì)?的講解局部進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或比照答案，找出錯誤剛好訂正。

7、遇到不懂得要剛好問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

初中學(xué)習(xí)安排91、總時(shí)辰表

任何支配時(shí)間和活動的安排都必需以一個(gè)總時(shí)辰表為核心——就是說，一份活動的固定時(shí)辰表。一張總時(shí)辰表一學(xué)期排一次就行了，除非根本的課程表有所變動。詳細(xì)要領(lǐng)如下：

首先，把全部必需參與的學(xué)?；顒?，例如課程、上課以及試驗(yàn)時(shí)間都填上，

其次，再填上其它固定的活動，如課業(yè)愛好、路上所花時(shí)間、熬煉、交往等等。

第三，再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動的時(shí)間都填上了，表中的空白局部你就可填入每周及每天的活動規(guī)劃了。

你可以把這份主要活動時(shí)辰表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會亂成一團(tuán)槽了。

更重要的是，你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必需做的事情的時(shí)段，這種表實(shí)際是依據(jù)教室里的課表來制作并要協(xié)作課表來運(yùn)用。

有一張總時(shí)辰表作為根底，你就可以設(shè)計(jì)一份任何類型的時(shí)辰表，這份時(shí)辰表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí)，與你獨(dú)一無二的特性相結(jié)合。

2、具體的一周時(shí)辰表

假設(shè)有一份一周時(shí)辰表作指導(dǎo)，有些人會工作得更好。一周時(shí)辰表是一張擴(kuò)大的總時(shí)辰表。假設(shè)你的時(shí)間緊，但可以預(yù)先估計(jì)的話，你會須要一份具體的一周時(shí)辰表。這種時(shí)辰表只要在每學(xué)期起先時(shí)支配一次就行了。

下面是做這張樣表所依據(jù)的原那么一例：

樣例

星期一至星期五、星期六

早上6點(diǎn)—7點(diǎn)——準(zhǔn)時(shí)起床，可以避開狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐〔或干脆不吃〕。

中午12點(diǎn)—13點(diǎn)——用十足的一小時(shí)來沉著地吃午飯。

下午17點(diǎn)—18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)仔細(xì)地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報(bào)償。

晚上19點(diǎn)—21點(diǎn)——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，你可以搞好當(dāng)天的筆記，做完當(dāng)天的作業(yè)。

21點(diǎn)—22點(diǎn)——為了防止考試前的“強(qiáng)記〞，每天可花肯定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

晚上22點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

特殊支配星期二〔不肯定是周二，只要支配出一個(gè)下午〕下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書館找作文所需資料。

星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語作文。

對一些作業(yè)來說，你得支配幾個(gè)時(shí)段來進(jìn)行探討，或者探究一些觀點(diǎn)和思想。

星期六從中午起沒作支配，可以利用這段時(shí)間去參與一些消遣活動，從事需集中大片時(shí)間來做的特殊的科研工程，做困難課程的額外作業(yè)，或全面復(fù)習(xí)。

星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的，上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。

3、一周作業(yè)時(shí)辰表

另外一種一周時(shí)辰表主要是依據(jù)作業(yè)的狀況而不是依據(jù)可用的時(shí)間來支配的，這是總時(shí)辰表的補(bǔ)充，無論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。

依據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)辰表，格式很簡潔。

在一張有線的紙上劃一條橫線，將它大約分成兩半。上面一局部列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。

然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時(shí)間作為主要因素，在總時(shí)辰表里找出可用的時(shí)間，給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間，寫在一周作業(yè)時(shí)辰表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。

遵守你的這張時(shí)辰表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，只要你這樣做，剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。

4、每日時(shí)辰表

你可以會須要一張能隨身攜帶的每日時(shí)辰表，一張學(xué)生證大小的卡片正適宜，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你須要的時(shí)候就可隨時(shí)查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時(shí)辰表，了解一下其次天要去上哪些課，并且有多少空閑時(shí)間，然后在一張卡片上草草寫上其次天的安排：打算學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育熬煉，消遣及你想?yún)⑴c的其它活動，給每一項(xiàng)活動規(guī)定時(shí)間。這樣花費(fèi)五分鐘是特別重要的。理由有兩個(gè)：

第一，你把支配記在卡片上隨時(shí)可查閱，這樣可使你的腦子不會一片混亂。

其次，你能將將來的一天先在腦子里過一遍，似乎這樣就開動了一個(gè)心理鐘，使你能根據(jù)預(yù)定的時(shí)間行動。

留意，每日時(shí)辰表是以時(shí)段為根底組成的，不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

初中學(xué)習(xí)安排6

1、早讀按要求讀書，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。

2、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課留意聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)搞懂并訂正做錯的作業(yè)。

3、每天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固今日的課程。用較“零散〞時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整〞時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

4，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天收集一些美麗的句、段。

5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的實(shí)力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)溝通幾句常用語。

6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列學(xué)問樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤緣由并訂正。

7、對所學(xué)學(xué)問每周一總結(jié)，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復(fù)。

初中學(xué)習(xí)安排7

初中生涯起先了，我要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，

以便在日后的學(xué)習(xí)中，更好的提高學(xué)習(xí)成果，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、周一至周五早上六點(diǎn)四非常起床，洗漱。

2、早上七點(diǎn)整從家動身，到校后翻開課本進(jìn)行早讀。

3、上課仔細(xì)聽講，不做小動作，不說話。

4、校內(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給老師，不拖延時(shí)間。

5、放學(xué)后快速回家，不在路上玩耍。

6、回家后仔細(xì)完成家庭作業(yè)。

7、周一至周五不看電視。

8、看電視要看對自我有益的節(jié)目。

9、不懂就問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、周末早上八點(diǎn)三非常起床。

11、每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，提高寫作水平。

12、上網(wǎng)時(shí)不要只玩嬉戲，應(yīng)當(dāng)查一查資料，讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。

目標(biāo)：每門課考八非常以上。

重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理上，其他副課能夠適當(dāng)放松一些。

以上就是我的學(xué)習(xí)安排了，如有漏洞，請多指引，期望在初中中到達(dá)目標(biāo)，考出好成果！

初中學(xué)習(xí)安排8

學(xué)習(xí)安排的可行性

學(xué)習(xí)安排要求不宜過高，因?yàn)橐筮^高不僅難以執(zhí)行，而且簡單引起心里沒數(shù)和自卑感。有的學(xué)生雖然訂了學(xué)習(xí)安排但沒有貫徹執(zhí)行，究其緣由主要有以下三個(gè)方面：

①安排訂得過于志向;

②本人缺乏執(zhí)行的毅力;

③四周條件不允許。

當(dāng)然，無論屬于哪種狀況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的幫助而加以解決。

綜合考慮，削減安排外事務(wù)

制定學(xué)習(xí)安排不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其他。其實(shí)，學(xué)習(xí)只是一天生活中的一個(gè)方面，其他活動對學(xué)習(xí)都有肯定的影響，所以，在制定學(xué)習(xí)安排時(shí)，必需全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)同其他活動協(xié)調(diào)起來。換言之，在一天的作息時(shí)辰表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時(shí)間，也要有休息、消遣的閑暇時(shí)間，還要留出同同學(xué)、摯友、家人閑聊、聽播送、看電視等時(shí)間?？傊?，一天的活動要多樣化，各種活動都應(yīng)當(dāng)適時(shí)且協(xié)調(diào)地進(jìn)行。有規(guī)律而充溢的生活是提高學(xué)習(xí)效率的根本條件。

敏捷調(diào)整，堅(jiān)持再堅(jiān)持

安排不應(yīng)肯定不變，依據(jù)實(shí)際狀況和執(zhí)行安排中的體會應(yīng)允許有些變動。例如，某天因參與運(yùn)動會覺得身體特別疲乏，那就應(yīng)當(dāng)剛好變更安排早早休息。假設(shè)單純?yōu)榱藞?zhí)行安排，你硬要一邊打盹兒一邊堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間里學(xué)習(xí)，或是不解完十道題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。學(xué)習(xí)安排既要有敏捷性，又必需以根本不變?yōu)樵敲矗@樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘如把什么狀況都看成是例外，隨意變更安排，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。所以，在一起先制訂安排時(shí)就要考慮留有余地，安排一旦訂好之后，就盡可能不要變動。堅(jiān)持這一原那么非常重要。

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)要依據(jù)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等狀況來確定。

a.安排要適合個(gè)人的實(shí)力和特點(diǎn)，不要從個(gè)人的喜惡動身，更不要照抄別人的安排，必需考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采納的方法相適應(yīng)。此外，還要留意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。

b.要把一天中的全部活動都納入到安排中來。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動協(xié)調(diào)起來。

c.要依據(jù)時(shí)期的不同來制訂不同的安排。一般可分為學(xué)年安排、學(xué)期安排和一周作息時(shí)辰表等三種。

制訂作息時(shí)辰表留意事項(xiàng)：

①自學(xué)時(shí)間集中運(yùn)用不如分散運(yùn)用效果好，尤其是前后內(nèi)容聯(lián)貫性不強(qiáng)的功課。

②為了能長時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要留意中途休息五六分鐘左右?？衫眠@段時(shí)間進(jìn)行簡潔的體育活動，如做體操之類。

③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后進(jìn)行，預(yù)習(xí)那么盡可能在課前進(jìn)行。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的時(shí)間越近越好。

④要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特殊是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行，“趁熱打鐵〞。

⑤消遣時(shí)間的支配要適當(dāng)，使精神能從驚慌的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來。在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動、消遣、社交等活動。

⑥改變學(xué)習(xí)科目的時(shí)間不應(yīng)定得過死，要依據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來確定。

⑦所學(xué)科目的時(shí)間安排順當(dāng)，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免相互干擾影響學(xué)習(xí)效果。

初中學(xué)習(xí)安排9

周一到周五學(xué)習(xí)安排

5：00—5：30起床洗漱

5：30—6：00從住處到學(xué)校

6：00—7：00記憶英語單詞和要背誦的語文英語段落

一般狀況下，每天早上的這個(gè)時(shí)間都是記憶的黃金時(shí)間，頭腦醒悟，精力充足，因此可支配背誦相關(guān)內(nèi)容，由長到短，先記憶難記的長篇文章，然后在記憶英語單詞，課間也可復(fù)習(xí)記憶。假設(shè)是還有時(shí)間，可記憶每天摘抄的美文，豐富學(xué)問，才能提高語文和英語的寫作實(shí)力。

7：00—7：45吃早飯，邊吃邊看書，看看英語單詞，還有數(shù)理化的公式，或者其他科目要記憶的內(nèi)容

7：45—8：00休息

8：00—8：45第一節(jié)課

不管是什么課，上課前要預(yù)習(xí)，課上都要仔細(xì)聽講，對于數(shù)學(xué)，課上老師講的例題和數(shù)學(xué)公式肯定要嫻熟駕馭；語文課要翻開自己的思維，對于每篇課文要擅長思索和總結(jié)，明白文章要講的是什么，并留意課文中生疏單詞的拼音；英語課要仔細(xì)聽老師講到的每一個(gè)語法和詞語搭配，做到能敏捷應(yīng)用，并把課文中出現(xiàn)的生疏詞匯整理出來，進(jìn)行記憶。

8：45—8：55提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

8：55—9：40其次節(jié)課

每天的課程支配都是不一樣的，假設(shè)是歷史課，要記得整理出一個(gè)歷史線，根據(jù)這個(gè)時(shí)間去記憶發(fā)生的事務(wù)；假設(shè)是政治課，學(xué)會找尋重點(diǎn)，老師講的內(nèi)容肯定要記??；假設(shè)是地理課，課上老師講的公式肯定要登記來，有些書本上是沒有的；假設(shè)是物理課和化學(xué)課，各種公式要能相當(dāng)嫻熟的寫出，并能敏捷應(yīng)用。

9：40—10：10跑操時(shí)間，在整隊(duì)期間可以背誦英語單詞或者數(shù)理化的公式

10：10—10：55第三節(jié)課

10：55—11：05提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11：05—11：50第四節(jié)

11：50—12：40吃飯時(shí)間，可看一看有亮點(diǎn)的句子，有助于寫作文

12：40—13：40睡午覺，睡好覺一下午有精神

13：40—14：00打算上下午的課

14：00—14：45下午第一節(jié)課

14：45—14：55看看書、背背單詞、和同學(xué)聊閑聊，都可以

14：55—15：40下午其次節(jié)課

15：40—16：00可以做課外活動，放松下自己

16：00—16：45下午第三節(jié)課

16：45—16：55看看摘抄的美文或者復(fù)習(xí)一下今日記憶的內(nèi)容

16：55—17：40下午第四節(jié)課〔有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息〕

17：40—18：20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

18：20—19：00晚上自習(xí)時(shí)間，主要做題，也可抽點(diǎn)時(shí)間背誦。做英語和語文試題，二選一。

19：00—19：50物理化學(xué)科目，穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)，做相關(guān)練習(xí)題

化學(xué)科目，要熟知每個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色或者形態(tài)氣味的改變，物理的公式可以在做題時(shí)加深理解和記憶。兩個(gè)科目二選一，比方今日做化學(xué)，明天做物理。

20：00—20：50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題

對于數(shù)學(xué)，除了做專項(xiàng)練習(xí)題外，還要做一套模擬題試卷，把錯題整理在錯題本上，穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)。

21：00—21：50完成剩余功課

英語聽力訓(xùn)練20分鐘，其他時(shí)間自由支配。要知道英語試卷中聽力占有很大的比分，假設(shè)是聽力不好，想考到高分幾率并不大，因此必需要每天堅(jiān)持訓(xùn)練英語聽力，先一句一句的聽，聽懂了之后再整體聽，耐性和堅(jiān)持很重要。

22：00—22：40看看當(dāng)天新聞和課外讀物

除了學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，學(xué)生還應(yīng)當(dāng)了解每天社會都發(fā)生了什么，看看新聞，閱讀課外讀書，能開闊自己的視野，這樣在表達(dá)時(shí)，思想才會更有深度。

23：00睡覺休息

學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，一天是學(xué)不完的，因此要勞逸結(jié)合，既不要睡懶覺，也不要開夜車。有了足夠的睡眠時(shí)間，其次天才能有精力接著學(xué)習(xí)。

周六周日學(xué)習(xí)安排

在周末，每天學(xué)習(xí)5小時(shí)，剩下時(shí)間放松，可看看電視出去游玩之類的。數(shù)學(xué)支配1個(gè)小時(shí)50分，在這個(gè)時(shí)間里，主要是題海訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)問的理解和穩(wěn)固；語文支配1小時(shí)10分鐘，作文訓(xùn)練40分鐘，閱讀理解訓(xùn)練30分鐘，提高寫作速度和閱讀速度。

至于英語，那么支配50分鐘，其中聽力訓(xùn)練15分鐘，作文訓(xùn)練20分鐘，2篇閱讀理解，15分鐘；其他科目，支配1小時(shí)10分鐘，學(xué)問點(diǎn)的歸納和模擬題練習(xí)。假設(shè)是薄弱的科目，可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時(shí)間。

進(jìn)入初中后，每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容許多，要想提高學(xué)習(xí)效率，駕馭全部學(xué)問，必需要制定有效的學(xué)習(xí)安排，依據(jù)當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況做好時(shí)間安排，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，信任每當(dāng)你完成一個(gè)小目標(biāo)后，都會有一種輕松感、愉悅感，會更充溢信念地復(fù)習(xí)下去。

初中學(xué)霸學(xué)習(xí)安排5：00—5：30起床，洗漱半小時(shí)

5：30—6：00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間

6：00—6：30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞

6：30—7：00背語文詩歌或者美文

7：00—7：45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化的公式，不能奢侈任何時(shí)間

7：45—8：00休息

8：00—8：45第一節(jié)課

8：45—8：55課間空里不上廁所就會提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，非常鐘許多了已經(jīng)，尤其是這個(gè)時(shí)候

8：55—9：40其次節(jié)課

9：40—10：10跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩

10：10—10：55第三節(jié)課

10：55—11：05課空期間會復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11：05—11：50第四節(jié)

11：50—12：40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

12：40—1：40睡午覺，睡好覺一下午有精神

1：40—2：00去教室的路上

2：00—2：45下午第一節(jié)課

2：45—2：55課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小嬉戲

2：55—3：40下午其次節(jié)課

3：40—4：00課間空比擬長，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?，放松一下自己的心?/p>

4：00—4：45下午第三節(jié)課

4：45—4：55課間休息期間可以看會書

4：55—5：40下午第四節(jié)課〔有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息〕

5：40—6：20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

6：20—7：00晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔

7：00—7：50理化科目，主要是看書做題，穩(wěn)固自己的學(xué)問點(diǎn)

8：00—8：50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題

初中學(xué)習(xí)安排10

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點(diǎn)，穩(wěn)固初二的學(xué)問點(diǎn)，打下初三的志向根底。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢？

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的起先，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，須要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特殊累，隨著課時(shí)和學(xué)問困難程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)？

第一.主次清楚，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)切時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事須要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次.學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比擬馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常打算錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就剛好登記來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四.帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的支配，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五.課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，找尋到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假設(shè)不會選擇，可以詢問以下老師。假設(shè)有問題要剛好請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

結(jié)語：

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對成果較差的學(xué)生漸漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年。"好"與"差"在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達(dá)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)看法上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要學(xué)問點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成果讓學(xué)生思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)微小的學(xué)問點(diǎn)都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)駕馭得不夠的學(xué)問點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會是將來所要報(bào)考的中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)學(xué)問的駕馭狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己根底階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行根底學(xué)問補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定始終很平穩(wěn)，預(yù)料中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成果。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累學(xué)問的過程，初二有安排的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒始終堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對簡單沖刺上去，信任勝利肯定離你不遠(yuǎn)。

初中學(xué)習(xí)安排11

新學(xué)期快要到了，我要做一個(gè)健康又懂禮貌的好學(xué)生。

在學(xué)校，我又有了新的學(xué)習(xí)安排，我要在班群眾里做到以下幾點(diǎn):

1、上課仔細(xì)聽講。

2、專心完成各科作業(yè)。

3、課堂上仔細(xì)聽講，專心發(fā)言，有問題不懂就問。

4、在有同學(xué)遇到困難時(shí)，我去幫助他。

5、酷愛班群眾，敬重老師，幫助同學(xué)。

6、有什么活動主動參與。

7、每一天堅(jiān)持晨，讀一些英語、有好處的書，堅(jiān)持每周寫一篇作文，讓自我的寫作潛力更好。

8、愛惜公物，多熬煉自我的身體，讓自我的膽子大一些。變更自我挑食的習(xí)慣。

初中學(xué)習(xí)安排12

1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：

暑假從7月6號起先到9月1號，將近兩個(gè)月，這兩個(gè)月的你能用來學(xué)習(xí)的.時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)安排實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)期末考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)安排：

依據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡單進(jìn)步。緣由之一是運(yùn)用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，假設(shè)你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，運(yùn)用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越簡單駕馭。

3.初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二學(xué)問點(diǎn)

(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的學(xué)問？

各個(gè)學(xué)校的試驗(yàn)班根本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是自不待言的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前駕馭根本的學(xué)問點(diǎn)是特別有必要的。假設(shè)我們不能夠提前對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行肯定的了解，在學(xué)問點(diǎn)比擬難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時(shí)候不簡單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成果。

(2)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些學(xué)問點(diǎn)？

假設(shè)說初一的數(shù)學(xué)是根底，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有許多學(xué)問點(diǎn)和技巧是很難的。比方初二數(shù)學(xué)中“三角形〞、“一次函數(shù)〞等問題。這些學(xué)問點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在根底上有個(gè)提高。

另外初二年級又增加了一局部的物理學(xué)學(xué)問，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)局部如“光的折射、反射〞、“簡潔運(yùn)動〞等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的駕馭。

想要在初二接著領(lǐng)先，必需在暑期把初二的學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對學(xué)問先進(jìn)行一個(gè)也許的了解，特殊是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。

綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法，剛好解決學(xué)習(xí)中的各種問題，駕馭系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)立條件。

4、開學(xué)前1個(gè)星期：復(fù)原上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前須要的東西。調(diào)整心態(tài)。

以上只是我對學(xué)生和家長的在暑假里的建議，不肯定對每個(gè)人都適用，僅供參考！祝家長們工作順當(dāng)，同學(xué)們假期開心！

初中學(xué)習(xí)安排13

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到

：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特殊注意“理解〞。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后剛好整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、仔細(xì)細(xì)致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查；

5、剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題實(shí)力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些須要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、剛好復(fù)習(xí)；

2、安排復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不簡單的，那須要持之以恒，我決心做到。

初中學(xué)習(xí)安排14

一、安排實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)安排?！仓浜妹刻鞆?fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用實(shí)力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，翻開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！脖M可能用自己的力氣解決問題〕

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞?！策@一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無序〕

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能?！惨部梢月犚魳返龋鲎约河袗酆玫氖隆?/p>

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時(shí)間?！惨部梢灾湟恍┻m宜的消遣活動〕

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)安排有始有終。

五、家長催促：

1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)安排執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，剛好幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行安排時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

初中學(xué)習(xí)安排15

1、全面分析，正確相識自己。

精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、開展的方向，覺察自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

定安排時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)以下要點(diǎn)來制定：

〔1〕學(xué)問、實(shí)力的實(shí)際；

〔2〕"缺欠"的實(shí)際；

〔3〕時(shí)間的實(shí)際；

〔4〕教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能到達(dá)為宜。

3、長安排，短支配。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

〔1〕駕馭學(xué)問目標(biāo)；

〔2〕培育實(shí)力目標(biāo)；

〔3〕駕馭方法