小學(xué)2022年春季開(kāi)學(xué)心理調(diào)適指南_第1頁(yè)
小學(xué)2022年春季開(kāi)學(xué)心理調(diào)適指南_第2頁(yè)
小學(xué)2022年春季開(kāi)學(xué)心理調(diào)適指南_第3頁(yè)
小學(xué)2022年春季開(kāi)學(xué)心理調(diào)適指南_第4頁(yè)
小學(xué)2022年春季開(kāi)學(xué)心理調(diào)適指南_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022學(xué)心理調(diào)適指南,請(qǐng)收好!調(diào)整作息,飲食均衡生物鐘是人在不斷強(qiáng)化下所形成的自身的一種生命規(guī)早睡早起,加強(qiáng)鍛煉,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。態(tài)迎接新學(xué)期。調(diào)節(jié)情緒,開(kāi)啟學(xué)習(xí)狀態(tài)接納情緒,順其自然,為所當(dāng)為。對(duì)困不極暗示帶給你更多意想不到的力量。學(xué)會(huì)放松。身心是和諧統(tǒng)一的,身體放松了,我們的心理狀態(tài)也會(huì)隨之舒緩。近期,有些同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:明明知道應(yīng)該要好好復(fù)習(xí),但是一拿起書(shū)就會(huì)感覺(jué)很煩躁心里一團(tuán)亂麻;或者是一想到開(kāi)學(xué)的考試就覺(jué)得壓力山大,讓自己的睡眠狀態(tài)也受到了影響。這個(gè)時(shí)候,不妨花幾分鐘肌肉放松法和蝴蝶拍。尋求支持。當(dāng)我們感覺(jué)到不愉快時(shí),除了自我調(diào)節(jié)也可以尋求周?chē)渌说膸椭?。比如,可以與父母說(shuō)一說(shuō)自己的假期感受、對(duì)開(kāi)學(xué)的期待或擔(dān)憂等等,在溝通中相互理解、支持,也可以為開(kāi)學(xué)后的人際交往預(yù)熱。制定新目標(biāo),充滿“心”動(dòng)力目標(biāo)可以給人前進(jìn)的動(dòng)力和方向,沒(méi)有目標(biāo)很容易讓人松散懈怠。新學(xué)期即將開(kāi)始,同學(xué)們要根據(jù)自己上一學(xué)期和假期期間的學(xué)習(xí)情況,并結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度,為自己制定新學(xué)期的新目標(biāo)。目標(biāo)可以包含多方面內(nèi)容,如學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)、各個(gè)學(xué)科特別是弱勢(shì)學(xué)科目標(biāo)等。同時(shí),這些方面的目標(biāo)既要有清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)(如本學(xué)期末要達(dá)到的目標(biāo)(此外,同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)目標(biāo)小本,每完成一個(gè)目標(biāo)就把它勾起來(lái);還可以將目標(biāo)與父母及好朋友分享,讓他們給自己一些監(jiān)督和督促,激勵(lì)自己,提高學(xué)習(xí)效率。開(kāi)學(xué)儀式感,迎接新學(xué)期們盡快適應(yīng)環(huán)境變化,以良好的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期。為假期學(xué)習(xí)生活做一個(gè)小結(jié)。寒假馬上就要結(jié)束了,同學(xué)們可以抓住假期的尾巴回顧一下自己的假期生活,為寒假畫(huà)上圓滿的句號(hào)。比如,完成一份寒假小結(jié)清單。該清單可以包括學(xué)習(xí)、生活等后在清單下面寫(xiě)上一句鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)自己的話語(yǔ),如“多方面,每個(gè)方面又包括自己已經(jīng)完成的事項(xiàng)、最大的收獲和成長(zhǎng),以及可以繼續(xù)進(jìn)步的方面等。寒假1后一場(chǎng)籃球、最后一次出行等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論