小學(xué)實施素質(zhì)教育實施計劃方案與措施方案

ord格,小實施素質(zhì)教實施方案措施一、指導(dǎo)思,應(yīng)社會和經(jīng)才的新要求,高校學(xué)生綜合素,其備有較強社會適應(yīng)能力、;效率觀拼搏精;強健的身體和良好的心理素質(zhì),為有理想、有道德、社會責任感、高尚的情操有廣博的科學(xué)化知識,制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。二、教育觀及目標(）育觀;;育;;育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。(）育目,成人后成才,,有確人觀值就業(yè)觀,高尚的品德和顧全局的思想,有熱愛勞動的意識和本,立,經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;,

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.ord格,會求知—要求教師不僅學(xué)生知識,教學(xué)生求知的本領(lǐng);求學(xué)不被地受,要主動探知識,養(yǎng)主動習的,專業(yè)實踐和技能煉中不斷汲取新知識,斷學(xué)服務(wù)社會本領(lǐng);會健體——求學(xué)生不僅覺鍛煉身,健的體魄,有樂觀、開朗積向上的心素和意取、怕折堅志,良好的社適應(yīng);三、教育的容及實施途徑（一）思想德教育目標:,強學(xué)生,化新世紀建設(shè)者的使命感和責任感守法、護法意識和會責任感，培養(yǎng)忠職守、熱愛勞動的品3、開奮斗、怕挫折、文明禮貌、誠實守、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守序的良好品質(zhì)。4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)明行為習慣。主要途徑：主義、集體主義教育。以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地,

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.ord格,3、有計劃地開展各項德育教育活動。要的節(jié)日、紀念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”4、以舍文化建設(shè)，開展文明宿舍設(shè)活動，規(guī)范學(xué)生的生活習要求：所有教育內(nèi)容面向校學(xué)生各項活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實施細則》（二）人文科學(xué)素質(zhì)培目標培學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人能力明辨非、善惡，提高情感智和審美素養(yǎng)。主要途徑：1、以,

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.ord格,2、低改革課體系和學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的個性特長從而培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力主要途徑：體系，按照因材施教原則組織實施?？寄芰蛣?chuàng)新思維能力要求以上各類培考核，重點在一至二年級階段進行各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)主要途徑：的健康觀念，掌握維護身健康的方法和技巧的法手每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。認真好學(xué)體育質(zhì)達工作努力提高學(xué)生的身體素四、施措,

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.ord格,成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小指導(dǎo)全校素教育工作的展檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。實施網(wǎng)絡(luò)，逐形成處處是課，人人是教的全員、全過、全方位的四育人（即教書育人，務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育）體系。3、素質(zhì)教工作門分工教育、體育學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。健康教育的組織、實施考核、獎懲工作。4素質(zhì)教育工